導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇中學(xué)生安全知識(shí)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

犯一般是指任何非意愿的、帶有威脅性質(zhì)的、并與性相關(guān)的攻擊行為，如性騷擾、等。

一、什么樣的人容易受到害？

許多人因膽小不敢聲張而讓侵害者得逞。犯罪分子通常會(huì)選擇這類(lèi)特定人群下手。

【案例1】某中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生小王，平時(shí)性格內(nèi)向，安靜聽(tīng)話，在放學(xué)回家的路上被社會(huì)青年魯某用下流的語(yǔ)言進(jìn)行騷擾、羞辱。小王既不敢對(duì)爸媽講，也不敢告訴老師。小王就這樣被魯某騷擾長(zhǎng)達(dá)半年之久，成績(jī)直線下降。某日下午放學(xué)后，魯某對(duì)放學(xué)回家的小王從語(yǔ)言上的騷擾升級(jí)為犯，因小王反抗，魯某就用腳踢打，小王氣憤之下拿著削筆的小刀刺向魯某，將其刺傷。

后來(lái)小王因此事無(wú)法上學(xué)，小王也自此患了重度過(guò)慮性神經(jīng)癥。只好休學(xué)在家中。

這個(gè)案件中，犯罪分子先通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行騷擾，把握受害人性格特點(diǎn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)受害者應(yīng)對(duì)方式對(duì)自己不構(gòu)成威脅后，侵害就進(jìn)一步升級(jí)。

那么，在這種情況下，最好的應(yīng)對(duì)方式是，一定要學(xué)會(huì)對(duì)不良觸碰說(shuō)不，勇敢地表明自己的態(tài)度。

在大多數(shù)非暴力的猥褻、騷擾案件中，侵害者都是欺軟怕硬的角色。他們本身很膽小，因此只敢找更膽怯的對(duì)象下手，因此，對(duì)侵犯自己的行為應(yīng)第一時(shí)間予以堅(jiān)決制止，同時(shí)也可以向周?chē)饲笾?/p>

二、如何預(yù)防害？

【案例4】某中學(xué)一位女同學(xué)小李，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上認(rèn)識(shí)了一位男生趙某，交往數(shù)次后，趙某經(jīng)常請(qǐng)小李吃飯，有時(shí)還帶小李出入酒吧等娛樂(lè)性場(chǎng)所，一次，小李生日到了，趙某還主動(dòng)給小李過(guò)生日，途中趙某便勸小李喝酒，當(dāng)小李被灌醉之后，趙某便將小李帶到他的住所，在小李無(wú)力反抗的情況下，將她進(jìn)行了犯。

這個(gè)案例告訴我們，一個(gè)典型的性騷擾或犯過(guò)程往往總是從不那么露骨的性活動(dòng)開(kāi)始的，而害對(duì)象最開(kāi)始接近你的時(shí)候所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度都是熱情、友好，有時(shí)候會(huì)被認(rèn)為是善于交際，在人際交往中，要提高自己的辨別能力。和安全防范意識(shí)，分清在自己身邊的哪些是好人而哪些人又是

別有意圖。除此之外，還需要明白：

1、自己行為端正，壞人便無(wú)機(jī)可乘。如果自己態(tài)度明朗，對(duì)方則會(huì)打消念頭，不再有任何企圖。如果自己態(tài)度變現(xiàn)得模棱兩可，和別人暖昧不清，對(duì)方就會(huì)增加幻想、繼續(xù)糾纏，甚至造成的發(fā)生。

2、不要隨意和他人去酒吧、KTV等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，尤其應(yīng)注意不能隨意飲酒。

三、害途徑

如今網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)，害的手段也越來(lái)越高明?，F(xiàn)在，很多學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交友、從會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友到成為往往也就是幾天的時(shí)間。如今越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)侵害正在青少年之中蔓延。

四、侵害發(fā)生后如何處理？

在青少年害案件研究中，70%的害案件都是熟人作案。這些熟人作案的案件，發(fā)現(xiàn)都是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才案發(fā)。有的經(jīng)過(guò)半年，被侵害人發(fā)現(xiàn)已懷身孕才不得不報(bào)案，最長(zhǎng)的揭發(fā)時(shí)間用時(shí)20年，被害人一直都沒(méi)有報(bào)案，直至案件被其他人告發(fā)。隱瞞報(bào)案所帶來(lái)的后果就是取證困難。而僅靠證人證言難以定罪的。往往受害人會(huì)陷入既無(wú)法為自己討回公道，還要遭受誹謗與奚落的雙重困境。

