導(dǎo)語：干部科學(xué)發(fā)展觀輪訓(xùn)班的講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

區(qū)委舉辦這次科級干部科學(xué)發(fā)展觀理論培訓(xùn)班，主要目的是結(jié)合全區(qū)正在開展的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動，采取集中培訓(xùn)的方式，對全區(qū)科級干部進行普遍培訓(xùn)，以此提高科級干部科學(xué)發(fā)展的意識、能力和本領(lǐng)，解決不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的思想問題，為實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，建設(shè)經(jīng)濟社會發(fā)展強區(qū)提供堅強的組織保證。下面，結(jié)合本次培訓(xùn)，我講三個問題。

一、充分認識舉辦科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)班的重要意義

不久前，市委提出唐山要在全國率先建成科學(xué)發(fā)展示范區(qū)的奮斗目標。古冶作為唐山的一部分，必須在建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)進程中發(fā)揮應(yīng)有作用。同時，作為資源型老礦區(qū)，面臨著轉(zhuǎn)型發(fā)展的歷史機遇和挑戰(zhàn)，能否實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,提高科級領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)和本領(lǐng)至關(guān)重要。

首先，舉辦科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)班是我區(qū)建設(shè)經(jīng)濟社會發(fā)展強區(qū)的需要。近年來，全區(qū)上下以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞更好更快發(fā)展和構(gòu)建和諧古冶兩大任務(wù)，團結(jié)拼搏，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，經(jīng)濟社會實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。但不可否認，當前，在我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中，仍存在許多與科學(xué)發(fā)展觀要求不相適應(yīng)的問題。集中表現(xiàn)在：資源型、高消耗、高排放、高污染的企業(yè)和項目較多，資源消耗和環(huán)境污染較為嚴重，可持續(xù)發(fā)展面臨極大挑戰(zhàn)；經(jīng)濟三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理，農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)展相對滯后；城市基礎(chǔ)設(shè)施歷史欠帳較多，社會事業(yè)發(fā)展相對較慢，民生環(huán)境有待進一步改善；社會治安、群眾信訪、安全生產(chǎn)等影響社會和諧穩(wěn)定的因素仍然較多，等等。這些問題，都是發(fā)展中的問題。如果我們不加以重視和解決，任其繼續(xù)下去，我們的發(fā)展必然會偏離方向，也不會達到建設(shè)經(jīng)濟社會發(fā)展強區(qū)的目標。解決這些問題，只有在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，靠區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，靠全區(qū)各級干部的推動落實。特別是科級領(lǐng)導(dǎo)干部作為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展鏈條中的重要一環(huán)，承上啟下，地位關(guān)鍵，作用重要。其科學(xué)發(fā)展意識的強弱，科學(xué)發(fā)展能力的大小，科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的高低，將直接影響到我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展速度的快慢和質(zhì)量的高低。因此，加強對科級領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)，努力增強科學(xué)發(fā)展的意識和本領(lǐng)，對于建設(shè)經(jīng)濟社會發(fā)展強區(qū)宏偉目標的實現(xiàn)，具有十分重要的意義。

其次，舉辦科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)班是我區(qū)干部隊伍建設(shè)的需要。加強干部隊伍建設(shè)，要圍繞我們的奮斗目標來進行，要圍繞現(xiàn)階段科學(xué)發(fā)展的要求來推進。目前，我區(qū)科級領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍總體素質(zhì)是比較好的，但對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，一些干部在認識和實踐上仍存在較大差距。有的不注重協(xié)調(diào)發(fā)展，只注重經(jīng)濟增長，過分關(guān)注gdp和財政收入的增加，對其它工作關(guān)注不夠；有的不顧環(huán)保條件和國家政策法規(guī)上項目，對企業(yè)環(huán)評手續(xù)和環(huán)保設(shè)備不完善的問題督導(dǎo)解決的不夠，甚至已嚴重污染環(huán)境，危及群眾利益，由此引發(fā)了一系列群眾信訪問題；有的抓工作見物不見人，只注重眼前利益，忽視長遠利益，只注重顯績和速度，忽視潛績和效益，對增加經(jīng)濟后勁，利于改善民生的事抓的相對較少；有的對現(xiàn)在取得的成績沾沾自喜，小進即滿、小富即安，不求有功、但求無過，安于現(xiàn)狀。盡管這些問題只存在于部分干部中，但也說明我們的干部對科學(xué)發(fā)展觀的認識還不夠深刻，實踐還不夠自覺，落實還不夠堅定。舉辦這次科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，就是希望通過理論培訓(xùn)，統(tǒng)一大家科學(xué)發(fā)展的思想，增強大家科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)，提高大家科學(xué)發(fā)展的能力，以此實現(xiàn)和保證我區(qū)的經(jīng)濟社會沿著科學(xué)的軌道發(fā)展。

