導(dǎo)語：依法治校背景高校財務(wù)風(fēng)險分析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】財務(wù)管理是高校管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在推動高校的改革發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。近年來，在國家的大力支持下，高等教育得到快速發(fā)展，同時暴露出一系列的管理問題，財務(wù)風(fēng)險問題尤為突出。做好財務(wù)風(fēng)險防控工作，對于提升高校的內(nèi)控管理效率效果、促進(jìn)高校穩(wěn)定健康發(fā)展具有重大意義。文章從財務(wù)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)兩方面分析高校所面臨的財務(wù)風(fēng)險，并提出優(yōu)化措施，以期為高校構(gòu)建內(nèi)控管理體系、有效防范財務(wù)風(fēng)險、提高財務(wù)管理水平、建設(shè)法治校園提供參考。

【關(guān)鍵詞】依法治校；財務(wù)風(fēng)險；內(nèi)部控制

一、引言

2020年7月，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校法治工作的意見》，全面推進(jìn)高校依法治教、依法辦學(xué)、依法治校。高等教育領(lǐng)域全面推進(jìn)依法治校、加強(qiáng)法治工作，提高內(nèi)部控制管理水平、有效防范財務(wù)風(fēng)險，保證經(jīng)濟(jì)活動的合法合規(guī)，是破解當(dāng)前高等學(xué)校改革發(fā)展面臨的突出問題、推進(jìn)治理體系現(xiàn)代化的必然要求。高校長期以來面臨許多管控困境，存在著管理薄弱與控制不足，管理部門之間銜接的不充分，授權(quán)體系不明確或者不規(guī)范，管理流程的前端設(shè)計、過程控制與事后評價均有很大的提升空間。隨著高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，高等教育競爭環(huán)境日益激烈，學(xué)校對內(nèi)、對外各項事務(wù)越來越多，與社會之間的關(guān)系也越來越復(fù)雜。各類經(jīng)濟(jì)活動增多，資金風(fēng)險、采購風(fēng)險、基建項目風(fēng)險、合同風(fēng)險等呈現(xiàn)多樣化、突出化的趨勢。高校要在防范財務(wù)風(fēng)險的基礎(chǔ)上加強(qiáng)財務(wù)管理，積極解決當(dāng)前所面臨的管控問題，維護(hù)校園健康穩(wěn)定。

二、高校財務(wù)風(fēng)險分析

（一）財務(wù)環(huán)境風(fēng)險分析。1.財務(wù)管理機(jī)制不健全。高校的管理制度涉及財務(wù)、教學(xué)、科研、人事、資產(chǎn)、合同等各個方面，各部門都制定了相關(guān)的管理制度，但由于各部門之間缺乏有效溝通、制度銜接不充分，導(dǎo)致存在與財務(wù)制度相沖突的情況，制度冗雜不成體系。隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境和相關(guān)管理制度的變化，部分財務(wù)制度缺失或現(xiàn)有制度與日常管理流程、管理環(huán)節(jié)出現(xiàn)脫節(jié)，需要重新梳理經(jīng)濟(jì)活動，及時建立并更新規(guī)章制度。2.對關(guān)鍵崗位監(jiān)管不到位。關(guān)鍵崗位授權(quán)范圍不明確，沒有實行定期輪崗，不相容崗位沒有分離，比如因結(jié)算人員不足，Ukey由同一自然人進(jìn)行支付的提交與審核。對關(guān)鍵崗位人員的培訓(xùn)沒有常態(tài)化，沒有定期安排職業(yè)道德教育和專業(yè)素質(zhì)提升，缺乏定期考核評價機(jī)制，工作人員憑借自身的經(jīng)驗和習(xí)慣進(jìn)行日常管理工作。3.干部考核指標(biāo)體系不完善。高校干部考核主要基于德、能、勤、績、廉五方面，缺乏對財務(wù)管理狀況的考核，預(yù)算支出進(jìn)度、財經(jīng)法規(guī)執(zhí)行情況等指標(biāo)未被納入干部選拔和考核的指標(biāo)體系。