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黨課總結(jié)

為了實(shí)現(xiàn)黨員的自我教育，進(jìn)一步發(fā)揮黨員團(tuán)結(jié)青年，教育青年的職能，也為了鍛煉他們的組織能力，發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生教育管理中的骨干作用。加強(qiáng)學(xué)生黨員思想教育，為黨輸送新生力量。我系別具特色地舉行了這個(gè)有著廣泛意義的活動(dòng)--學(xué)生黨員給新生班級(jí)入黨申請(qǐng)人上黨課。無(wú)論對(duì)黨員，還是對(duì)志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨的新成員來(lái)說(shuō)，這都是很好的學(xué)習(xí)方式，有著直接受益的良好效果。理論和學(xué)生黨員親身經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)例子相結(jié)合的授課過(guò)程，新生比較好接受，能少走些彎路。

在200*年1月底，我系學(xué)生黨支部組織了一次“學(xué)生黨員給新生班級(jí)入黨申請(qǐng)人上黨課”的動(dòng)員會(huì)議，安排了黨課授課計(jì)劃。計(jì)劃如下：

一、以正式黨員為主，預(yù)備黨員為輔，分為4個(gè)小組，分別對(duì)06級(jí)5個(gè)班進(jìn)行黨課培訓(xùn)。

二、授課主要內(nèi)容：

（一）人為什么要有信仰？

（二）為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨？

（三）怎樣加入中國(guó)共產(chǎn)黨（重點(diǎn)講述怎樣寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)、怎樣寫(xiě)思想?yún)R報(bào)、入黨程序等內(nèi)容）？

三、具體要求：

（一）每個(gè)小組利用寒假制作一套PPT，下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周交齊所制作的PPT。

（二）下學(xué)期開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)給各班上黨課。

（三）上課時(shí)間兩個(gè)小時(shí)左右，課后要布置作業(yè)相應(yīng)的作業(yè)或進(jìn)行測(cè)試。

為了使這一次黨課授課順利開(kāi)展并力求達(dá)到如期的效果，我系的學(xué)生黨員在寒假的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始了黨課的準(zhǔn)備工作。圍繞著黨課的主要內(nèi)容進(jìn)行了任務(wù)的分配——搜集各部分資料，再由組長(zhǎng)進(jìn)行綜合整理，做成講稿。對(duì)于此次黨課，黨員們都十分重視，他們通力合作共同完成，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。因此各小組采取分派任務(wù)式，首先在制作課件上，小組成員分工合作。根據(jù)黨課內(nèi)容三大部分因地制宜，制定一個(gè)初步的講課方案。資料匯編環(huán)節(jié)，分到各個(gè)小組成員的頭上，由他們查找講課密切相關(guān)的內(nèi)容。對(duì)于分配的任務(wù)，學(xué)生黨員們都能及時(shí)完成，高質(zhì)理高效率地完成。經(jīng)過(guò)資料匯集，再由正式黨員完成此課件。課件制作力求精美，簡(jiǎn)潔，把重點(diǎn)凸現(xiàn)，很有針對(duì)性的原則。在經(jīng)過(guò)些許天來(lái)的制作，各小組成員商榷后，再三修改，最后定案。經(jīng)過(guò)學(xué)生黨員們的精心籌備，從搜集材料，到制作課件，到最后的上臺(tái)授課，只不過(guò)短短的一個(gè)月時(shí)間，但接到任務(wù)的黨員們，都能積極配合，分工合作，使課程準(zhǔn)時(shí)展開(kāi)。

2007年3月22日晚上8：30，我系的學(xué)生黨員們?cè)?B201—7B204課室分別對(duì)06級(jí)的新生入黨積極分子進(jìn)行了黨課講授。這是我系首次舉行的由學(xué)生黨員授課的黨課課程。為新生上黨課，對(duì)于還是學(xué)生的黨員來(lái)說(shuō)，的確是件既新鮮又不容易做好的事情。但同時(shí)，這又是一個(gè)難得的、給了學(xué)生黨員一次鍛煉的機(jī)會(huì)！

本次授課共分為三部分，分別是“人為什么要有信仰”、“為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨”，以及“怎樣加入中國(guó)共產(chǎn)黨”。前兩部分由組長(zhǎng)講解，后一部分是由組員介紹入黨的發(fā)展流程，怎樣寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)和思想?yún)R報(bào)等。

其中，在第一部分，有的小組巧妙地引用了奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》的經(jīng)典名言，喚起大家的記憶和共鳴，讓大家印象特別深刻，也收到了很好的效果（從部分新生的上課感想中體現(xiàn)出來(lái)），從而堅(jiān)定了大家為共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)而奮斗的信仰。而有的小組舉了梁曉聲在美國(guó)過(guò)馬路的故事和回國(guó)過(guò)馬路國(guó)人不同舉動(dòng)所造成的沖擊力；還有垃圾工人拾金不味，問(wèn)親友借錢(qián)供女兒讀書(shū)卻被拒，只因拾金不味而問(wèn)人借錢(qián)被認(rèn)為是神經(jīng)病，這時(shí)信仰力量的重要性昭然顯示。

另外，在第二部分，先舉出錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī)，讓他們對(duì)照有否一致的，再用正面的例子反駁之，警惕提醒錯(cuò)誤入黨動(dòng)機(jī)的害處，從而糾正他們的入黨動(dòng)機(jī)，讓大家有了新的認(rèn)識(shí)。希望端正06級(jí)新生入黨動(dòng)機(jī)，讓他們明白到正確入黨動(dòng)機(jī)的重要性。

