樹立安全意識，強(qiáng)化安全工作領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校安全工作是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分，是做好學(xué)校工作的前提和基礎(chǔ)。校高度重視安全工作，牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，關(guān)注生命，關(guān)注安全。根據(jù)學(xué)校工作德育為首，教育教學(xué)工作育人為本的原則，提出了“用善的教育造就善的新人”的辦學(xué)理念。他認(rèn)為，學(xué)校的工作首先要體現(xiàn)在關(guān)注師生的生命安全，這樣的管理才是善的管理，這樣的教育才是善的教育。一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望和幸福，但如果學(xué)校不能確保學(xué)生的生命安全，那么所談的教育就成了一句空話。學(xué)校無法做到讓每一個(gè)學(xué)生都成才，但有責(zé)任要讓每一個(gè)學(xué)生都安全和健康成長。因此，清醒認(rèn)識到安全工作是學(xué)校的頭等大事，平安的校園才是和諧的校園。

建設(shè)平安和諧校園，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，保證這項(xiàng)工作深入扎實(shí)開展，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，組織是保證。十分重視平安建設(shè)工作，把其列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。首先是成立了以校長為組長的平安校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂了平安校園建設(shè)計(jì)劃，具體部署平安校園建設(shè)的工作要求、工作措施、工作內(nèi)容和工作步驟等，進(jìn)一步健全安全網(wǎng)絡(luò)，一級抓一級，層層抓落實(shí)，簽訂安全責(zé)任書，做到各司其職，共同抓好學(xué)校安全工作。其次是成立創(chuàng)建平安校園工作小組。工作小組由各部門負(fù)責(zé)人、年級組長組成，具體負(fù)責(zé)學(xué)生工作、校園環(huán)境、作風(fēng)建設(shè)、校園治安、創(chuàng)建宣傳等工作，工作方案責(zé)任明確，措施具體，經(jīng)學(xué)校教職工大會討論通過，做到教職員工人人皆知，齊抓共管。工作小組職責(zé)明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，確保平安校園創(chuàng)建活動有序開展。再次是創(chuàng)建活動列入學(xué)校發(fā)展計(jì)劃。把平安校園創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作的重要工作內(nèi)容，形成常規(guī)，常抓不懈，確保校園安全穩(wěn)定。

安全防患未然，未雨綢繆保平安

學(xué)生安全關(guān)系到每個(gè)家庭的安寧、幸福，關(guān)系到社會的安定、和諧。把學(xué)生安全放在第一位，大力加強(qiáng)安全教育，防患未然，把校園變成最安全和最讓社會及家長放心的場所。

一方面，積極開展安全和法制教育。學(xué)校開設(shè)了安全教育課，利用每年3月份最后一個(gè)星期一安全教育日，6月份安全生產(chǎn)日，“6·26”世界禁毒日，119消防日以及節(jié)假日，通過舉辦講座、主題班會、學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動等多種形式對師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、飲食安全、集體活動安全、危害等方面教育。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

“藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。校園校園校園快樂的地方，我們在平安校園愉快歌唱，校園校園校園知識的海洋，我們和老師編織夢想?！泵慨?dāng)我聽到這熟悉的旋律，我就不禁沉醉。是啊，我生活在一個(gè)充滿歡樂的平安校園，我感到無比的幸福。

可是，有一天，老師跟我們說，在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人。在河南省周口市，一所中學(xué)放學(xué)時(shí)，因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡。在重慶市，一農(nóng)用車搭載放假回家的同學(xué)和老師，強(qiáng)行通過一座漫水橋時(shí)被洪水沖走，19人失蹤。我聽了，嚇出了一身冷汗，原來，在校園里，還有這么多的安全事故發(fā)生?？墒牵谌是f中學(xué)的一年多時(shí)間里，我沒有發(fā)現(xiàn)什么不對呀，老師們愉快地工作，同學(xué)們都快樂地學(xué)習(xí)著。不行，我還是不放心，于是，我開始走遍校園的每個(gè)角落。

