導(dǎo)語(yǔ)：教師耐得住寂寞經(jīng)得起誘惑演講一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

如果中午不回家而留在學(xué)校，吃完午飯后總愛(ài)打開(kāi)視頻監(jiān)控看看班內(nèi)的情況，我不知道我想看的是什么，也許是擔(dān)心中午有的孩子在教室違反紀(jì)律，也許我更希望看到的是一絲絲感動(dòng)，那些感動(dòng)很簡(jiǎn)單，就是有越來(lái)越多的同學(xué)能夠主動(dòng)地自覺(jué)地呆在教室里學(xué)習(xí)，這個(gè)我是不能要求的，因?yàn)槲铱傆X(jué)得我們的同學(xué)學(xué)習(xí)上已經(jīng)比較緊張了，盡管我們的成績(jī)還有待于進(jìn)一步的提高，如果再將午飯后的這段時(shí)間也給壓縮了的話，肯定會(huì)有很多同學(xué)心存怨言.更何況，學(xué)習(xí)主要還得靠自覺(jué)主動(dòng)，被動(dòng)的消極的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都只能是低效的.但即使這樣想，我還是認(rèn)為成績(jī)都是拼出來(lái)的，既要有時(shí)間的保證，更應(yīng)該有效率的存在，當(dāng)然這其中一定要有一個(gè)理想和目標(biāo)支撐著自己，才能讓自己在這個(gè)自由的時(shí)間段里主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去.總感覺(jué)自己的這種心理比較矛盾，既不愿意去要求孩子們到教室學(xué)習(xí)，但是我又渴望看到孩子們奮斗的場(chǎng)面，看到別的班內(nèi)不少的孩子都在教室里努力學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，我也會(huì)發(fā)出為什么我的孩子們沒(méi)有人家那么懂事的感嘆.

教室里依然是寥寥數(shù)人，而學(xué)習(xí)的也無(wú)非只有那幾個(gè)同學(xué)，也有在教室的，也不知道在談著一些什么，眉飛色舞的，手里拿著冰棍，零食不停地往嘴里送著，走到這里跟這位同學(xué)說(shuō)上幾句，到那里和那位同學(xué)笑上一會(huì)，要知道午飯剛過(guò)，飯剛吃過(guò)，水剛喝過(guò)，便又吃起了冰棍和零食，喝起了飲料.果然本來(lái)有幾位還想學(xué)習(xí)的同學(xué)經(jīng)受不住學(xué)習(xí)的難耐和寂寞，也參與到了其中，而不管這個(gè)過(guò)程在如何進(jìn)展著，總有一位同學(xué)在那里一直埋頭苦讀著，這已經(jīng)也顯然不是第一次了，因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)，吃過(guò)午飯?jiān)俚浇淌覍W(xué)十分鐘已經(jīng)成為一種習(xí)慣，這是一種毅力，這是一種磨練，這是一種精神，一種不管在什么時(shí)候都能堅(jiān)守住奮斗的那一顆內(nèi)心.

的確是這樣，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，一個(gè)同學(xué)成績(jī)的取得總是與他的奮斗所分不開(kāi)的，王璇同學(xué)的品質(zhì)和精神的確值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)，她對(duì)學(xué)習(xí)的這種認(rèn)真程度，刻苦精神是我們現(xiàn)在很多人所不具備的，她不屬于聰明那種類型，但她的努力程度足以彌補(bǔ)她在聰明程度上的差距，所以她的程度一直很穩(wěn)定，盡管考文昌的時(shí)候拿到的僅僅只是三等獎(jiǎng)學(xué)金，但現(xiàn)在她的成績(jī)等級(jí)從沒(méi)下降到過(guò)B，她的這種成績(jī)的穩(wěn)定也是任何同學(xué)所無(wú)法比擬的，為什么她的成績(jī)會(huì)如此穩(wěn)定，而我們大多數(shù)同學(xué)的成績(jī)起伏不定？我想我們除了要佩服她一直保持這么好的成績(jī)外，更應(yīng)該去感受一下她的努力和付出.那就是當(dāng)我們飯飽水足后，她選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)，而更多的我們選擇的是回到宿舍，往床上一躺，或者是買(mǎi)上一堆零食，跑到教室，便開(kāi)始了吃著零食冰棍，喝著飲料，談天說(shuō)地的午間生活，而此時(shí)，我們汲取零食的同時(shí)，她在汲取的是知識(shí).這時(shí)，我們是否會(huì)想到哈佛圖書(shū)館的那一句訓(xùn)言：即使是現(xiàn)在，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書(shū)本，所以不少人在競(jìng)爭(zhēng)中就逐漸地處于下風(fēng).走到一樓的教室看看，總會(huì)看到一些默默地奮斗的同學(xué)的感動(dòng).也許，這就是差距.

當(dāng)然我們并不是去抹殺天性，但在保持著天性的同時(shí)更不要放棄我們內(nèi)心的理想和目標(biāo)，真得要有所成就就應(yīng)該耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑.擺在我們青少年面前的誘惑著實(shí)太多，網(wǎng)絡(luò)，情感，言情小說(shuō)甚至就是那誘人的冷飲和零食，如果我們經(jīng)受不住誘惑而陷入這些泥淖，當(dāng)我們明白過(guò)來(lái)再抽身而出的時(shí)候就已不再是當(dāng)初的那個(gè)青春少年了，當(dāng)別的同學(xué)汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)而我們?cè)诩橙×闶车臓I(yíng)養(yǎng)的時(shí)候，差距也就逐漸在產(chǎn)生了.成功更是一種堅(jiān)持，一種堅(jiān)守，而堅(jiān)持和堅(jiān)守都是寂寞的，不是沒(méi)有了朋友，而是在自己的夢(mèng)想前方，努力付出就注定要舍棄一些東西，一些誘惑自己的東西，一些影響自己的東西.

華人著名導(dǎo)演李安是唯一一位獲得奧斯卡導(dǎo)演獎(jiǎng)的中國(guó)人，曾經(jīng)在面對(duì)電影事業(yè)的選擇的時(shí)候，有過(guò)七年的寂寞的堅(jiān)守，這七年是他平庸的七年，但他一直沒(méi)有因其他的誘惑及原因而放棄自己心愛(ài)的電影事業(yè)，在寂寞了七年后，他終于成為華人最優(yōu)秀的導(dǎo)演之一.

蟬，十七年的寂寞等待，只為一個(gè)夏天的悲烈絕唱.

沒(méi)有人能夠預(yù)見(jiàn)自己的未來(lái)，但奮斗的過(guò)程永遠(yuǎn)是最美麗的，這個(gè)過(guò)程就是耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑的過(guò)程.