二、準確把握科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)的重點

科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵非常豐富，在學(xué)習(xí)過程中，大家一定要緊密聯(lián)系古冶和本單位的發(fā)展實際，聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點在以下五個方面下功夫。

一要通過學(xué)習(xí)，切實加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認識?？茖W(xué)發(fā)展觀是我們黨對馬克思主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想關(guān)于發(fā)展思想的繼承和發(fā)展，是在準確把握世界發(fā)展趨勢、認真總結(jié)我國發(fā)展經(jīng)驗、深入分析我國發(fā)展階段性特征的基礎(chǔ)上提出的，是對經(jīng)濟社會發(fā)展一般規(guī)律認識的深化，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，離開發(fā)展，就無所謂科學(xué)發(fā)展觀。堅持科學(xué)發(fā)展觀，根本著眼點是要用新的發(fā)展思路實現(xiàn)經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，不斷滿足人民群眾多方面的需求和促進人的全面發(fā)展。堅持以人為本，當前的一個重要方面，就是要著力解決好關(guān)系群眾切身利益的突出問題。全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，我們必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持統(tǒng)籌發(fā)展，切實增強把握全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展要求的辯證思維能力。

二要通過學(xué)習(xí)，切實增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。要圍繞科學(xué)發(fā)展，結(jié)合古冶實際，突出強化“四個意識”。一是以人為本意識。發(fā)展的根本目的是為了人民群眾的幸福。離開人的全面發(fā)展，離開老百姓的幸福，單純談發(fā)展毫無意義。我們想問題、做決策、辦事情，歸根結(jié)底要看是不是符合老百姓的根本利益，符合大多數(shù)人的根本利益。二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)意識。就是要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，統(tǒng)籌兼顧經(jīng)濟社會發(fā)展各個方面的關(guān)系，學(xué)會彈鋼琴，既抓突出問題，又考慮到矛盾的方方面面，善于運用綜合的、系統(tǒng)的辦法，處理好各種矛盾，兼顧好各方利益，增強經(jīng)濟社會發(fā)展的協(xié)調(diào)性，真正實現(xiàn)更好更快發(fā)展。三是可持續(xù)發(fā)展意識。古冶作為資源型城區(qū)，環(huán)境壓力要比其他縣（市）區(qū)大。我們必須從群眾的根本利益出發(fā)抓發(fā)展，從可持續(xù)的角度來謀劃發(fā)展，不能為一時的經(jīng)濟增長而犧牲子孫后代的利益，犧牲老百姓的生活質(zhì)量。四是大局意識?？茖W(xué)發(fā)展的要求之所以在有些地方得不到落實，主要就是一些單位和部門的領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏大局意識，片面強調(diào)部門利益，損害全局利益；片面追求近期利益，忽視長遠利益；片面注重經(jīng)濟利益，不顧社會效益和生態(tài)效益。因此，我們要增強科學(xué)發(fā)展的自覺性和堅定性，就必須正確處理大局與小局、近期和長遠、經(jīng)濟和社會的利益關(guān)系，使全區(qū)的各個部門、各個層面都圍繞科學(xué)發(fā)展來想問題、辦事情。

三要通過學(xué)習(xí)，切實提高科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)。要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機，著力提高推動和落實科學(xué)發(fā)展觀的“四個本領(lǐng)”。一是科學(xué)規(guī)劃的本領(lǐng)。規(guī)劃是先導(dǎo)，也是開展各項工作的指南。我們要學(xué)習(xí)規(guī)劃知識，善用規(guī)劃方法，研究制定符合古冶實際的發(fā)展規(guī)劃，切實把科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，落實到各項規(guī)劃中。二是科學(xué)決策的本領(lǐng)。沒有科學(xué)決策，就談不上科學(xué)發(fā)展。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面強化干部的理論學(xué)習(xí)，提高思維能力。要善于從戰(zhàn)略的高度、全局的高度、未來的高度來分析研究問題，真正把握思維的科學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變思維方式。在決策中，要充分聽取方方面面的意見，做到科學(xué)決策、民主決策。三是科學(xué)管理的本領(lǐng)。在經(jīng)濟社會發(fā)展中，我們會不斷遇到這樣那樣的新情況、新問題，也有很多新的工作、新的任務(wù)要完成。因此，我們必須學(xué)會科學(xué)管理，統(tǒng)籌安排好各項工作，以適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展的要求。四是科學(xué)探索的本領(lǐng)。落實科學(xué)發(fā)展觀是一個長期復(fù)雜的實踐過程，沒有現(xiàn)成的模式和經(jīng)驗可以借鑒。要辯證分析我們的基礎(chǔ)、優(yōu)勢和條件，積極探索創(chuàng)新，敢為人先，敢闖敢試，并持之以恒，努力探索科學(xué)發(fā)展的新路子。