校舍，安全！看起來還很新呢，聽說學(xué)校要搬遷，明年就要建新的教學(xué)大樓了，不用擔(dān)心。

宿舍，粉刷一新的墻壁，易開關(guān)的鋁合金窗，瞧，掛在墻上的滅火器還在朝我笑呢。寬廣的操場，300米跑道，找不到一塊大的石頭；操場邊，單杠、雙杠、肋木、平梯整齊有序，牢牢地立在那里。體育課上，老師生怕出點(diǎn)意外，格外小心，同學(xué)們也很聽話，在老師的指揮下玩籃球。

各鎮(zhèn)（場、區(qū)）中學(xué)、中心小學(xué)，市、局屬學(xué)校，師附小、正則實(shí)小，有關(guān)成教中心：

自開展平安校園建設(shè)活動以來，經(jīng)過各學(xué)校廣大師生的共同努力，取得了顯著成效，學(xué)校秩序穩(wěn)定，教育事業(yè)的持續(xù)快速健康發(fā)展，圓滿實(shí)現(xiàn)了平安校園建設(shè)的三年預(yù)期目標(biāo)，為“平安”建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。為鞏固提高成果，進(jìn)一步構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，全面提升教育的辦學(xué)水平，推進(jìn)平安校園建設(shè)向縱深發(fā)展，根據(jù)市教育局《關(guān)于開展新一輪“平安校園”建設(shè)的意見》[鎮(zhèn)教發(fā)（）125號]文件精神和市委、市政府新一輪平安建設(shè)要求，決定開展為期三年的新一輪平安校園建設(shè)活動。現(xiàn)提出如下意見。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大、十六屆五中、六中全會為指導(dǎo)，圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會和我市“兩個(gè)率先”和“十一五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，發(fā)動和依靠廣大師生，認(rèn)真落實(shí)政治領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、文化教育領(lǐng)域等維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)措施，確保政治更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、育人環(huán)境更加和諧，法治環(huán)境更加規(guī)范、安全工作進(jìn)一步改善，依法保障教育方針貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，促進(jìn)教育改革與發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

在三年“平安校園”建設(shè)的基礎(chǔ)上，再經(jīng)過三年的努力，確保全市各學(xué)校平安建設(shè)達(dá)到新一輪平安建設(shè)對學(xué)校提出的要求，使我市教育系統(tǒng)平安建設(shè)工作繼續(xù)走在全市乃至全省前列。通過新一輪“平安校園”創(chuàng)建活動，努力營造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境。具體目標(biāo)是：三有、三無、三不發(fā)生、三加強(qiáng)、三實(shí)現(xiàn)。

一所六軌制初級中學(xué)，校創(chuàng)建于2006年9月。目前有20個(gè)教學(xué)班，1500余名學(xué)生，102名教職員工（含臨時(shí)人員建校以來，校牢固樹立以人為本、安全第一的思想，始終堅(jiān)持“保安全、抓質(zhì)量、促發(fā)展”辦學(xué)思路，高度重視學(xué)校的安全教育和安全管理工作，以培養(yǎng)學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建省、市級“平安校園”為抓手，以打造和諧文明校園為目標(biāo)，以對師生人身安全和國家財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的政治態(tài)度，注重師生安全法制教育、校園安全隱患排查、師生矛盾排查調(diào)處和校園周邊環(huán)境綜合治理工作，積極創(chuàng)建安全、和諧、文明校園。建校四年來，師生安全意識逐步提升，安全教育逐步加強(qiáng)，安全管理逐步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。師生無違法犯罪，學(xué)校無安全事故發(fā)生，取得顯著的工作成效。現(xiàn)將我校創(chuàng)建省級“平安校園”工作情況匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立了平安校園創(chuàng)建工作的組織和機(jī)制保障

學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和師生人身安全、國家財(cái)產(chǎn)安全的必要保障，加強(qiáng)學(xué)校安全工作是構(gòu)建和諧教育的基礎(chǔ)。平安”平安”平安校園”建設(shè)的重要內(nèi)容。建校以來，校認(rèn)真貫徹落實(shí)山西省《關(guān)于在全省開展“平安校園”創(chuàng)建活動的實(shí)施意見》精神，把安全工作放在學(xué)校管理的重要位置來抓，以“創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧學(xué)?！睘槟繕?biāo)，提出了人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全，一生才平安”口號，以學(xué)生安全行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為規(guī)范，致力于平安校園建設(shè)，著重抓了三方面的工作：

