尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：

大家好！首先感謝局黨委給我這次交流學習的機會。下面我就鎮(zhèn)總校教學工作向大家簡要匯報，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導指正：

一學期以來，鎮(zhèn)總校在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，以提高教學質(zhì)量為中心，以確保安全穩(wěn)定為前提，一心一意搞教學，千方百計抓質(zhì)量，在全鎮(zhèn)干部教師的共同努力下，上學期各項工作齊頭并進，教學成績再創(chuàng)新高。

一、建章立制，規(guī)范常規(guī)管理。

上學期，鎮(zhèn)總校完善了“備、講、批、輔、考”教學五環(huán)節(jié)規(guī)定，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、教學考核等教學環(huán)節(jié)提出了更高的標準和要求，通過制度約束和檢查督導，規(guī)范教師的教學行為，提高教師的教學水平；建立了“周一例會制”：每周一上午8:30總校全體成員召開例會，總結(jié)上周工作，查擺遇到的問題，討論解決的方法，同時布置本周工作，將任務(wù)細化到天，落實到人；建立了月工作匯報制：每月底總校召開全鎮(zhèn)領(lǐng)導干部會，各單位一把手匯報月內(nèi)工作，主要說工作亮點，談工作方法，通過月工作匯報制，全鎮(zhèn)干部在匯報中交流，在交流中學習，在學習中提高。

二、深入學校，強化業(yè)務(wù)視導。

工作重點：

一、參加高考監(jiān)考工作。

二、進行麻疹疫苗補種工作。

三、做好小學“綜合知識”競賽準備工作。

工作安排：

6月8日（星期一）：1.抽調(diào)的涉考教師參加高考監(jiān)考；2.小學上課，中學休息。

大家好！首先感謝局黨委給我這次交流學習的機會。下面我就xxx鎮(zhèn)總校教學工作向大家簡要匯報，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導指正：

一學期以來，鎮(zhèn)總校在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，以提高教學質(zhì)量為中心，以確保安全穩(wěn)定為前提，一心一意搞教學，千方百計抓質(zhì)量，在全鎮(zhèn)干部教師的共同努力下，上學期各項工作齊頭并進，教學成績再創(chuàng)新高。

一、建章立制，規(guī)范常規(guī)管理

上學期，鎮(zhèn)總校完善了“備、講、批、輔、考”教學五環(huán)節(jié)規(guī)定，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、教學考核等教學環(huán)節(jié)提出了更高的標準和要求，通過制度約束和檢查督導，規(guī)范教師的教學行為，提高教師的教學水平；建立了“周一例會制”：每周一上午8:30總校全體成員召開例會，總結(jié)上周工作，查擺遇到的問題，討論解決的方法，同時布置本周工作，將任務(wù)細化到天，落實到人；建立了月工作匯報制：每月底總校召開全鎮(zhèn)領(lǐng)導干部會，各單位一把手匯報月內(nèi)工作，主要說工作亮點，談工作方法，通過月工作匯報制，全鎮(zhèn)干部在匯報中交流，在交流中學習，在學習中提高。

二、深入學校，強化業(yè)務(wù)視導

總校一班人堅持深入一線，加強基層調(diào)研，下鄉(xiāng)必聽課，聽課必反饋。教學常規(guī)檢查堅持“四查一聽”，“四查”即查備課教案、查聽課記錄、查校本教研、查作業(yè)批改；“一聽”即隨堂聽課，每一個環(huán)節(jié)都抓實、抓細，對發(fā)現(xiàn)的問題進行及時的處理，對好的提出表揚，對差的進行批評，并限期改正。總校一班人堅持帶著任務(wù)下鄉(xiāng)，帶著問題下鄉(xiāng)，做到專項檢查與綜合評估相結(jié)合，定期與不定期相結(jié)合，隨機抽查與全面監(jiān)測相結(jié)合，如：開學初，專項檢查各校安全衛(wèi)生工作；學期中，不定期抽查各校師生到崗到校情況，隨機抽查薄弱學科課堂教學情況，學期末對各校進行綜合評估。