即使因管理不善、決策失誤造成資源浪費(fèi)，也很少對干部使用或提拔產(chǎn)生影響，任期結(jié)束后的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計也很少會追責(zé)。對財務(wù)管理狀況的忽視不利于及時發(fā)現(xiàn)問題、減少管理成本、建設(shè)節(jié)約型校園。（二）籌資風(fēng)險分析。雖然高校的經(jīng)費(fèi)來源逐漸多樣化，不再是單一的財政撥款，而是以財政撥款為主，依法多渠道籌資，但隨著高等教育規(guī)模的擴(kuò)大和高校的快速發(fā)展，建立新校區(qū)、引進(jìn)人才、擴(kuò)建實驗室、改善教學(xué)條件等，需要大量的資金支持，而財政性教育經(jīng)費(fèi)投入幅度增加有限，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)長期得不到調(diào)整，難以滿足高校的資金需求。高校為了解決資金不足的問題，很可能會向銀行申請貸款，由于負(fù)債償還責(zé)任不明確，導(dǎo)致貸款存在盲目性。高校具有非營利性，化解債務(wù)的主要方法是“政府買單”或者“借新還舊”，不能從根本上化解債務(wù)，當(dāng)貸款規(guī)模超過學(xué)校的償還能力時，將會引發(fā)財務(wù)風(fēng)險，影響高校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（三）經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)風(fēng)險分析。1.預(yù)算業(yè)務(wù)控制分析。當(dāng)前高校預(yù)算管理工作還處于粗放型的階段，預(yù)算管理的主要工作是預(yù)算申報及報表編制，對預(yù)算執(zhí)行過程監(jiān)管不足，績效評價及結(jié)果運(yùn)用缺乏關(guān)注。預(yù)算編制由少數(shù)人員參與，受主觀因素影響較大，與學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)不一致，科學(xué)性、合理性難以保證。在預(yù)算執(zhí)行過程中，時常出現(xiàn)因預(yù)算與實際需求不符而調(diào)整預(yù)算的現(xiàn)象，決算與預(yù)算存在口徑不一致、差異較大等風(fēng)險點(diǎn)。2.收支業(yè)務(wù)控制分析。在收入方面可能存在違反“收支兩條線”，截留、挪用應(yīng)繳財政收入的財務(wù)風(fēng)險。發(fā)生的社會服務(wù)收入未納入學(xué)校的統(tǒng)一管理，游離于學(xué)校預(yù)算之外。在資金支出方面可能存在超范圍支出，分解報銷金額，重復(fù)報銷電子發(fā)票，使用虛假發(fā)票、虛假經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)套取資金等風(fēng)險。3.政府采購業(yè)務(wù)控制分析。由于前期調(diào)研不充分、溝通不到位，制定的采購方案與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和業(yè)務(wù)需求存在差異，也可能超標(biāo)配置辦公設(shè)備、辦公家具，采購驗收程序不規(guī)范，未妥善保存政府采購業(yè)務(wù)相關(guān)檔案等經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)風(fēng)險。4.國有資產(chǎn)業(yè)務(wù)控制分析。高校資產(chǎn)體量較大，種類較多，使用部門較廣，資產(chǎn)比較分散，且“重采購、輕管理”的現(xiàn)象存在，缺乏相關(guān)的財產(chǎn)清查制度，易造成統(tǒng)計不全、賬實不符和資產(chǎn)流失。高校資產(chǎn)管理系統(tǒng)與OA系統(tǒng)、二級資產(chǎn)使用單位系統(tǒng)缺乏銜接，不能實現(xiàn)管理聯(lián)動、數(shù)據(jù)共享，容易造成固定資產(chǎn)閑置浪費(fèi)的同時又重復(fù)購買，固定資產(chǎn)利用率不高、財政資金使用效率低。5.建設(shè)項目業(yè)務(wù)控制分析。對基建項目的投資缺乏深入的可行性論證，造成建設(shè)項目對促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展效益不高。