增強(qiáng)安全意識。2006年全市加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育試點(diǎn)校啟動儀式在校舉行，1抓學(xué)習(xí)。校作為全市養(yǎng)成教育試點(diǎn)校之一，把培養(yǎng)學(xué)生良好安全習(xí)慣納入養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，制定了學(xué)生安全習(xí)慣行為細(xì)則》以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，堅(jiān)持開展安全教育工作，編寫了學(xué)生安全自救自護(hù)常識》每周開設(shè)一節(jié)安全教育課（周會每學(xué)期集中進(jìn)行兩次安全教育。安全教育一周一主題（學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的安全知識一月一活動（安全教育活動廣泛深入的安全學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生安全防范意識。

強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為搞好學(xué)?！捌桨残@”創(chuàng)建工作，校成立了校長任組長，副校長任副組長，各處室主任和班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育和管理工作的組織、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室（設(shè)在政教處負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組的日常事務(wù)工作。隨著學(xué)校的發(fā)展，校配備了三名專職保安，以專職保安人員和教職員工為基礎(chǔ)，建立起了安全保衛(wèi)隊(duì)伍、義務(wù)值班護(hù)校隊(duì)伍、群防群治機(jī)構(gòu)和搶險(xiǎn)救治組織，建立起“平安校園”創(chuàng)建活動的層級管理系統(tǒng)。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé),2抓隊(duì)伍。誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)”管理原則，明確了校長是學(xué)校安全管理工作的第一責(zé)任人，分管校長按職責(zé)分工的工作范圍是學(xué)校安全管理工作的直接責(zé)任人，職能處室負(fù)責(zé)人、班主任、科任教師按職責(zé)要求是安全工作的具體責(zé)任人，從而形成了校長（書記全面抓、分管校長直接抓、職能處室具體抓、教職員工全員抓的安全工作格局。

建立管理規(guī)范。為給“平安校園”創(chuàng)建活動提供有力的制度保證，3抓制度。校先后制定了平安校園”創(chuàng)建活動的規(guī)劃、計(jì)劃，進(jìn)行全面安排和精心部署。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了安全工作例會制度》法制教育制度》值周領(lǐng)導(dǎo)工作制度》安全保衛(wèi)制度》學(xué)困生幫教制度》重大事故報(bào)告制度》安全責(zé)任追究制度》重大外出活動審批制度》預(yù)防學(xué)生傷害事故暫行規(guī)定》安全管理暫行規(guī)定》安全管理若干規(guī)定》學(xué)生安全文明公約》安全常規(guī)“六五”要求》等制度，以嚴(yán)格的制度要求人和約束人。結(jié)合加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，制定了文明學(xué)生”文明教師”文明班級”評審表彰獎勵(lì)制度，制定了中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》每學(xué)年都要對文明教師、文明學(xué)生、文明班級進(jìn)行表彰獎勵(lì)，每天都對師生日常行為規(guī)范進(jìn)行檢查，并納入班級、師生的考核之中。把綜治工作細(xì)化，責(zé)任到人，本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則，與各處室教師、班級、學(xué)生層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，對確定的指標(biāo)任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行量化管理，加強(qiáng)檢查考核獎勵(lì)。實(shí)行安全工作責(zé)任追究制度和一票否決制度。由于建立了較強(qiáng)的制約機(jī)制，全校師生都能自覺地承擔(dān)起“平安校園”建設(shè)責(zé)任。

摘要隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，社會價(jià)值觀以及個(gè)人的價(jià)值取向隨著宏觀社會環(huán)境的變化都發(fā)生了很大的變化，也給平安、和諧的校園建設(shè)帶來了一些不良影響。因此，在平安、和諧校園建設(shè)這個(gè)系統(tǒng)工程中，我們要充分發(fā)揮學(xué)校師生及社會的引領(lǐng)作用，調(diào)動各方面的積極性，切實(shí)維護(hù)校園的穩(wěn)定，為打造“和諧、平安校園”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞平安校園；和諧校園；