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：

大家好！首先感謝局黨委給我這次交流學習的機會。下面我就xx鎮(zhèn)總校教學工作向大家簡要匯報，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導指正：

一年以來，鎮(zhèn)總校在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，以提高教學質(zhì)量為中心，以確保安全穩(wěn)定為前提，一心一意搞教學，千方百計抓質(zhì)量，在全鎮(zhèn)干部教師的共同努力下，上學期各項工作齊頭并進，教學成績再創(chuàng)新高。

一、建章立制，規(guī)范常規(guī)管理

上一年，鎮(zhèn)總校完善了“備、講、批、輔、考”教學五環(huán)節(jié)規(guī)定，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、教學考核等教學環(huán)節(jié)提出了更高的標準和要求，通過制度約束和檢查督導，規(guī)范教師的教學行為，提高教師的教學水平；建立了“周一例會制”：每周一上午8:30總校全體成員召開例會，總結(jié)上周工作，查擺遇到的問題，討論解決的方法，同時布置本周工作，將任務(wù)細化到天，落實到人；建立了月工作匯報制：每月底總校召開全鎮(zhèn)領(lǐng)導干部會，各單位一把手匯報月內(nèi)工作，主要說工作亮點，談工作方法，通過月工作匯報制，全鎮(zhèn)干部在匯報中交流，在交流中學習，在學習中提高。

二、深入學校，強化業(yè)務(wù)視導

回顧自己本學年的工作，最深的體會就是：領(lǐng)導栽培+崗位鍛煉+個人汗水=收獲。本年度本人繼續(xù)擔任中心小學教導主任，并擔任六（8）班數(shù)學教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。

二、個人教學工作：

我認為：一個好領(lǐng)導首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數(shù)學已是第五年，在教學方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，逐漸形成個人教學風格。教學上能率先垂范上公開課（六年級數(shù)學：圓的周長）和課改示范課（六年級數(shù)學：比的基本性質(zhì)）。與新教師吳偉芳結(jié)對，向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，解決在教學中遇到的實際困難，使徒弟能盡快進入角色。教學課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學習習慣較差的學生本人堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學生當中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分學生能信任本人，學習興趣較濃。主要業(yè)績：年小學畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列，被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號，所撰寫論文多篇獲省市不同等級。

三、教導處工作：

（一）做好《*市中小學各學科課堂教學評價方案》的學習與試用工作。堅持評教與評學相結(jié)合，堅持對教學全過程的評價，及時發(fā)現(xiàn)問題，明確努力方向，促進教師自我反思能力的提高。

1、學校開展培訓，學習如何使用《*市中小學各學科課堂教學評價方案》。

2、在教研組內(nèi)繼續(xù)學習研討《*市中小學各學科課堂教學評價方案》，在實踐中理解，加深對《方案》的認識，使校本教研落到實處。

1）教研組內(nèi)共同學習討論《方案》，通過與舊評價方案的比較學習加深理解。

2）以《方案》為導向和評價的參照，進行組內(nèi)集體備課活動，發(fā)揮《方案》引導、激勵和調(diào)控的作用。

3）教師在10周內(nèi)進行組內(nèi)研討課，之后整理一篇教案及該課的教學反思。

一、堅持常規(guī)壓陣，向管理要質(zhì)量

（一）工作計劃。教學教研工作計劃，根據(jù)市教育局教研室及本學校的工作安排制定本計劃，要求內(nèi)容詳實，具有很強的操作性。開學兩周內(nèi)上交教研室，學校留存一份。

1.教學工作計劃。按學年制定，內(nèi)容包括教學成績提高目標、實現(xiàn)目標的具體措施（如教學進度安排、“六認真”檢查、管理措施、“四清”工作等等）。

2.教研工作計劃。按學年制定，內(nèi)容包括教研目標、實現(xiàn)教研目標的措施（如教研常規(guī)要求與檢查，常年賽課安排及要求、課題研究要求與檢查指導等等）。