到了第三部分，學(xué)生黨員們向他們講述了究竟如何加入中國(guó)共產(chǎn)黨，有哪些程序，有哪些步驟，還有如何些思想?yún)R報(bào)，要注意哪些問(wèn)題，哪些細(xì)節(jié)等等。用錯(cuò)誤的思想?yún)R報(bào)為例子，提醒同學(xué)們不要再犯這種錯(cuò)誤，從標(biāo)點(diǎn)到文字都應(yīng)一絲不茍地寫(xiě)好每份思想?yún)R報(bào)，而且決不能弄虛作假，自欺欺人，杜絕網(wǎng)上下載思想?yún)R報(bào)的行為。同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，很用心地去學(xué)，有些同學(xué)還做了詳細(xì)的記錄。接近尾聲之際，老黨員也以過(guò)來(lái)人的身份，講了一些自己入黨以來(lái)的親身經(jīng)歷和感受，引起了大家的思考。前車(chē)之鑒，后車(chē)之誡。盡量讓他們少走些不必要的彎路，讓大家很受益。

在黨課的尾聲，學(xué)生黨員們以交流的形式結(jié)束這次黨課……在整個(gè)講課的過(guò)程中，除了灌輸以理論知識(shí)，我們也盡量地跟大家交流意見(jiàn)，設(shè)了些許問(wèn)題，引起他們的注意。在提問(wèn)這一環(huán)節(jié)，剛開(kāi)始大家都有些拘謹(jǐn)，后來(lái)談開(kāi)了，就積極起來(lái)，紛紛提出問(wèn)題，由組長(zhǎng)為他們答疑。那一刻，同學(xué)們顯得更加有興趣了，從他們的表情、眼神中，我們可以看出他們都很渴望了解更多有關(guān)黨的知識(shí)，都很希望入黨，成為一名共產(chǎn)黨員。

上完黨課后，為了鞏固黨課內(nèi)空，各小組還報(bào)置了作業(yè)內(nèi)容為“談信仰“的思想?yún)R報(bào)。此作業(yè)目的：一、為了寫(xiě)大家對(duì)黨課中其中一環(huán)節(jié)”信仰“，談?wù)劥蠹业恼J(rèn)識(shí)，讓他們各抒己見(jiàn)。二、為了練習(xí)思想?yún)R報(bào)的寫(xiě)法，鞏固上課內(nèi)容。從字?jǐn)?shù)、格式、內(nèi)容都作了嚴(yán)格規(guī)定。希望學(xué)生能學(xué)以致用，爭(zhēng)取早日加強(qiáng)對(duì)黨性認(rèn)識(shí)，為了以后入黨寫(xiě)思想?yún)R報(bào)能有一定的認(rèn)識(shí)，這是教師的最大心愿，希望學(xué)生能從這節(jié)課中有所得。

總的來(lái)說(shuō)，這是一次較成功的授課，無(wú)論是講課者的侃侃而談，還是同學(xué)們的積極表現(xiàn)，都配合得令人滿意。講捰過(guò)程采用圖文并茂的方式，加上主持人的個(gè)人見(jiàn)解的方式進(jìn)行，同學(xué)們積極配合，課堂氣氛較為理想，效果很好。大部分新生都認(rèn)為此次黨課令他們受益非淺，認(rèn)為“即使不能入黨，也是一課很好的人生教育”，也有同學(xué)認(rèn)為，“某些知識(shí)如果不是在這上課，都不知道”，……可見(jiàn)，我系學(xué)生黨支部組織這類(lèi)教育活動(dòng)的必要性，同時(shí)它也具有很強(qiáng)的可性行，因?yàn)槲蚁档膶W(xué)生黨員數(shù)目眾多，參加此類(lèi)活動(dòng)可以加強(qiáng)其組織觀念，在組織生活中發(fā)揮作用。

黨校舊的教學(xué)模式片面強(qiáng)調(diào)專(zhuān)家的主導(dǎo)和抽象理論的灌輸作用，忽視從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，影響了教學(xué)效果。選派有較強(qiáng)理論功底和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生黨員上臺(tái)授課，用身邊事，講通俗話，抽象的大道理變成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)、形象的面龐和事例，拉近了聽(tīng)課學(xué)生與黨的距離，激勵(lì)了學(xué)生的上進(jìn)心。有的學(xué)生說(shuō)：過(guò)去把入黨當(dāng)?shù)翘祀y，現(xiàn)在看并不難。有的學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總不大明確怎么做?，F(xiàn)在，榜樣就在身邊，事例就在眼前，給我們指出了具體道路。

此次學(xué)生黨員給新生班級(jí)入黨申請(qǐng)人上黨課的活動(dòng)是非常有意義的。我系希望通過(guò)此形式，新同學(xué)們能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，努力學(xué)習(xí)，積極參加各類(lèi)有利于提高綜合素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)新生了解“怎樣寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)”、“端正入黨動(dòng)機(jī)”、“怎樣才算合格的共產(chǎn)黨員”等黨的基本知識(shí)，向他們具體介紹入黨程序、中文系黨總支、學(xué)生黨支部的基本情況等。引導(dǎo)新生積極向我黨組織靠攏，使廣大新生對(duì)我黨有了一個(gè)更為具體的了解。學(xué)生黨員與新生進(jìn)行了互動(dòng)交流，氣氛活躍，受到新同學(xué)們的廣泛歡迎，這既提高了新生對(duì)黨的理論基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生黨員與群眾的聯(lián)系，又提高了新生向黨組織靠攏的政治熱情。使黨團(tuán)工作能更順利接軌，為黨的隊(duì)伍發(fā)展壯大注入新的力量。