應(yīng)對策略隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，社會價(jià)值觀以及個(gè)人的價(jià)值取向隨著宏觀社會環(huán)境的變化都發(fā)生了很大的變化，也給和諧的校園建設(shè)乃至教育事業(yè)帶來了不良影響。

近年來，學(xué)校的安全事故頻頻發(fā)生，自殺、食物中毒，校園暴力——學(xué)校存在的安全隱患，直接威脅到學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。有資料統(tǒng)計(jì)：每年大約有1.6萬中小學(xué)生因校園的安全問題而失去生命或受到不同程度的傷害。一系列觸目驚心的事件，使我們清醒地認(rèn)識到，建設(shè)平安校園、和諧校園無疑是學(xué)校在新形勢下贏得長遠(yuǎn)發(fā)展的一項(xiàng)根本舉措和緊迫任務(wù)。

為落實(shí)平安校園建設(shè)，營造一個(gè)和諧穩(wěn)定，健康發(fā)展的校園環(huán)境，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、以人為本，科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建“和諧、平安校園”環(huán)境

創(chuàng)建“平安校園”工作總結(jié)

平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校辦學(xué)的前提條件，也是學(xué)校落實(shí)“以人為本和諧發(fā)展”學(xué)校辦學(xué)理念的基礎(chǔ)。學(xué)?，F(xiàn)有師生2700余名，46個(gè)教學(xué)班，主控室、計(jì)算機(jī)房、多功能報(bào)告廳、電子閱覽室、語音室等各項(xiàng)功能館室46個(gè)，全封閉塑膠田徑運(yùn)動場一個(gè)、塑膠籃球場三個(gè)，現(xiàn)有計(jì)算機(jī)300余臺。師生人身安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全責(zé)任重大，我們的目標(biāo)是“創(chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”，并以此促進(jìn)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量?；仡櫼荒陙韺W(xué)?！皠?chuàng)建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”的歷程，主要工作體現(xiàn)在以下六個(gè)方面：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化職責(zé)

學(xué)校高度重視“創(chuàng)建平安校園”及社會治安綜合治理工作，05年新年伊始召開的學(xué)校綜合治理專題會議上就重新調(diào)整并成立了新一屆“創(chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓的格局，政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)隊(duì)、總務(wù)處等職能處室具體分工協(xié)調(diào)，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)建工作扎實(shí)、有效地落到實(shí)處。學(xué)校“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組以實(shí)現(xiàn)“五無”工作目標(biāo)為核心，即：無校園刑事案件，無群體性踩推擠傷事件，無嚴(yán)重影響國家安全或政治穩(wěn)定的重大事件，無較大交通安全事故，無造成師生嚴(yán)重傷害和影響的傳染性疾病發(fā)生。堅(jiān)持“明確責(zé)任，預(yù)防為主”的方針，把創(chuàng)建平安校園與學(xué)校創(chuàng)建“省級示范高中”、創(chuàng)建“省級文明衛(wèi)生先進(jìn)單位”工作有機(jī)結(jié)合起來，從解決具體問題抓起，鏟除校園安全隱患，確保校園的文明、衛(wèi)生和安全有序，扎實(shí)推進(jìn)和落實(shí)“素質(zhì)教育”。創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工內(nèi)容包括：學(xué)生常規(guī)安全檢查、學(xué)生常規(guī)紀(jì)律檢查、學(xué)生儀表檢查、學(xué)生活動場所安全檢查、學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)值班巡視、保衛(wèi)人員工作職責(zé)及制度的檢查、學(xué)生管制刀具攜帶情況調(diào)查、學(xué)校設(shè)施、設(shè)備安全檢查、學(xué)生交通、防水、防火、防電等安全檢查；學(xué)生各項(xiàng)法制宣傳日活動、遠(yuǎn)離、消防自救、環(huán)境保護(hù)知識等專項(xiàng)宣傳教育、“以案釋法”專題教育、人身自我保護(hù)教育、“11。9”專題教育活動及佳山防火專題教育由政教處負(fù)責(zé)；體育、計(jì)算機(jī)、物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)課安全常識教育檢查及有關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)、教學(xué)常規(guī)安全檢查、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室安全情況檢查等安全知識教育檢查、學(xué)生身體、心理健康狀況體檢、調(diào)查等由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)：學(xué)校衛(wèi)生情況、學(xué)校及各種電路、報(bào)警器、用電設(shè)備、圍墻等設(shè)施安全情況、師生用電情況、各種消防設(shè)施、設(shè)備質(zhì)量及性能、學(xué)校樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況檢查由總務(wù)處負(fù)責(zé)?！皠?chuàng)平安校園”辦公室設(shè)在學(xué)校政教處，制定具體的創(chuàng)建實(shí)施方案，負(fù)責(zé)“創(chuàng)建平安校園”工作的常規(guī)落實(shí)、督導(dǎo)與協(xié)調(diào)。二、完善制度，強(qiáng)化管理，責(zé)任追究