四要通過學(xué)習(xí)，切實解決不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展要求的突出問題。大家要結(jié)合這次學(xué)習(xí)，認真查擺自身在對科學(xué)發(fā)展觀的認識和實踐方面的突出問題。特別要按照區(qū)委書記付國民同志在科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育動員大會上提出的六個轉(zhuǎn)變進行對照檢查，找準努力方向。一是圍繞由粗放發(fā)展向科學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)變，查擺我們的發(fā)展思路方面還存在哪些不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的問題；二是圍繞由過度注重速度和顯績向更加注重效益和潛績轉(zhuǎn)變，查擺我們的執(zhí)政理念方面還存在哪些不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的問題；三是圍繞由過度開發(fā)、污染環(huán)境向節(jié)能減排、保護環(huán)境轉(zhuǎn)變，查擺我們的發(fā)展模式和路徑方面還存在哪些不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的問題；四是圍繞由片面強調(diào)發(fā)展向高度關(guān)注民生轉(zhuǎn)變，查擺我們的工作著力點和落腳點方面還存在哪些不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的問題；五是圍繞由單一經(jīng)濟發(fā)展向全面和諧發(fā)展轉(zhuǎn)變，查擺我們的思想方法和工作方法方面還存在哪些不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的問題；六是圍繞由急功近利、把片面追求對上級負責(zé)向堅持以人為本、對上級負責(zé)與對群眾負責(zé)相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變，查擺我們的發(fā)展最終目的方面還存在哪些不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的問題。

五要通過學(xué)習(xí)，切實創(chuàng)出科學(xué)發(fā)展的業(yè)績。學(xué)習(xí)的目的是為了更好地指導(dǎo)實踐，學(xué)習(xí)的最終效果也只有通過實踐來檢驗。因此，在深化科學(xué)發(fā)展認識、提高科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的基礎(chǔ)上，我們要站在全面的、為民的、科學(xué)發(fā)展的高度來謀劃和推動工作，使我們的每一項工作都經(jīng)得起實踐、歷史和人民的檢驗。在追求科學(xué)發(fā)展業(yè)績過程中，要在三個方面求突破、求作為。一是在加快發(fā)展上求突破、求作為。發(fā)展是解決古冶所有問題的關(guān)鍵。要緊緊扭住發(fā)展這個第一要務(wù)不動搖，全心全意謀發(fā)展，盡快提升古冶經(jīng)濟實力。二是在促進和諧上求突破、求作為。要把一個區(qū)域、一個部門、一個班子的和諧，作為我們黨員干部的第一責(zé)任，形成同心同德干事業(yè)的濃厚氛圍。三是在提高人民群眾幸福指數(shù)上求突破、求作為。要牢固樹立“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的思想，把為群眾謀利益作為我們工作的出發(fā)點和落腳點，切實提高人民群眾的幸福指數(shù)。

三、嚴格要求，遵守紀律，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)

當前，全區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和其他各項工作任務(wù)繁重，這次抽出專門時間來集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，機會很難得。大家在學(xué)習(xí)過程中，要努力做到以下三點：

一要聯(lián)系自己的思想工作實際進行學(xué)習(xí)。大家崗位不同，但責(zé)任是相同的，都肩負著古冶發(fā)展的重擔。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，關(guān)鍵是要解決各級干部在思想認識和現(xiàn)實工作中存在的突出問題，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)，根本目的是要推進古冶的科學(xué)發(fā)展。因此，大家要緊密聯(lián)系自己思想工作實際，認真學(xué)習(xí)，深入思考，力求有所悟、有所得，切實達到預(yù)期效果。

二要自覺遵守培訓(xùn)班的規(guī)章制度。要嚴格遵守培訓(xùn)紀律。這次培訓(xùn)原則上不準請假，如有特殊情況，必須要請假的，要向立群部長請假，希望大家珍惜這次學(xué)習(xí)機會，妥善處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到兩不誤、兩促進。

三要樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)干部形象。我們在座的都是領(lǐng)導(dǎo)干部，對自己的要求要更嚴格，標準要更高。要自覺遵守課堂紀律，認真聽講，認真記錄，不準干與培訓(xùn)無關(guān)的事情，形成求知若渴，謙虛謹慎，奮發(fā)向上的良好學(xué)風(fēng)。

最后，祝同志們學(xué)習(xí)進步，工作順利，身體健康！并預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功！