遭遇犯事件怎么辦，首先我們要有正確認(rèn)識(shí)。通常來(lái)說(shuō)，當(dāng)有人刻意觸碰自己的身體的時(shí)候，是最后的底線。此時(shí)迅速打量周邊環(huán)境：是否能夠脫身，是否有人能夠求助，是否通訊暢通。

即使是被脅迫也不要輕易跟隨對(duì)方遠(yuǎn)離鬧市區(qū)。如果是在你不愿意的情況下，對(duì)方是無(wú)法在不引起注意的情況下強(qiáng)行帶走。

如果不幸已經(jīng)遭到侵害，不要驚慌失措，首先是遠(yuǎn)離侵害人，到一個(gè)安全的地方，防止二次侵害的發(fā)生。

五、防止犯事件應(yīng)注意的問(wèn)題：

1、外出時(shí)應(yīng)了解環(huán)境，盡量在安全路線行走，避開(kāi)荒僻和陌生的地方。

2、晚上外出時(shí)，應(yīng)結(jié)伴而行，衣著整齊不外露。

3、外出要注意周?chē)鷦?dòng)靜，警惕陌生人的搭腔，如有人叮梢或糾纏，盡快向人多的地方

靠近，必要時(shí)可呼叫。

4、外出隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，未得許可，不可在別人家夜宿。

5、應(yīng)該避免單獨(dú)和男性在寧?kù)o、封閉的環(huán)境中會(huì)面，尤其是到對(duì)方家里去。家長(zhǎng)不在家中時(shí)也不要將人帶回家來(lái)。

6、在外不可隨便享用陌生人給的食品，謹(jǐn)防有麻醉藥物。

7、獨(dú)自在家，注意關(guān)門(mén)，拒絕陌生人進(jìn)屋。

篇2

為確保我校貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)測(cè)試》順利進(jìn)行，在師生中堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，牢固樹(shù)立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和崗位責(zé)任制。在實(shí)施學(xué)生體質(zhì)測(cè)試過(guò)程中，將安全工作落到實(shí)處，責(zé)任到人，特制定此預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

安全第一，預(yù)防為主。制定體質(zhì)測(cè)試活動(dòng)安全應(yīng)急處理預(yù)案，可以有效預(yù)防事故的發(fā)生，并保證師生充分了解發(fā)生重大事故時(shí)的安全措施，一旦發(fā)生事故，能夠做到及時(shí)報(bào)警，自助自救，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及崗位職責(zé)

組 長(zhǎng)： 劉金富（校長(zhǎng)），全面負(fù)責(zé)學(xué)校貫徹實(shí)施體質(zhì)測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)工作。

副組長(zhǎng)： 李榮先（教務(wù)處主任）具體負(fù)責(zé)實(shí)施測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)工作。

梁樹(shù)國(guó)（政教處主任）具體負(fù)責(zé)學(xué)生的組織和學(xué)生的安全工作。

成 員：李淑芳（政教干事）負(fù)責(zé)實(shí)施體質(zhì)測(cè)試安全巡視檢查，意外事故臨場(chǎng)調(diào)度、指揮工作。

鄭長(zhǎng)勇（體育教師）負(fù)責(zé)體質(zhì)測(cè)試師生思想宣傳、教育工作。

蘇志新（體育教師）負(fù)責(zé)學(xué)生練習(xí)，測(cè)試組織指導(dǎo)工作。

各班主任，負(fù)責(zé)學(xué)生參加練習(xí)活動(dòng)及測(cè)試的安全組織工作。

二、準(zhǔn)備工作

1、測(cè)試前召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，安排部署體質(zhì)測(cè)試的相關(guān)安全事宜，認(rèn)真學(xué)習(xí)本預(yù)案，對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，使教師人人都要明確職責(zé)，熟悉突發(fā)事件處置步驟，做到心中有數(shù)。

2、各班召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì)，全面了解、掌握學(xué)生的身體狀況。根據(jù)學(xué)生自身身體狀況自愿報(bào)名，不得強(qiáng)制學(xué)生參加比賽；對(duì)有心臟病等不適宜進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，禁止其報(bào)名參加。

3、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)政教處、教務(wù)處及各測(cè)試組組長(zhǎng)在測(cè)試前認(rèn)真檢查場(chǎng)地及器械，保證測(cè)試安全。

4、設(shè)置安全責(zé)任崗，責(zé)任到人。安全保衛(wèi)組在活動(dòng)進(jìn)行期間加強(qiáng)對(duì)測(cè)試場(chǎng)地及過(guò)程的安全巡查工作。