未嚴(yán)格執(zhí)行審核審批程序，或者因監(jiān)管不力，建設(shè)單位可能存在截留、挪用、套取建設(shè)資金的情形。對建設(shè)項目成本控制分析不足，對資金的管控不到位，導(dǎo)致資金配比不均衡等。6.合同業(yè)務(wù)控制分析。沒有完全實現(xiàn)歸口管理，部分高校經(jīng)濟(jì)合同與其他合同分屬不同的部門管理，造成責(zé)任范圍不明晰，遇到問題互相推諉，嚴(yán)重影響管理效率。訂立合同時，未明確簽訂合同的經(jīng)濟(jì)活動范圍和條件；在履行合同的過程中，未全面有效監(jiān)控合同的履行情況；沒有建立合同糾紛協(xié)調(diào)解決機(jī)制等一系列業(yè)務(wù)風(fēng)險。

三、完善高校內(nèi)部控制體系

（一）優(yōu)化內(nèi)控環(huán)境。1.健全財務(wù)管理機(jī)制。第一，成立經(jīng)濟(jì)管理委員會。負(fù)責(zé)高校資金的籌措、運(yùn)用、管理，決議年度預(yù)算、決算，收費(fèi)項目、收費(fèi)政策，社會服務(wù)收入的分配，其他重大的經(jīng)濟(jì)活動等。第二，樹立風(fēng)險意識。高校管理者應(yīng)樹立風(fēng)險管理意識，增強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)管理工作的預(yù)見性和前瞻性，及時關(guān)注運(yùn)行中可能發(fā)生的財務(wù)風(fēng)險。要根據(jù)經(jīng)濟(jì)形勢及財經(jīng)法規(guī)的變化，嚴(yán)格按照上級文件精神及時調(diào)整更新財務(wù)管理制度，著重對預(yù)算管理、科研管理、專項資金、差旅費(fèi)管理等方面進(jìn)行制度化建設(shè)。第三，明確經(jīng)費(fèi)責(zé)任。建立“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，責(zé)任到人”的經(jīng)費(fèi)管理體系，完善授權(quán)審批制度，劃分經(jīng)費(fèi)管理責(zé)任，經(jīng)費(fèi)審批人對經(jīng)費(fèi)使用的真實性、合理性、合規(guī)性、合法性負(fù)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。2.加強(qiáng)重要崗位監(jiān)管。第一，全面設(shè)置崗位。建立規(guī)章制度，明確單位部門責(zé)任清單、單位崗位責(zé)任清單、崗位職責(zé)說明書，對涉及經(jīng)濟(jì)活動、業(yè)務(wù)活動的相關(guān)崗位分崗設(shè)權(quán)，做到依職定崗、分崗定權(quán)、權(quán)責(zé)分離，確保不相容崗位相互分離。第二，提高管理人員素質(zhì)。注重對關(guān)鍵崗位人員的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德的管理及法律知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極的工作態(tài)度和責(zé)任感，實現(xiàn)學(xué)習(xí)常態(tài)化，定期開展財務(wù)知識和內(nèi)部控制知識培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。第三，實行定期輪崗制。對重點(diǎn)領(lǐng)域的關(guān)鍵崗位要定期交流、輪換，比如采購、驗收、出納等，加強(qiáng)財務(wù)風(fēng)險防控機(jī)制建設(shè)，對內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行進(jìn)行制衡，建立科學(xué)的制約和監(jiān)督體系，防止利用職務(wù)便利犯罪。3.調(diào)整干部任用機(jī)制。第一，建立良好的問責(zé)制度。對因管理不善給學(xué)校帶來重大損失或者預(yù)算執(zhí)行不力造成資源浪費(fèi)的要進(jìn)行相應(yīng)處罰，促使領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮監(jiān)督履責(zé)的職能，及時發(fā)現(xiàn)并有效化解，將財務(wù)風(fēng)險控制在管理范圍內(nèi)，防止造成更大的損失。