學(xué)校在明確職責(zé)、全面實(shí)施“校園安全責(zé)任制”的基礎(chǔ)上，落實(shí)責(zé)任追究制。學(xué)校實(shí)行分級管理，分別與各處室、班主任、任課教師及其他崗位負(fù)責(zé)人針對不同部門的安全指標(biāo)，簽訂“創(chuàng)建平安校園目標(biāo)責(zé)任書”（暨“05年綜合治理安全目標(biāo)責(zé)任書”），實(shí)行“創(chuàng)建平安校園”一票否決制和責(zé)任追究制，強(qiáng)化責(zé)任意識，確保創(chuàng)建平安校園系列任務(wù)、內(nèi)容、活動的健康有序開展。實(shí)施責(zé)任追究制后，各處室、班級能夠經(jīng)常自覺地在各自范圍內(nèi)主動開展自查、互查活動，“創(chuàng)平安校園”辦公室負(fù)責(zé)及時(shí)將上級對創(chuàng)建“平安校園”的指示傳達(dá)到相關(guān)處室及進(jìn)行情況通報(bào)，同時(shí)負(fù)責(zé)對全體教職工進(jìn)行安全教育和管理，政教處、團(tuán)隊(duì)、總務(wù)處、教務(wù)處人員具體分工，各司其責(zé)，及時(shí)找出校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施。學(xué)校在完善各處室《工作職責(zé)》、《先進(jìn)班集體工作量化考核條例》、《“五個(gè)十”工程實(shí)施辦法》、《“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)工作章程》、《校園安全管理制度》、《校園公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《教師值班管理制度》、《校所聯(lián)防、警校共建工作章程》、《學(xué)校衛(wèi)生工作管理制》、《班主任日常工作制度》、《關(guān)于加強(qiáng)活動課課程管理的若干規(guī)定》、《體育工作管理制度》、《教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定及其處理辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)“問題行為學(xué)生”教育、轉(zhuǎn)化工作的意見》、《家長學(xué)校章程》、《“愛心社”工作章程》、《特殊群體分類實(shí)施方案》、《校園“雙十佳”評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法》、《優(yōu)秀、模范班主任評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法》、《校園精神文明之花評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校用電、用電管理的若干規(guī)定》、《學(xué)校蒸飯、燒水管理制度》等多項(xiàng)制度基礎(chǔ)上，明確并長期堅(jiān)持把安全工作作為考核各處室、部門、班級和每位教職工的重要條件之一，并從學(xué)校預(yù)算中拿出專項(xiàng)基金，設(shè)立安全獎，對各處室、班級及教職工進(jìn)行專項(xiàng)考核。三、強(qiáng)化意識，形成合力，齊抓共管