5、設(shè)立醫(yī)務(wù)小組，在測(cè)試期間堅(jiān)守現(xiàn)場(chǎng)，提前備好相關(guān)急救藥品和器械，隨時(shí)準(zhǔn)備處理可能發(fā)生的運(yùn)動(dòng)傷害。

三、組織過(guò)程

1、參加測(cè)試的所有工作人員應(yīng)責(zé)任到位、責(zé)任到人，各司其責(zé)，杜絕安全事故的發(fā)生，以確?；顒?dòng)正常進(jìn)行。

2、學(xué)生須在班主任帶領(lǐng)下整隊(duì)入場(chǎng)，入場(chǎng)后學(xué)生不許擅自離開(kāi)指定地點(diǎn)，更不允許私自離開(kāi)。班主任全程跟班，負(fù)責(zé)學(xué)生參加測(cè)試，確保學(xué)生安全。

3、測(cè)試前班主任應(yīng)指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)，檢查學(xué)生服裝、鞋帽、隨身物品是否存在安全隱患并及時(shí)處理，講清測(cè)試中應(yīng)注意的安全問(wèn)題，預(yù)防和減少運(yùn)動(dòng)傷害。

4、安全巡視組應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)的巡視，門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，嚴(yán)禁非本校人員未經(jīng)允許私自進(jìn)入校內(nèi)，嚴(yán)禁學(xué)生無(wú)假條離校。

5、安全巡視組、醫(yī)務(wù)組在測(cè)試期間要始終堅(jiān)守崗位，隨時(shí)準(zhǔn)備處理可能發(fā)生的安全事故。

6、學(xué)生視自身身體情況可終止自己的測(cè)試，任何人不得阻攔；測(cè)試工作人員及班主任應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生身體情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體出現(xiàn)異常及時(shí)終止測(cè)試。

四、突發(fā)事件應(yīng)急措施

1、當(dāng)遇到滋事、火災(zāi)、踩踏、運(yùn)動(dòng)傷害、食品衛(wèi)生等突發(fā)事件時(shí)，全體參與教師按照預(yù)案要求堅(jiān)守崗位，各司其職，聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一指揮，開(kāi)展救護(hù)工作，將事故的危害降低到最低程度，嚴(yán)禁私自行動(dòng)。

2、廣大師生應(yīng)保持鎮(zhèn)定，原地待命，切勿驚慌亂跑，造成混亂，發(fā)生二次踩踏事故，班主任盡快做好本班穩(wěn)定工作。

3、突發(fā)事件發(fā)生時(shí)根據(jù)學(xué)校緊急疏散程序迅速組織學(xué)生有序撤離，并立即進(jìn)行救護(hù)，安全巡視組在第一時(shí)間迅速報(bào)告校長(zhǎng)及相關(guān)部門(mén)，由班主任負(fù)責(zé)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

4、事件發(fā)生后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)積極協(xié)助，嚴(yán)禁擅離職守，先行撤離。

5、學(xué)生發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害，在崗老師和班主任應(yīng)立即通知并配合醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)救治，如果傷情嚴(yán)重由老師陪同就醫(yī)，由班主任通知其家長(zhǎng)，并及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。

6、在測(cè)試中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常癥狀，應(yīng)立即停止測(cè)試，并觀察該學(xué)生的生理狀況采取相應(yīng)措施。

7、如學(xué)生在測(cè)試中發(fā)生暈倒，抽搐等癥狀，應(yīng)立即送往醫(yī)院救治，并及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)。

8、測(cè)試過(guò)程中如有器材損壞，測(cè)試教師應(yīng)及時(shí)報(bào)修，確保測(cè)試的順利進(jìn)行。

五、安全有關(guān)部門(mén)及電話：

巡警：5080110 醫(yī)療急救：5080249 火警：5080110

校長(zhǎng)室：

篇3

生命至上、安全第一，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，擁抱幸福，享受美好生活。下面是小編收集整理的中小學(xué)生防洪防汛防災(zāi)安全教育知識(shí)，歡迎大家閱讀。

 

2020中小學(xué)生防洪防汛安全教育知識(shí)大全

一、防汛基本知識(shí)

1、什么是防汛

防汛是指為防止和減輕洪水災(zāi)害，在洪水預(yù)報(bào)、防洪調(diào)度、防洪工程運(yùn)用等方面進(jìn)行的有關(guān)工作。汛的含義是指江河、湖泊等水域的季節(jié)性或周期性的漲水現(xiàn)象。

