導語：學生黨員科學發(fā)展觀學習計劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為了確保我系學生黨員深入學習實踐科學發(fā)展觀活動（以下簡稱“學習實踐活動”）的順利開展并取得實效，根據(jù)我系深入學習實踐科學發(fā)展觀實施方案的要求和部署，結(jié)合學生黨員的特點，特制定我系學生黨員學習實踐活動實施計劃。

一、指導思想

開展學習實踐活動，要全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織我系學生黨員認真學習實踐科學發(fā)展觀，準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，圍繞學?！案矣诟偁?，善于轉(zhuǎn)化，聚精會神，科學發(fā)展”的學習實踐主題和我系“敢于競爭創(chuàng)一流，求真務實謀發(fā)展”的學習主題，引導大學生關注國家大事、關注學校和我系發(fā)展，關注自身成才，自覺用科學發(fā)展觀要求自己，全面發(fā)展、奉獻社會。

二、主要目標

1、提升理論水平和政治素養(yǎng)，引導學生黨員樹立科學發(fā)展觀理念，提高自身黨性修養(yǎng)，

增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

2、解決實際問題。引導學生黨員堅定理想信念，增強黨員意識、充分發(fā)揮學生黨員在

學風建設、科技文化活動、校園穩(wěn)定等方面的帶頭和示范作用。

3、強化使命責任。引導學生黨員將自身的全面發(fā)展與學校的、電子系的科學發(fā)展緊密

結(jié)合，關注學校和院系的突出問題，積極思考，建言獻策，樹立主人翁精神。引導學生黨員深入社會，深入基層，充分利用所學知識為學校、社會服務。

4、創(chuàng)新工作體制。探索大學生黨員發(fā)展、培養(yǎng)和管理制度，啟動紅色領航員計劃，成

立紅色基地，完善制度建設，制定黨員考核條列，簽訂黨員目標責任書等，將學實踐活動與日常的黨建活動結(jié)合起來；探索教工黨支部和學生黨支部的幫扶機制。

三、對象范圍

我系全體學生黨員，并積極帶動入黨積極分子、全體團員和廣大同學積極參加到學習

實踐活動中。

四、活動安排

1、動員部署。3月下旬由學工組召開學生黨支部書記和支部委員動員大會，傳達我系學習實踐科學發(fā)展觀的精神和要求，部署我系學生黨員學習實踐科學發(fā)展觀實施計劃。

2、開展學習培訓活動。采取集中學習、專題輔導、個人自學等多種形式，組織全體學生黨員學習《鄧小平論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》兩本學習材料，各學生黨支部至少開展兩次的集中學習和自學活動，學習結(jié)束后，每一位學生黨員撰寫一篇學習心得，對于優(yōu)秀的學習心得，系學工組匯編成冊，上報系學習實踐活動領導小組。

3、開展“我為學校謀發(fā)展”主題征文活動。緊扣學校“敢于競爭，善于轉(zhuǎn)化，聚精會

神，科學發(fā)展”的思路和我系“敢于競爭創(chuàng)一流，求真務實謀發(fā)展”學習實踐主題，充分調(diào)動廣大學生黨員的積極性和主人翁精神，針對創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，校園文化建設，學風建設，增強學校和我系影響力等問題展開思想大討論，為學校和我系的發(fā)展建言獻策。

4、開展形勢與政策教育活動。結(jié)合新中國成立六十周年、九十周年等大型活

動，通過組織觀看紅色影片、學習黨史等形式，加強學生黨員的形勢政策教育和愛國主義教育，強化大學生黨員為國家建設發(fā)展積極奉獻的使命感和責任感。

5、開展“學生黨員形象”專題民主生活會。圍繞“學生黨員形象大討論”，開展“四

看”活動，即：一看黨性黨紀，二看學風學紀，三看工作生活作風，四看學習工作實績。全面總結(jié)本支部在服務同學，推動班級、年級和院系發(fā)展方面的經(jīng)驗和不足，并形成討論報告。

6、開展“服務同學、服務學校、服務社會”主題實踐活動。通過特色黨日和暑期社會

實踐活動，引導學生關注學校和院系發(fā)展，積極參與到學校的科學發(fā)展中，引導黨員深入基層，用專業(yè)知識為社會服務，深化責任意識和奉獻意識。

7、開展畢業(yè)生教育活動。加強教育引導，鼓勵畢業(yè)生自覺以科學發(fā)展觀為指導，將自

己的職業(yè)發(fā)展選擇與祖國的需要緊密結(jié)合起來；組織學生積極參與到學校的“五個一”畢業(yè)生教育活動，開展我系的畢業(yè)生教育系列活動。