創(chuàng)建“平安校園”是學(xué)校落實(shí)教育教學(xué)活動，全面實(shí)施“素質(zhì)教育”的基本保障和基礎(chǔ)，也是學(xué)校上下進(jìn)一步形成“以人為本、和諧發(fā)展”的良好氛圍的需要，是廣大師生員工以及學(xué)生家長的熱切期望和迫切要求。在創(chuàng)建“平安校園”過程中，學(xué)校校長、黨總支書記、副校長及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人都分別針對學(xué)校安全方面，從不同角度利用學(xué)校櫥窗、國旗下講話、校園廣播站、專題會議、班級黑板報(bào)、主題班會等形式進(jìn)行專項(xiàng)動員、專題教育、明確要求，并帶領(lǐng)廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會穩(wěn)定和校園安全的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識建設(shè)“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，通過大量、頻繁的宣傳與強(qiáng)化，形成“推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，校園安全責(zé)任重于泰山”的氛圍，為學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作的深入開展和扎實(shí)推進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。安全問題，預(yù)防為主，學(xué)校明確各處室領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有教職工都是安全員，都有定崗、定位的“安全工作職責(zé)”。學(xué)校長期堅(jiān)持正常教育教學(xué)時(shí)間內(nèi)行政領(lǐng)導(dǎo)值班制、節(jié)假日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、行政人員值班制，學(xué)生意外情況落實(shí)“首遇制”。在加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校門安全的第一關(guān)同時(shí)，堅(jiān)持保衛(wèi)干事頻繁巡視、強(qiáng)調(diào)，外來人員落實(shí)“門崗登記制度”，嚴(yán)控學(xué)生私自外出，實(shí)行特殊情況學(xué)生外出憑借班主任開出的“離校證明單”手續(xù)，確保了學(xué)生在校期間的人身安全和學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。“創(chuàng)平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組每月檢查一次，配合轄區(qū)派出所每季度檢查校園安全情況一次。每天由政教處負(fù)責(zé)落實(shí)、督察學(xué)校行政人員值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班情況，并做好值班記錄，對校園衛(wèi)生、秩序、兩操情況、管制刀具攜帶情況、自行車排放情況、正常教學(xué)情況、學(xué)生出勤情況進(jìn)行全面安全檢查，班級各項(xiàng)指標(biāo)考核結(jié)果每周一通報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次在教職工大會和班主任、年級組長例會上加強(qiáng)安全意識教育、教育教學(xué)安全事故和學(xué)生安全管理情況定期通報(bào)，針對暴露出的問題和隱患，限期整改。關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障學(xué)生健康。對學(xué)校臨工、工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品安全教育和每年一次的健康檢查，學(xué)校落實(shí)每天免費(fèi)為學(xué)生提供開水、義務(wù)為中午不回家學(xué)生蒸飯，在校內(nèi)開展“拒絕購買校外攤點(diǎn)零食，保潔校園環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”宣傳教育活動，并把此項(xiàng)內(nèi)容納入班級規(guī)范管理考核之中。交通安全、交往安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全、人身自我保護(hù)，等內(nèi)容是學(xué)校安全工作中常抓不懈的工作，學(xué)校每學(xué)期都請市交警五大隊(duì)常宏凌教導(dǎo)員、市花山區(qū)湖東路派出所所長李國財(cái)（學(xué)校法制副校長）或?qū)Ｂ毿麄鞲删w錫玉到校進(jìn)行專題、交通安全法、交通案例分析、未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法等專題法制講座，學(xué)校還就上述有關(guān)內(nèi)容，每學(xué)期進(jìn)行法制教育案例分析

堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化教育、宣傳、引導(dǎo)、定期通報(bào)，為學(xué)生形成良好的行為規(guī)范、較敏感的安全意識和自我保護(hù)、防范意識奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也提高了學(xué)生的自救、自護(hù)能力，學(xué)生在遇到意外傷害時(shí)均能及時(shí)、高效地與校醫(yī)、政教處或班主任、相關(guān)老師聯(lián)系，或及時(shí)撥打110。四、把握重點(diǎn)、強(qiáng)化落實(shí)，講究措施有了制度，關(guān)鍵在于落實(shí)。每學(xué)期校長與各處室負(fù)責(zé)人及各班主任簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，并建立嚴(yán)格的考核制度。為調(diào)動各班級的創(chuàng)建積極性，學(xué)校開展了“四學(xué)”（學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心），“三講”(講正氣、講禮貌、講科學(xué))為主題的“做合格中學(xué)生”、“創(chuàng)文明班集體”活動。校創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進(jìn)行全面考核，做到獎罰分明?！皠?chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組定期在全校范圍內(nèi)定期進(jìn)行衛(wèi)生保潔、水電設(shè)施、照明設(shè)施、教室門窗、消防等處進(jìn)行安全檢查，政教處、班主任按要求經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生常規(guī)規(guī)范檢查、佳山防火教育、管制刀具檢查，對“問題行為學(xué)生”實(shí)行專項(xiàng)教育轉(zhuǎn)化，并建立專項(xiàng)轉(zhuǎn)化檔案；總務(wù)處建立檢查臺帳；不同年級家長學(xué)校頻繁加強(qiáng)學(xué)生安全相關(guān)內(nèi)容教育與案例分析；學(xué)?！皠?chuàng)建平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組如實(shí)記錄檢查情況及整改情況、時(shí)間，使安全檢查制度化。1、通過各種渠道，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識安全無小事，處處有安全。學(xué)校各種會議、如校長會、行政會、教職工大會都要講安全工作，每周一次的升旗儀式，每周班會都講安全工作，班級黑板報(bào)要以安全為主題，做到安全工作常常講，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識和責(zé)任。05年以來，有記錄的、涉及安全內(nèi)容的學(xué)校行政會近十次、教職工大會至少五次、國旗下專題安全講話四次、課間操涉及安全教育講話每學(xué)期不少于十次、安全教育已成為政教處、校長室、班主任日常常規(guī)工作不可缺少內(nèi)容之一。強(qiáng)化安全教育，我校充分利用專題班會、黑板報(bào)、學(xué)校宣傳欄（櫥窗）、國旗下講話等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育與強(qiáng)化；通過班級、團(tuán)支部多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識、自救知識；利用年級組長、班主任例會，首先培訓(xùn)班主任，再由班主任培訓(xùn)學(xué)生，向?qū)W生宣傳防水防電、防火、防盜、交通安全等方面自救常識，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)意識。一年來，各班級共出涉及“創(chuàng)平安校園”專題黑板報(bào)六期，組織涉及安全、疾病預(yù)防、未成年保護(hù)、交往安全、網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容的學(xué)習(xí)、參觀活動十余次；在學(xué)生勞動實(shí)踐、軍訓(xùn)活動中均安排安全自救知識、國防、環(huán)保教育知識。加強(qiáng)安全教育，完善學(xué)生安全防范體系。每學(xué)期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《二十二中學(xué)生一日常規(guī)》和《安徽省中學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，加強(qiáng)安全教育的再學(xué)習(xí)。政教處、團(tuán)委、心理咨詢室定期進(jìn)行健康教育、青春期教育、心里健康專題講座、高三學(xué)生應(yīng)考心里調(diào)試，學(xué)校分別在不同年級開設(shè)健康教育課程，使防病防疾知識深入人心。本年度請市交警五大隊(duì)常宏凌教導(dǎo)員到校進(jìn)行交通安全專題講話兩次、到校進(jìn)行交通安全專題宣傳兩次，學(xué)生進(jìn)行交通安全街頭宣傳活動四次，此外，學(xué)校還經(jīng)常通過不同宣傳渠道向?qū)W生宣傳交通安全常識，包括提醒學(xué)生往返學(xué)校如何選擇安全交通車輛。

為進(jìn)一步加大全縣平安校園創(chuàng)建力度，夯實(shí)學(xué)校、幼兒園安全管理的工作基礎(chǔ)，保障學(xué)校、幼兒園和師生安全，按照省、市、縣關(guān)于深化平安建設(shè)的總體部署，縣教育局決定從現(xiàn)在開始至2014年底，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)深入開展平安校園創(chuàng)建活動。特制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和省、市、縣關(guān)于深化平安建設(shè)一系列決策部署，在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，動員和組織社會各方面力量，深入開展平安校園創(chuàng)建活動，進(jìn)一步拓展平安校園創(chuàng)建的廣度和深度，增強(qiáng)平安校園創(chuàng)建活力，激發(fā)師生、社會各方面力量參與平安校園建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，積“小安”為“大安”，切實(shí)筑牢平安校園建設(shè)根基，為推動我縣教育事業(yè)健康發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的內(nèi)外部環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過深入開展平安校園創(chuàng)建活動，全縣各級各類學(xué)校平安創(chuàng)建意識明顯增強(qiáng)，平安創(chuàng)建工作機(jī)制基本建立，平安建設(shè)整體水平大幅提升。2014年底，全縣平安校園創(chuàng)建面要達(dá)到100％。