2、降雨的特性

降雨可按空氣上升的原因，分為峰面雨、地形雨、對(duì)流雨和臺(tái)風(fēng)雨四類(lèi)。

24小時(shí)降雨強(qiáng)度與等級(jí)(單位：毫米)

小雨10，中雨10∽25，大雨25∽50，暴雨50∽100，大暴雨，100∽250

特大暴雨大于250。

二、洪水

洪水暴發(fā)時(shí)如何防備與自救

1、根據(jù)電視、廣播等提供的洪水信息和自已所處的位置房舍結(jié)構(gòu)條件，冷靜選擇撤離位置。避免出現(xiàn)“人未走，水先到”。

2、認(rèn)清路標(biāo)，明確撤離的路線和目的地，避免因?yàn)轶@慌而走錯(cuò)路。

3、備足速食食品或蒸煮夠食用幾天的食品，準(zhǔn)備足夠的飲用水和日用品。洪水到來(lái)時(shí)來(lái)不及轉(zhuǎn)移的人員，要就近迅速向山坡、結(jié)構(gòu)牢固的樓房上層、高地等地轉(zhuǎn)移。

4、泥坯房里人員在洪水到來(lái)時(shí)，來(lái)不及轉(zhuǎn)移的，要迅速找一些門(mén)板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等漂浮的材料扎成筏逃生。不宜游泳、爬到屋頂。

5、洪水來(lái)臨前，將不便攜帶的貴重物品作防水捆扎后埋入地下。

6、如果被洪水包圍時(shí)，要設(shè)法盡快與當(dāng)?shù)卣虿块T(mén)取得聯(lián)系。報(bào)告自已的方位和險(xiǎn)情，積極尋求救援。

7、千萬(wàn)不能游泳逃生，不能攀爬帶電的電桿、鐵塔，遠(yuǎn)離傾斜電桿和電線斷頭。

8、如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機(jī)會(huì)逃生。

三、山洪

1、什么是山洪

山洪是指流速大，過(guò)程短暫，往往夾帶大量泥沙、石塊，突發(fā)性強(qiáng)、破壞力很大的小面積山區(qū)洪水。

2、遭遇突發(fā)山洪怎么辦

(1)、一定要保持冷靜，迅速判斷自已周邊環(huán)境，盡快向山上或較高地方逃轉(zhuǎn)移，如一時(shí)躲避不了，應(yīng)選擇一個(gè)相對(duì)安全的地方避洪。

(2)、山洪暴發(fā)時(shí)，千萬(wàn)不要沿著洪道方向逃跑，而要向兩側(cè)快速躲避。不要輕易涉水過(guò)河。

(3)、更不能為了轉(zhuǎn)移家禽、貴重物品及其它原因而延誤逃洪時(shí)間，造成“人物雙亡”。

(4)、被山洪圍困在山中，應(yīng)及與當(dāng)?shù)卣虿块T(mén)取得聯(lián)系，尋求救援。

四、臺(tái)風(fēng)

1、什么是臺(tái)風(fēng)

我們所說(shuō)的臺(tái)風(fēng)，是在西太平熱帶海面上形成的暖濕空氣的旋渦團(tuán)，即為熱帶氣旋。常伴有狂風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮。

2、臺(tái)風(fēng)的防范措施

(1)、氣象部門(mén)根據(jù)臺(tái)風(fēng)可能產(chǎn)生的影響，在預(yù)報(bào)時(shí)常采用“消息”、“警報(bào)”、和“緊急警報(bào)”三種形式向社會(huì);同時(shí)按臺(tái)風(fēng)可能影響的程度，從輕到重向社會(huì)藍(lán)、黃、橙、紅四色臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)。公眾應(yīng)密切關(guān)注媒體有關(guān)臺(tái)風(fēng)的報(bào)道，及時(shí)采取預(yù)防措施。

(2)、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前，應(yīng)準(zhǔn)備好手電筒、收音機(jī)、食物和飲用水及常用藥品等，以備急需。

(3)、關(guān)好門(mén)窗、檢查門(mén)窗是否堅(jiān)固，取下懸掛的物品，檢查電路、煤氣、爐火設(shè)施是否安全。

(4)、將養(yǎng)在室外的動(dòng)物及其它物品移至室內(nèi)，特別是樓頂雜物、窗外花盆等一定要移至室內(nèi)，室外易被吹動(dòng)的東西，一定要加固。

