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心理發(fā)展與教育
  • 創(chuàng)刊時(shí)間1985
  • 影響因子1.91
  • 發(fā)行周期雙月刊
  • 審稿周期1-3個(gè)月

心理發(fā)展與教育雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊

主管單位：中華人民共和國(guó)教育部 主辦單位：北京師范大學(xué)

《心理發(fā)展與教育》是一本由北京師范大學(xué)主辦的一本教育類雜志，該刊是CSSCI南大期刊、北大期刊、統(tǒng)計(jì)源期刊，主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1985年，出版周期雙月刊，影響因子為1.91。該期刊已被CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊)、統(tǒng)計(jì)源期刊(中國(guó)科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏收錄。

出版信息：
期刊類別：教育
出版地區(qū)：北京
出版語(yǔ)言：中文
紙張開(kāi)本：A4
基本信息：
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：11-1608/B
國(guó)際刊號(hào)：1001-4918
郵發(fā)代號(hào)：2-913
全年訂價(jià)：￥220.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見(jiàn)問(wèn)題 推薦期刊

心理發(fā)展與教育雜志介紹

《心理發(fā)展與教育》是一份由國(guó)家教育部主管、北京師范大學(xué)主辦的面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的心理學(xué)學(xué)術(shù)刊物。創(chuàng)刊于1985年，已故著名心理學(xué)家、教育家朱智賢教授曾任該刊主編，現(xiàn)任主編為林崇德教授。

《心理發(fā)展與教育》雜志是兒童心理學(xué)方面的學(xué)術(shù)性刊物。主要為兒童教育工作者提供相關(guān)專業(yè)的理論文章及實(shí)驗(yàn)報(bào)告，介紹國(guó)內(nèi)外兒童發(fā)展心理學(xué)的最新進(jìn)展及最新研究成果。內(nèi)容包括兒童心理與社會(huì)性發(fā)展，兒童心理與行為問(wèn)題，家庭、學(xué)校與兒童發(fā)展，研究方法與測(cè)量工具，特殊兒童心理，心理健康等。

本刊主要資助項(xiàng)目有：國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目、中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題、全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題、國(guó)家攀登計(jì)劃、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”。

本刊主要資助課題有：國(guó)家攀登計(jì)劃(95--09)、國(guó)家科技支撐計(jì)劃(2012BAI36B03)、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(05JJDXLX001)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(04JZD0026)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(08JZD0026)、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(11JJD190006)、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題(ABA050001)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(01JAXLX011)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(03JZD0034)、國(guó)家自然科學(xué)基金(30770727)。

心理發(fā)展與教育雜志征稿要求

1歡迎能體現(xiàn)重要課題成果的研究報(bào)告和論文

2研究報(bào)告要求反映該學(xué)術(shù)領(lǐng)域的最新進(jìn)展與水平歡迎涉及新觀點(diǎn)新理論新領(lǐng)域新方法的稿件不發(fā)表沒(méi)有理論意圖和框架而只是報(bào)告性別或年齡差異的稿件

3理論文章要求有自己的實(shí)證研究基礎(chǔ)或獨(dú)到的理論以及方法論方面的見(jiàn)解對(duì)于一般的介紹性綜述文章不予發(fā)表

4地址北京市新街口外大街19號(hào)北京師范大學(xué)院內(nèi)郵編100875

心理發(fā)展與教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
北京師范大學(xué) 913 兒童；青少年；少年；心理；中介
華南師范大學(xué) 156 青少年；少年；中介；心理；大學(xué)生
華中師范大學(xué) 147 中介；大學(xué)生；青少年；少年；中介作用
西南大學(xué) 142 中介；兒童；中介作用；大學(xué)生；心理
山東師范大學(xué) 121 兒童；少年；青少年；中介；中介作用
華東師范大學(xué) 87 兒童；社會(huì)；幼兒；心理；教育
天津師范大學(xué) 85 兒童；眼動(dòng)；事件相關(guān)電位；年級(jí)；中學(xué)生
教育部 74 中介；大學(xué)生；中介作用；青少年；自尊
東北師范大學(xué) 74 兒童；幼兒；年級(jí)；動(dòng)機(jī)；中介
首都師范大學(xué) 67 兒童；動(dòng)機(jī)；心理；情緒；自我

心理發(fā)展與教育雜志文章選集

  • 閾下情緒面孔的注視線索提示效應(yīng) 劉希平; 王貝妮; 唐衛(wèi)海
  • 編碼和檢索階段的異質(zhì)情境流暢性對(duì)再認(rèn)的影響 余玉榮; 張婉璐; 邢強(qiáng)
  • 青少年公正世界信念的發(fā)展軌跡及其影響因素:一項(xiàng)多水平分析 田媛; 宋友志; 周宗奎; 黃淳; 趙一倩
  • 嬰兒期母親將心比心對(duì)兒童5歲共情的預(yù)測(cè):母親陪伴總時(shí)間的調(diào)節(jié)作用 張青; 劉婷婷; 劉斯漫; 王爭(zhēng)艷
  • 母親外向性與青少年外向性的關(guān)系:中介與調(diào)節(jié)作用模型 彭順; 汪夏; 張紅坡; 胡祥恩
  • 父親協(xié)同教養(yǎng)行為與青少年同伴依戀的關(guān)系:父子依戀的中介作用與青少年情緒性的調(diào)節(jié)作用 黃彬彬; 鄒盛奇; 伍新春; 劉暢
  • 網(wǎng)絡(luò)視頻課程中師生交互與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)績(jī)效的關(guān)系:學(xué)習(xí)自我效能感與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的序列中介作用 段朝輝; 洪建中
  • 初中生核心自我評(píng)價(jià)在班級(jí)環(huán)境和學(xué)業(yè)壓力之間的中介作用--性別的調(diào)節(jié)作用 李蓓蕾; 高婷; 鄧林園; 陳玨君; 倪虹
  • 學(xué)齡期普通話特異性語(yǔ)言損傷兒童體習(xí)得--來(lái)自詞匯體和語(yǔ)法體組合加工的證據(jù) 俞稼鈺; 王芩芩; 梁丹丹
  • 親子關(guān)系對(duì)青少年冒險(xiǎn)行為的影響:有調(diào)節(jié)的中介模型 劉玲玲; 田錄梅; 郭俊杰
  • 青少年自傷行為的自我懲罰功能:源于內(nèi)疚感還是羞恥感? 王玉龍; 陳慧玲; 覃雅蘭; 藺秀云
  • 老年人樂(lè)觀、領(lǐng)悟社會(huì)支持與主觀幸福感的關(guān)系--控制策略的中介作用 牛玉柏; 郝澤生; 王任振; 洪芳
  • 視角采擇的自動(dòng)性 左婷婷; 胡清芬
  • 兒童情景記憶綁定加工:研究范式、發(fā)展特點(diǎn)及影響因素 姜英杰; 金雪蓮; 龍翼婷
  • 新時(shí)代中國(guó)兒童心理發(fā)展教材建設(shè)--《兒童心理學(xué)》第六版人民教育出版社最新出版 林崇德; 朱皕

心理發(fā)展與教育雜志社聯(lián)系方式

地址：北京新街口外大街19號(hào)北京師范大學(xué)院內(nèi)

郵編：100875

主編：林崇德

常見(jiàn)問(wèn)題

心理發(fā)展與教育
心理發(fā)展與教育雜志

價(jià)格：￥220.00元/1年 雙月刊 郵發(fā)代號(hào)：2-913

主辦單位：北京師范大學(xué)

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：北京新街口外大街19號(hào)北京師范大學(xué)院內(nèi)，郵編：100875。