第二，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用標(biāo)準(zhǔn)。充實干部考核指標(biāo)，將財務(wù)管理狀況、專業(yè)勝任能力、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、風(fēng)險管理水平等指標(biāo)納入到干部任用考核體系中，注重干部綜合素質(zhì)的考察。第三，加大財務(wù)內(nèi)審和監(jiān)督力度。履行對任用干部的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計、管理部門的經(jīng)濟(jì)效益審計、預(yù)算管理審計、內(nèi)部控制審計、財務(wù)收支審計，將審計結(jié)果作為干部考核評價的重要因素。審計部門要防止應(yīng)審未審、降低審計標(biāo)準(zhǔn)等情況的出現(xiàn)，加大內(nèi)審力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，防患于未然。學(xué)校紀(jì)檢、監(jiān)察部門要對各類違規(guī)行為進(jìn)行調(diào)查，并依法追究相關(guān)人員的責(zé)任。4.推行信息公開機(jī)制。高校應(yīng)建立健全信息公開機(jī)制，加大內(nèi)部信息的公開力度，定期公開內(nèi)部控制信息，將廣大教職工、其他信息需求者都納入到高校內(nèi)控監(jiān)督體系中來。主動公開經(jīng)費(fèi)來源、年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算決算方案，財政資金使用與管理情況，設(shè)備、圖書、基建項目等大額經(jīng)費(fèi)支出的招投標(biāo)，既可以滿足高校管理者及時掌握單位財務(wù)狀況和運(yùn)轉(zhuǎn)情況的要求，又可以實現(xiàn)外部信息需求者對財務(wù)信息的獲取，進(jìn)而實現(xiàn)對高校權(quán)力運(yùn)行的有效監(jiān)督。（二）多渠道籌集資金。1.科學(xué)規(guī)劃貸款。根據(jù)資本市場利率和用款需求慎重選擇貸款組合，降低資本成本，降低財務(wù)風(fēng)險。合理安排貸款結(jié)構(gòu)，采用短期、中期、長期相結(jié)合的債務(wù)組合方式，避免因債務(wù)集中到期引起資金流緊張。根據(jù)自身的財務(wù)狀況和發(fā)展情況制定科學(xué)的還款計劃，根據(jù)貸款期限的長短，合理安排資金，動態(tài)監(jiān)控貸款的變化情況，避免出現(xiàn)不能按期償還貸款的問題。2.拓寬籌資渠道。在收費(fèi)管理上，建立網(wǎng)絡(luò)繳費(fèi)平臺，創(chuàng)新收費(fèi)方式，通過限制選課等措施促使學(xué)生積極繳費(fèi)，降低欠繳率。合法積極創(chuàng)造社會服務(wù)收入，利用校內(nèi)現(xiàn)有資源向社會或個人提供有償服務(wù)，比如開展社會培訓(xùn)、承接考試等，提高資源的使用效率。鼓勵校內(nèi)教職工承擔(dān)科研課題，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)幦「嗟目蒲薪?jīng)費(fèi)。通過有償租賃等方式盤活校內(nèi)閑置資產(chǎn)，創(chuàng)造更多的收入。3.大力清理往來款。高校缺乏定期清理往來款的意識，導(dǎo)致應(yīng)收賬款增加，資金長期被占用，資金使用效益難以充分發(fā)揮。高校要加強(qiáng)對應(yīng)收賬款的日常管理，定期對應(yīng)收款進(jìn)行清理，避免發(fā)生壞賬損失。（三）強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)控。1.實施預(yù)算控制，把握內(nèi)控主線。預(yù)算控制是內(nèi)部控制的重要組成部分，是高校實現(xiàn)資源配置的重要手段之一。實施預(yù)算編制、執(zhí)行、分析、評價全過程管理，實現(xiàn)預(yù)算管理的有效循環(huán)。首先，健全預(yù)算管理制度。