(5)、不要去臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)的地區(qū)旅游、游泳或駕船。

(6)、戶外廣告牌、臨時(shí)工棚、臨時(shí)用房、建筑腳手架應(yīng)加固，城市內(nèi)行道樹(shù)木、排水管要臨時(shí)加固和清理。

(7)、城、鄉(xiāng)內(nèi)住在低洼區(qū)和危房?jī)?nèi)的人員要及時(shí)轉(zhuǎn)移。

(8)、臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的暴雨容易引發(fā)洪水、山體滑坡、泥石流等災(zāi)害，相關(guān)的學(xué)校、工礦企業(yè)、山邊公路等要加強(qiáng)防范。必要時(shí)采取停學(xué)、停廠和封路等措施。

(9)、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，江河邊禁止人員行走。

五、泥石流

1、什么是泥石流

泥石流是山區(qū)溝谷或斜坡上由暴雨、冰雪消融引發(fā)的含有大量泥沙、石塊、巨石的特殊洪流。泥石常與山洪相伴，其來(lái)勢(shì)兇猛、爆發(fā)突然、破壞性強(qiáng)，在很短時(shí)間內(nèi)，大量泥石橫沖直撞，沖出溝外，并在溝口堆積起來(lái)。

2、遇到泥石流如何避險(xiǎn)

(1)、人群在溝谷內(nèi)活動(dòng)時(shí)，一旦遭遇大雨、暴雨，要迅速轉(zhuǎn)移到安全高地，不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。

(2)、留心周?chē)h(huán)境，特別警惕遠(yuǎn)處傳來(lái)的土石崩落、洪水咆哮等異常聲音，這可能是即將發(fā)生泥石流的征兆。

(3)、發(fā)現(xiàn)泥石流襲來(lái)時(shí)，要馬上向溝岸兩側(cè)高處跑，千萬(wàn)不要順溝方向往上游或下游跑。

(4)、暴雨停止后，不要急于返回溝內(nèi)住地，應(yīng)等一段時(shí)間。

六、滑坡和崩塌

1、滑坡是指斜坡上的巖土體受河流沖刷、地下水活動(dòng)、地震及人工切坡等影響，在重力作用下沿著一定的軟弱面整體或分散地順坡下滑，這種現(xiàn)象叫滑坡。俗稱“走山”。

2、滑坡前兆

(1)、大滑坡發(fā)生前，會(huì)出現(xiàn)斷流多年的泉水“復(fù)活”的情況，也可能出現(xiàn)泉、井水突然干涸水位突變等異?，F(xiàn)象。

(2)、在滑坡體中部或前部出現(xiàn)橫向及縱向放射狀裂紋，標(biāo)志滑坡體已進(jìn)入臨滑狀態(tài)。

(3)、大滑坡之前，滑坡體前沿坡腳處土地體出現(xiàn)上隆(凸起)現(xiàn)象。

(4)、滑坡體后緣的裂縫急劇擴(kuò)展，并從裂縫冒出熱氣或冷風(fēng)。

(5)、動(dòng)物驚恐異常，植物變形。會(huì)出現(xiàn)豬、狗、牛等家畜驚恐不寧、不入睡，老鼠亂竄不進(jìn)洞，樹(shù)木枯萎或歪斜等現(xiàn)象。

(6)、大滑坡前，滑坡體上長(zhǎng)期位移觀測(cè)資料中的水平位移和垂直位移，會(huì)出現(xiàn)加速變化趨勢(shì)，這是明顯滑坡跡象。

發(fā)生這些滑坡的前兆后，要立即采取預(yù)防措施。

3、崩塌

是指陡峭斜坡上的巖土體在重力作用下突然脫離母體崩落、滾動(dòng)，最后堆積在坡腳或溝谷的地質(zhì)現(xiàn)象。

4、遇到滑坡或崩塌怎么辦

(1)、行人和車(chē)輛不要進(jìn)入或通過(guò)有警示標(biāo)志的滑坡、崩塌危險(xiǎn)區(qū)。

(2)、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有滑坡或崩塌的前兆時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣蛴嘘P(guān)部門(mén)，同時(shí)通知其他受威脅的群眾，做好撤離準(zhǔn)備。

(3)、當(dāng)你正處在滑坡體上，感到地面變動(dòng)時(shí)，要用最快的速度向兩側(cè)穩(wěn)定地區(qū)逃離。千萬(wàn)不要向滑坡體上、下方逃跑。