三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

為了進(jìn)步貫徹上級關(guān)于維護(hù)社會穩(wěn)定和加強(qiáng)社會治安綜合治理的指示精神,進(jìn)步加強(qiáng)校園環(huán)境的綜合治理,全力構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò),有計(jì)劃、有部署地推進(jìn)我校創(chuàng)建“平安校園”活動。特制訂本創(chuàng)建工作安排：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想和黨的精神為指導(dǎo)，以“保安全、抓質(zhì)量、求發(fā)展”為主題，突出學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)全校師生的安全意識，健全各項(xiàng)管理制度，確保學(xué)校工作順利進(jìn)行。正確處理好推進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的相互聯(lián)系，齊心協(xié)力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學(xué)環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過創(chuàng)建平安校園活動的廣泛宣傳，制度完善，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施等，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。確保校園風(fēng)無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環(huán)境問題。以求師生平安，秩序井然。

三、工作任務(wù)與措施

2006年度創(chuàng)建“平安校園”工作計(jì)劃

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強(qiáng)化全體師生安全重于泰山的意識，根據(jù)我縣《“平安××”創(chuàng)建活動實(shí)施意見和縣教育局《“平安校園”創(chuàng)建活動實(shí)施意見》要求和我校安全工作會議精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際特制定本工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全（生產(chǎn)安全）和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。

二、工作要點(diǎn)

要定期檢查并分析學(xué)校的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時(shí)處理有關(guān)問題，即時(shí)處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

堅(jiān)持“六個(gè)到位”，構(gòu)建平安校園

漕河鎮(zhèn)中心小學(xué)晏廣生

校園安全是校園和諧的基礎(chǔ)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提條件。漕河鎮(zhèn)中心小學(xué)為構(gòu)建平安校園，堅(jiān)持做到“五個(gè)到位”。

一、管理到位。學(xué)校制定了切實(shí)可行的安全管理制度，一把手負(fù)總責(zé)，親自抓安全管理和檢查制度的落實(shí)情況。建立學(xué)校、班主任、家長、學(xué)生等安全管理網(wǎng)絡(luò)，每學(xué)期都要履行層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，自覺堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作，做到一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)，提高認(rèn)識，明確責(zé)任，落實(shí)安全責(zé)任追究制。制定應(yīng)急預(yù)案，加大安全管理，增強(qiáng)安全意識，讓師生確立“安全無小事”“安全責(zé)任重于天”的思想。

二、教育到位。學(xué)校的安全管理絕大多數(shù)是對學(xué)生的人身安全管理。每學(xué)期我校都定期開展三至五次法制、安全、衛(wèi)生知識教育專題講座。以少先隊(duì)為龍頭，全面圍繞學(xué)校的整體工作全方位對師生進(jìn)行安全教育，利用避報(bào)欄、黑板報(bào)、教室前展牌、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式等宣傳陣地，大力宣傳安全的重要性，使其深入人心。班主任利用班會、周會、健康教育課、活動課、主題中隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行家庭生活安全、戶外安全、交通安全、消防安全、社會生活安全教育，提高學(xué)生自護(hù)能力，把安全工作落到實(shí)處。增強(qiáng)安全、自我保護(hù)意識，提高自救能力。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，依法保護(hù)自己的人身安全，不做妨害他人安全的事，不瘋狂打鬧，不擁擠，不玩危險(xiǎn)性游戲，不以身涉險(xiǎn)。讓學(xué)生轉(zhuǎn)變自己的角色，將自己從被保護(hù)的對象轉(zhuǎn)變成能夠自保和保護(hù)他人的能手，這樣既有利于學(xué)生自己的安全，又減輕了學(xué)校安全工作的壓力。

三、檢查整改到位。結(jié)合市教育局有關(guān)指示精神，學(xué)校定期組織人員對教室、功能室、辦公室、廁所予以檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，明確責(zé)任，落實(shí)整改措施并檢查是否整改合格。實(shí)行周一至周五午間休息時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)帶班、班主任值班制度，巡查學(xué)生到校情況，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。警校聯(lián)合定期整治校園周邊環(huán)境，努力構(gòu)建和諧社區(qū)，杜絕黃、賭、毒進(jìn)入校園，教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，預(yù)防未成年人違法犯罪。