3.教研組教學教研工作計劃。根據(jù)學校教學教研工作計劃，為提高學科教學質(zhì)量和教師教學水平的需要來制定。內(nèi)容包括教學教研目標、實現(xiàn)目標的措施（如教學進度安排、教學措施、“六認真”檢查、“四清”工作、學科教學賽課、評課等等）。各教研組計劃齊全。

學科教學計劃，制定依據(jù)學科課程標準、教材、學生實際。按學期制定。填寫情況真實，重難點清楚，目標明確，措施具體，進度合理。計劃要起到對教學的控制、規(guī)范和指導作用。及時制定，書寫規(guī)范。計劃齊全。一式兩份，一份附在備課本首頁，一份于開學一周內(nèi)上交學校。

一年來，我按照局領(lǐng)導的安排部署，結(jié)合自己的工作實際，認真學習業(yè)務(wù)知識，工作質(zhì)量得到較大改善。我在這里就教研室教育教學工作作個點評，也算是給大家提個醒，做一些思考，以便下一年工作中能夠揚長補短、長善救失，把自己的工作做得更好。

一、2014年教研工作總結(jié)

一年來，按照局領(lǐng)導的安排部署，我認真服從領(lǐng)導，勤勤懇懇地工作，取得了一定的工作成效。我先后20次深入到呷拉、、本達中等學校進行教學常規(guī)檢查及教研活動，對教師備課、課堂教學以及批改作業(yè)情況進行了全面檢查，對學生課堂學習、課外活動以及寄宿制學生生活情況進行了全面調(diào)研了解。還對教研室目標工作任務(wù)、教材征訂和發(fā)放、文字資料上報、各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計、檔案分類管理以及“兩基”迎檢“普及程度”和“掃盲工作”所有表冊的填報等工作。

二、開展教育教學工作情況

一年來，我關(guān)于深入到本達宗小學、鎮(zhèn)中心校、呷拉小學、瓦多小學等學校檢查教研計劃、教研活動記錄、科研課題資料、教師上課情況等。例如在上報教研工作月報中本達宗小學能按時上報，雅江中學的月報表有特色藏漢雙語教學，上報兩基迎檢表冊中，邊遠的學校，牙衣河、波斯河、柯拉、木絨上報及時。我們對一線教育教學檢查過程中對教師的備課、上課進行點評。例如：本達宗小學進行聽課，聽后當即檢測效果，增強課堂教學有效性，遏止了一些所謂的新課程課堂玩花樣、圖形式的做法；鎮(zhèn)中心學校建立課程改革長效機制，從18個方面做出規(guī)定，強化校本教研,助推課程改革。他們特別對中小學領(lǐng)導課改情況進行展評，有校長讀書筆記、教案設(shè)計、教學反思、聽課紀錄等內(nèi)容，組織骨干教師進行打分排隊評比，體現(xiàn)了抓領(lǐng)導教學的業(yè)績帶動群體性教研的精神；中心校狠抓新課程課堂教學，通過聽推門課、課改展示課來推進課堂教學改革，通過反復(fù)磨練一節(jié)課，錘練課堂教學藝術(shù)。他們分別在四個中心小學召開課改觀摩會，搭建平臺，各校相互借鑒。＊校長擔數(shù)學課，認真實踐該校的“問題呈現(xiàn)法”教學模式，很下勁、很成功。

三、工作中存在的問題和不足

一、加強教學指導

1、開展高中教育教學視導。制發(fā)“*市普通高中教學工作指導意見”，進一步規(guī)范、明確高中教學的指導思想、教學目標任務(wù)和具體措施。繼續(xù)深入國省市三級示范高中進行高中教學、教研的調(diào)研和視導。重點針對高三年級，同時關(guān)注高一二年級。視導主要突出教師備課、學生考練、備課組建設(shè)和學校管理保障四大環(huán)節(jié)，立足于發(fā)現(xiàn)問題，督促改進，追蹤問題解決情況，推進高中教學、教研和管理保障工作的深入落實。