(4)、當(dāng)你處在滑坡體中無(wú)法逃離時(shí)，找一塊坡度較緩的開(kāi)闊地停留，但不要和房屋、圍墻、電線桿等靠的太近。

(5)、當(dāng)你處在滑坡體前沿或崩塌體下方時(shí)，只能迅速向兩邊逃生，別無(wú)選擇。

小學(xué)生防洪水安全知識(shí)

一、如何應(yīng)對(duì)暴雨山洪

暴雨洪水發(fā)生前：

(1)要避免在低洼地帶、山體滑坡威脅區(qū)域活動(dòng)。每年夏初要對(duì)房前屋后進(jìn)行檢查，留心附近地質(zhì)變化，看是否有危險(xiǎn)跡象。

(2)要熟悉周?chē)h(huán)境，自備必要的防水、排水設(shè)施，如帆布、編織袋、沙石、木板、抽水泵等。注意收聽(tīng)當(dāng)?shù)貧庀蠓姥床块T(mén)的預(yù)報(bào)。特別是人群密集區(qū)要及時(shí)做好人員疏導(dǎo)轉(zhuǎn)移等工作。

暴雨洪水發(fā)生后：

(1)發(fā)現(xiàn)重大征兆或已經(jīng)發(fā)生災(zāi)害時(shí)，盡快將消息傳遞出去，引起重視，爭(zhēng)取控制災(zāi)害發(fā)展和救援。

(2)在緊急情況下，頭腦冷靜，行動(dòng)快速，果斷放4棄。暴雨洪水突發(fā)性強(qiáng)，陡漲陡落，持續(xù)時(shí)間短。當(dāng)發(fā)現(xiàn)河道漲水，要迅速撤離，不可麻痹遲疑。汛期河道漲洪時(shí)，千萬(wàn)不要強(qiáng)行過(guò)河，要耐心等河水退了以后過(guò)河，或長(zhǎng)距離繞行過(guò)河。

(3)在發(fā)生暴雨洪水時(shí)，行人避雨要遠(yuǎn)離高壓線路、電器設(shè)備等危險(xiǎn)區(qū)域，雷雨時(shí)要關(guān)閉手機(jī)。

(4)及時(shí)對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸等緊急救護(hù)等。

二、暴雨來(lái)臨時(shí)如何采取防范措施

(1)暴雨來(lái)臨，關(guān)閉門(mén)窗，防止雨水撲入屋內(nèi)，一旦進(jìn)水立即關(guān)閉電源、煤氣等設(shè)備。

(2)切斷低洼地帶有危險(xiǎn)的室外電源。

(3)不要走地下通道或高架橋下面的通道。

(4)不要在流水中行走，15公分深度的流水就能使人跌倒。

(5)在山地如發(fā)現(xiàn)水流湍急、混濁及夾雜泥沙時(shí)，可能是山洪爆發(fā)的前兆，應(yīng)離開(kāi)溪澗或河道。

(6)暴雨中開(kāi)車(chē)應(yīng)打開(kāi)雨霧燈，減速慢行，注意預(yù)防山洪，避開(kāi)積水和塌方路段。

(7)注意街上電力設(shè)施，如有電線滑落，即刻遠(yuǎn)離并馬上報(bào)告電力部門(mén)。

(8)如住所可能出現(xiàn)嚴(yán)重水淹，應(yīng)撤離居所，到安全地方暫避。

(9)遇到危險(xiǎn)時(shí)，請(qǐng)撥打110求救。

近期雨水較多，為更好的預(yù)防洪澇事故，避免災(zāi)害發(fā)生，構(gòu)建平安和諧，是大家的共同愿望。

自然界中的雨五花八門(mén)，各式各樣，有灰蒙蒙的毛毛雨，有連綿不斷的連陰雨，還有傾

盆而下的雷陣雨……。在一個(gè)地區(qū)，如果短時(shí)間降了大暴雨，河水會(huì)上漲特別快，很容易漫過(guò)堤壩，淹沒(méi)農(nóng)田、村莊，沖毀道路和房屋，使許多人無(wú)家可歸。這就是暴雨造成的洪水災(zāi)害。

什么叫大暴雨

大暴雨是指降雨量非常大的雨。那么怎樣測(cè)定降雨量的大小呢氣象工作人員在地面觀測(cè)場(chǎng)露天放置一個(gè)直徑為20厘米的金屬圓筒——雨量器，它一天24小時(shí)所接收到的雨量就是日降水量，可以用量杯量出。中央氣象局規(guī)定：凡日降雨量在10毫米以下的稱為小雨，10—25毫米為中雨，25—50毫米為大雨，50毫米以上稱為暴雨。暴雨天氣具有一定的危險(xiǎn)性，但并不可怕。只要做好了各種防范工作，就不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