要建立全面的預(yù)算管理制度，從制度保證預(yù)算剛性，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，建立預(yù)算管理委員會，設(shè)立預(yù)算管理各個環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)部門及其責(zé)任人并明確相關(guān)的預(yù)算權(quán)限及職責(zé)，形成相互制約、相互監(jiān)督的工作機(jī)制。其次，合理編制預(yù)算。預(yù)算編制要緊緊圍繞學(xué)校的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，合理安排經(jīng)費(fèi)。打破財務(wù)部門與其他部門之間的屏障，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，使預(yù)算編制更加科學(xué)、更具可行性。采用零基預(yù)算與滾動預(yù)算相結(jié)合的預(yù)算編制方法，每年對每項預(yù)算支出的合理性及必要性進(jìn)行分析，減少不必要的浪費(fèi)和支出，對于周期較長的項目要編制滾動預(yù)算，根據(jù)實際情況進(jìn)行重新評估，并做出相應(yīng)的預(yù)算調(diào)整。再次，嚴(yán)肅預(yù)算執(zhí)行控制。從管理流程優(yōu)化上加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督使用，確保經(jīng)費(fèi)使用安全、規(guī)范，防范高校財務(wù)風(fēng)險。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)來對預(yù)算執(zhí)行過程中的審批、調(diào)整等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控并形成數(shù)據(jù)分析，改變原來的數(shù)據(jù)查詢狀態(tài)，跟蹤經(jīng)費(fèi)的使用質(zhì)量，使預(yù)算分析制度化、流程化、規(guī)范化。最后，構(gòu)建預(yù)算管理績效評價體系。應(yīng)建立與預(yù)算安排相一致的預(yù)算管理考核體系，并與相關(guān)預(yù)算管理人員的績效掛鉤，將預(yù)算支出的效率、效果作為預(yù)算管理工作的重心，將評價結(jié)果作為分配學(xué)校預(yù)算的重要依據(jù)，從而實現(xiàn)預(yù)算控制的有效循環(huán)，合理配置教育資源，強(qiáng)化財政資金使用效益。2.加強(qiáng)資金管控，筑牢內(nèi)控防線。高校各部門要按制度管錢、做事，在資金使用及安排上，要嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的要求。高校的非稅收入要嚴(yán)格按照國家的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和范圍執(zhí)行，嚴(yán)禁違規(guī)收費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，按規(guī)定開具財政票據(jù)，做到收繳分離、票款一致、及時足額上繳財政專戶或者國庫，并全部納入學(xué)校預(yù)算，統(tǒng)一管理。其他活動產(chǎn)生的社會服務(wù)收入，應(yīng)在合法合規(guī)的前提下，以合同為依據(jù)，及時入賬、定期核對、及時催收，并納入學(xué)校的統(tǒng)一管理中，禁止有游離于學(xué)校預(yù)算之外的資金。資金的支出應(yīng)嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，支出內(nèi)容要與資金性質(zhì)具有相關(guān)性、一致性，在預(yù)算的支出范圍內(nèi)，按審批程序?qū)徍酥Ц?，確保支出內(nèi)容真實、合規(guī)。3.強(qiáng)化資產(chǎn)管理，夯實內(nèi)控基礎(chǔ)。第一，引入固定資產(chǎn)全生命周期管理理念，對所有資產(chǎn)從配置需求、市場調(diào)研、論證評審、采購入庫、使用登記、日常維護(hù)、清查盤點(diǎn)、資產(chǎn)處置等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)進(jìn)行全程跟蹤，實現(xiàn)從入口到出口的全生命周期管理。第二，要宣傳固定資產(chǎn)管理“人人有責(zé)”的理念，形成全員共同維護(hù)固定資產(chǎn)的氛圍。