2、強化高考學科建設(shè)。教研員每人承擔一門高考學科的研究和指導任務(wù)，深入開展學科建設(shè)工作，承擔一定的提高學科高考質(zhì)量責任。下移教研工作重心，將教研陣地前移到學校課堂和備課組，確保到教育教學一線的時間達到1/3。對教育教學中突出的問題，組織開展學科研討、培訓和交流活動，并將相關(guān)情況通報至學校。

3、開展高考復(fù)習專項研究。一是搜集省內(nèi)各主要市州高考模擬試題20余套，全部印制并及時提供給縣區(qū)和高中學校。二是組織全市高中學科指導中心組分科召開高三現(xiàn)場聯(lián)合教研會、分析會，研討課例，指導并鼓勵高三教師做好工作。三是配合局領(lǐng)導對高考目標完成情況進行專題調(diào)研。根據(jù)局領(lǐng)導蹲點負責主要高中學校高考質(zhì)量的安排，專題調(diào)研相關(guān)學校高三工作，督促學校抓好教學、管理和重點保障工作。四是召開特優(yōu)生培養(yǎng)專題研討會；五是邀請高考命題專家、名校一線的知名教師來遂研討、指導高三學科復(fù)習工作，提高備考能力。六是組織考察學習團到部分名校學習借鑒高考備考的先進經(jīng)驗等。

4、開展教師崗位練兵活動。一是繼續(xù)實施《*市教育科學研究所關(guān)于對縣區(qū)和市直屬學校優(yōu)質(zhì)課展示的認定辦法》，指導區(qū)縣和市直屬學校舉辦中小學優(yōu)質(zhì)課展示活動，組織廣大中小學教師開展課堂教學練兵，加強活動監(jiān)管，按一定比例（在以往的基礎(chǔ)上適當縮減）發(fā)證認定符合條件的優(yōu)質(zhì)課。二是切實抓好各學科全市性賽課，推選出能真正代表*學科教學水平的選手參加全省賽課，為我市教研工作增光添彩。對推出到省參賽的選手，學科教研員要切實做好指導工作，深入一線課堂，認真研究指導，確保在全省賽課中獲得滿意效果。三是積極配合師培科參與送教下鄉(xiāng)、市級骨干教師培訓等工作。教研員應(yīng)承擔相應(yīng)的講座、示范課和評課任務(wù)。

5、開展學科競賽，促進學生個性發(fā)展。學科競賽是激發(fā)學生學習興趣的一種有效方法，各校要充分利用課余時間，有計劃組織教師進行專門輔導，指導學生開展學習興趣小組活動，積極為學生參加學科競賽提供幫助。努力將學科奧賽與培養(yǎng)特優(yōu)生工作整合起來，推動學科奧賽水平邁上新的臺階。

2009—2010學年度我繼續(xù)擔任三年級一班的語文教學和副校長、工會主席工作?，F(xiàn)將一年來工作情況總結(jié)如下：

一、身正垂范，為人師表

我熱愛教育教學工作，熱愛每一個學生。在工作了5年之后，也了解并喜愛這里的每一個同事，這是一個淳樸向上的校園。面對學生我是給好老師，認真上好每節(jié)課，為人師表；面對同事和領(lǐng)導，我友善真誠，積極向上，事必躬親，身正垂范。認真上好每節(jié)課，課前認真?zhèn)湔n，課后認真批改、耐心輔導。能夠把握有效的時間，協(xié)調(diào)教學工作和教育管理工作的時間，在不影響管理工作的前提下，本學期將更多的時間放在班級語文教學上。

二、認真學習，不斷進步

上半學年參加了合肥市校長提高培訓班的半脫產(chǎn)學習。學習期間遵守各項紀律，一邊學習，一邊做好學校的教學和管理工作。因表現(xiàn)突出，學習結(jié)束后被評為“優(yōu)秀學員”。

三、緊緊圍繞學校學期工作目標，各項工作統(tǒng)籌安排、有序開展