小學(xué)生洪水自救知識(shí)

洪水發(fā)生了，如何自救

1、洪水來(lái)了，按照預(yù)定路線轉(zhuǎn)移、避難，注意扶老攜幼，相互幫助。如果洪水來(lái)得太快，已經(jīng)無(wú)法步行轉(zhuǎn)移了，要使用事先備好的'船只或門(mén)板、木床等漂浮物，做水上轉(zhuǎn)移的工具。

2、當(dāng)洪水來(lái)得很快，大水已經(jīng)進(jìn)屋了，要急速爬上屋頂、墻頭或就近的大樹(shù)上，暫時(shí)避難，等待救護(hù)人員轉(zhuǎn)移。不能單身游水轉(zhuǎn)移。

3、土墻、干打壘住房或泥縫磚墻住房，只能做暫時(shí)避難場(chǎng)所，因?yàn)榻?jīng)水一泡，它們隨時(shí)會(huì)有坍塌的危險(xiǎn)。

4、假如沒(méi)有大樹(shù)、院墻，屋頂又一時(shí)爬不上去，此刻應(yīng)抓住固定物不放，并呼救他人搭救脫險(xiǎn)。

洪水過(guò)后，怎樣預(yù)防疾病流行

1清除積水、穢物，通風(fēng)晾曬，噴灑消毒藥劑，預(yù)防傳染病及蚊蠅滋生。

2、服用預(yù)防藥物，避免發(fā)生傳染疾病。如果發(fā)生傳染病例，必須進(jìn)行隔離治療。

3、家用生活器具要清洗、消毒，濕、霉的物件要通風(fēng)、晾曬。

山區(qū)學(xué)生遇到洪水怎么辦

如果山區(qū)普降大雨，在半小時(shí)之內(nèi)就會(huì)暴發(fā)山洪。山洪來(lái)勢(shì)快、流速大、沖刷能力強(qiáng)，具有很大的破壞力，會(huì)給山區(qū)造成嚴(yán)重災(zāi)害。

1、暴發(fā)山洪，過(guò)河要有老師護(hù)送。當(dāng)水深超過(guò)膝蓋，單身不能過(guò)河;當(dāng)水流已達(dá)齊腰深度時(shí)，眾人也絕不能過(guò)河。如果發(fā)生被河水沖倒的意外現(xiàn)象，頭腦要清醒，想辦法抓住河中漂浮物或岸邊樹(shù)根、樹(shù)杈才有可能脫險(xiǎn)。

2、當(dāng)山洪漲水很快，老師又不能護(hù)送過(guò)河，同學(xué)們應(yīng)全部回學(xué)校留宿。

3、暑假在山上割草、鋤地，遇傾盆大雨，進(jìn)山洞等處避雨時(shí)，要預(yù)防滑坡、滾石和坍塌現(xiàn)象的發(fā)生。

4、在雷雨天氣里，河谷漲水很快，同學(xué)們應(yīng)向高處轉(zhuǎn)移，但不能停留在大樹(shù)下，也不能跑到山崗的頂部，以避免雷擊傷害。

5、如果發(fā)生電線低垂，不能用手、身體接觸;低垂電線已被河水沖打時(shí)，不能在河邊停留，更不能在此過(guò)河。這些情況都會(huì)發(fā)生觸電事故，危及生命安全。

