山西教育·招考雜志介紹

《山西教育·招考》主要面向山西省內(nèi)的高中生、家長(zhǎng)及教育工作者，涵蓋了中小學(xué)教育、招生政策、考試動(dòng)態(tài)、職業(yè)規(guī)劃等多個(gè)方面。雜志以服務(wù)考生、指導(dǎo)家長(zhǎng)、幫助教師為宗旨，力求為讀者提供最新、最實(shí)用的教育資訊。及時(shí)發(fā)布國(guó)家及地方教育政策、招生改革信息，分析政策背后的深意，幫助讀者把握教育發(fā)展的趨勢(shì)。詳盡介紹各類高校的招生計(jì)劃、錄取規(guī)則、招生專業(yè)及報(bào)考指南，提供實(shí)用的志愿填報(bào)建議。

雜志涵蓋各類考試的最新動(dòng)態(tài)，如高考、中考、職業(yè)資格考試等，發(fā)布考試大綱、樣題及備考策略，幫助考生有效復(fù)習(xí)。邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)校及教師進(jìn)行訪談，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成功案例，提供教育領(lǐng)域的前沿思考。圍繞各學(xué)科進(jìn)行深入探討，提供專業(yè)的學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效果。關(guān)注考生心理健康，提供心理疏導(dǎo)及應(yīng)對(duì)壓力的建議，幫助學(xué)生以積極的心態(tài)面對(duì)考試挑戰(zhàn)。

山西教育·招考雜志征稿要求

1.來(lái)稿作者應(yīng)保證對(duì)其作品具有著作權(quán)并不侵犯其他個(gè)人或組織的著作權(quán)，譯者應(yīng)保證該譯本未侵犯原作者或出版者任何可能的權(quán)利，并在可能的損害產(chǎn)生時(shí)自行承擔(dān)損害賠償責(zé)任。編輯委員會(huì)或其任何成員不承擔(dān)由此產(chǎn)生的任何責(zé)任。

2.正文中標(biāo)題層次格式:一級(jí)標(biāo)題用“一”，居中;二級(jí)標(biāo)題用“(一)”;三級(jí)標(biāo)題用“1”。盡量不要超過(guò)三級(jí)標(biāo)題。

3.請(qǐng)?jiān)诟寮蠈?xiě)明真實(shí)姓名、出生年月、工作單位、職稱(務(wù))、聯(lián)系電話、通訊地址、郵政編碼,以便聯(lián)系,發(fā)表署名聽(tīng)便。

4.參考文獻(xiàn)按GB∕T7714-2015《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)以角碼標(biāo)出。

5.文中引用文獻(xiàn)，首次列注時(shí)需標(biāo)明全部出版信息，再次列注時(shí)方可簡(jiǎn)化。注釋按照（作家，書(shū)名，出版社，出版年份，第幾頁(yè)）的形式進(jìn)行標(biāo)注。

6.摘要應(yīng)能客觀地反映論文主要內(nèi)容的信息，具有自明性、獨(dú)立性和完整性，一般不分段，形成一篇完整的短文。包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，一般不超過(guò)200字。

7.引言是學(xué)術(shù)論文的開(kāi)場(chǎng)白，主要說(shuō)明為什么要進(jìn)行該項(xiàng)研究工作，提出文章中要研究的問(wèn)題，引導(dǎo)讀者閱讀和理解全文。

8.編號(hào)應(yīng)頂格書(shū)寫(xiě)。有標(biāo)題時(shí)，在編號(hào)后空一字再寫(xiě)標(biāo)題，另起一行寫(xiě)具體內(nèi)容。無(wú)標(biāo)題時(shí)，編號(hào)后空一字寫(xiě)具體內(nèi)容。

9.論文所涉及的課題，如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注文題頁(yè)左下方，如“基金項(xiàng)目:基金資助(編號(hào))”，并附基金證書(shū)復(fù)印件。

10.文稿應(yīng)具有先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性、可錄制性。文稿應(yīng)資料真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、論點(diǎn)鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字精煉，書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范，必要時(shí)應(yīng)做統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。