對資產(chǎn)采購、驗收、保管等關(guān)鍵崗位應(yīng)實行定期輪崗制，并進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，打造具有綜合素質(zhì)的資產(chǎn)管理隊伍。第三，將資產(chǎn)管理系統(tǒng)與財務(wù)系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)等互聯(lián)互通，實現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的同步交互，提高資產(chǎn)數(shù)據(jù)的及時性、準(zhǔn)確性。將績效評價機(jī)制嵌入到資產(chǎn)管理系統(tǒng)中，設(shè)定使用效率、資產(chǎn)配置情況、維護(hù)情況、處置率等指標(biāo)，以歸口管理部門為主對使用部門進(jìn)行資產(chǎn)管理績效評價，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行完善，實現(xiàn)監(jiān)督常態(tài)化，確保提高固定資產(chǎn)的使用效率性和使用安全性。4.構(gòu)建財務(wù)風(fēng)險預(yù)警機(jī)制，敲響內(nèi)控警鐘。第一，建立集財務(wù)信息收集、傳遞、財務(wù)風(fēng)險分析、風(fēng)險處理為一體的風(fēng)險預(yù)警機(jī)制。根據(jù)自身的特點(diǎn)和需求，建立由財務(wù)指標(biāo)與非財務(wù)指標(biāo)相結(jié)合的預(yù)警指標(biāo)體系，比如資產(chǎn)負(fù)債率、預(yù)算收入支出實現(xiàn)率、總資產(chǎn)增長率、自籌能力、償債能力、經(jīng)費(fèi)自給率等。第二，定期對內(nèi)部風(fēng)險進(jìn)行評估。對財務(wù)運(yùn)作進(jìn)行動態(tài)監(jiān)控，及時收集最新數(shù)據(jù)，分析可能存在的風(fēng)險和問題，反饋高校管理層做出決策，并根據(jù)風(fēng)險大小采取積極有效的措施，以控制和化解財務(wù)風(fēng)險，確保高校正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)。第三，財務(wù)風(fēng)險責(zé)任制。責(zé)任落實到人是財務(wù)風(fēng)險預(yù)警運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵條件。當(dāng)發(fā)生財務(wù)風(fēng)險時，能追溯到相關(guān)責(zé)任人，并結(jié)合相應(yīng)的獎懲制度，督促責(zé)任人時刻保持警惕。5.推動信息化建設(shè)，搭建內(nèi)控平臺。第一，整合現(xiàn)有資源，優(yōu)化財務(wù)管理信息化系統(tǒng)。有效推進(jìn)財務(wù)預(yù)算系統(tǒng)、財務(wù)核算系統(tǒng)之間的有機(jī)結(jié)合，使預(yù)算數(shù)據(jù)、財務(wù)核算數(shù)據(jù)實現(xiàn)同步聯(lián)動，將預(yù)算控制、網(wǎng)上簽批、財務(wù)報銷、電子票據(jù)、憑證物流管理等平臺融合為不可分割的整體。第二，內(nèi)部控制信息化互聯(lián)互通。財務(wù)系統(tǒng)與學(xué)校的許多職能部門信息系統(tǒng)之間都有需要共享的數(shù)據(jù)，應(yīng)積極探索各系統(tǒng)之間的有效集成，打破信息孤島，將財務(wù)、人事、學(xué)生、教務(wù)、資產(chǎn)等數(shù)據(jù)銜接起來，實現(xiàn)不同部門之間數(shù)據(jù)、信息共享，為構(gòu)建內(nèi)控體系提供信息支撐。

【主要參考文獻(xiàn)】

陳素蘭，宋曉紅，鄒曉治，林肇婷，溫星.財務(wù)流程重塑下的高校風(fēng)險預(yù)警機(jī)制構(gòu)建探討［J］.商業(yè)會計，2021，（16）.

作者：張?zhí)烀?周艷平 單位：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)財務(wù)處 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)審計處