篇4

關(guān)鍵詞：中高職學(xué)生；法律常識(shí)；校園安全

中圖分類(lèi)號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

原標(biāo)題：非法律專(zhuān)業(yè)中高職學(xué)生法律常識(shí)狀況與校園安全

收錄日期：2012年11月8日

一、非法律專(zhuān)業(yè)中高職學(xué)生法律常識(shí)狀況及原因分析

（一）非法律專(zhuān)業(yè)中高職學(xué)生在法律知識(shí)的廣度和深度上存在欠缺。法律知識(shí)是法律意識(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容，一個(gè)人掌握法律知識(shí)的廣度和深度是衡量其法律意識(shí)水平高低的一個(gè)重要依據(jù)。非法律專(zhuān)業(yè)中高職學(xué)生的法律知識(shí)的掌握程度不可能像法律專(zhuān)業(yè)學(xué)生那樣掌握得有深度和廣度。但從自身的綜合素質(zhì)方面來(lái)講，非法律專(zhuān)業(yè)中高職學(xué)生還是應(yīng)該掌握多一些法律知識(shí)。雖然可以通過(guò)法律基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)法律課學(xué)習(xí)一些法律知識(shí)，但這些知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，整體的法律知識(shí)水平還是有一定差距。主要原因是：一是學(xué)校在課程設(shè)置時(shí)專(zhuān)業(yè)課設(shè)置太多，擠占了相關(guān)法律課的課時(shí)；二是學(xué)生從就業(yè)的角度上大都重視專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，而對(duì)相關(guān)法律課重視不夠，學(xué)習(xí)法律課程的目的不是提高自身法律知識(shí)水平，而是為了應(yīng)對(duì)考試；三是相關(guān)法律課程中有關(guān)法律的知識(shí)雖然全面，但都過(guò)于籠統(tǒng)概括，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解不夠系統(tǒng)、全面和深刻，對(duì)法律的認(rèn)識(shí)一知半解，處于感性階段，缺乏理性的認(rèn)識(shí)，很難有效地掌握法律知識(shí)，內(nèi)化為自身的法律意識(shí)。總之，在這種情況下，大學(xué)生不可能有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)。

（二）非法律專(zhuān)業(yè)中高職學(xué)生在生活中運(yùn)用法律知識(shí)的能力欠缺。目前，非法律專(zhuān)業(yè)中高職學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)主要是通過(guò)課堂式的學(xué)習(xí)，在課堂上通過(guò)老師的講授能夠?qū)W到一定的法律知識(shí)，學(xué)完之后，學(xué)生們都知道遇到問(wèn)題、糾紛應(yīng)該采取法律措施，拿起法律的武器來(lái)捍衛(wèi)自己的權(quán)利，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，真正遇到問(wèn)題時(shí)，如何維護(hù)合法權(quán)利就慌了手腳。例如，同學(xué)之間發(fā)生矛盾沖突時(shí)，有的同學(xué)就不能采取正確的方法解決，往往不假思索，就采取一些過(guò)激的方式，最終造成比較的嚴(yán)重后果；有的學(xué)生在購(gòu)物消費(fèi)時(shí)不知向商家索要發(fā)票或購(gòu)物憑證；有的學(xué)生畢業(yè)找工作時(shí)不知道怎么與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，等等。這些情況是多種原因造成的：一是學(xué)生平時(shí)不注重維權(quán)權(quán)意識(shí)的培養(yǎng)；二是學(xué)校在學(xué)生權(quán)利維護(hù)方面缺少引導(dǎo)；三是社會(huì)對(duì)法律知識(shí)的宣傳存在欠缺。因此，非法律專(zhuān)業(yè)中高職學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)的實(shí)踐能力還存在一定欠缺。

（三）非法律專(zhuān)業(yè)中高職學(xué)生基于規(guī)則行為意識(shí)的法制觀念淡薄。法制觀念是法律意識(shí)的組成部分，是衡量法律意識(shí)水平的依據(jù)。它與法律知識(shí)水平之間存在著密切的關(guān)系。由于當(dāng)前非法律專(zhuān)業(yè)中高職學(xué)生的法律知識(shí)水平較低，法律意識(shí)薄弱，即使與自己切身利益相關(guān)的法律問(wèn)題都不關(guān)注，他們認(rèn)為自己很難遇到法律問(wèn)題，其實(shí)人在社會(huì)中生存，時(shí)時(shí)刻刻都與法律及其法律相關(guān)的問(wèn)題緊密聯(lián)系。另外，非法律專(zhuān)業(yè)中高職學(xué)生缺乏權(quán)利觀念，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不能積極主動(dòng)地利用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，而是以消極的態(tài)度對(duì)待法律。這都非常容易使這些學(xué)生脫離法制的生存環(huán)境，產(chǎn)生錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，對(duì)事務(wù)缺乏冷靜、理智的判斷，例如有些學(xué)生在畢業(yè)找工作時(shí)，不能明確地作出判斷，曾出現(xiàn)過(guò)大學(xué)生上當(dāng)受騙誤入傳銷(xiāo)組織的現(xiàn)象；有些學(xué)生由于沒(méi)有足夠的法律意識(shí)，缺乏法律知識(shí)，有時(shí)在無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下就觸犯了法律。出現(xiàn)法制觀念淡薄的主要原因：一是學(xué)校里法制宣傳活動(dòng)近乎冷淡；二是學(xué)生自身缺乏培養(yǎng)法制意識(shí)，無(wú)論是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，還是在日常的生活中，學(xué)校疏于學(xué)生法制意識(shí)方面的培養(yǎng)；三是有些學(xué)生參與法律實(shí)踐活動(dòng)少，甚至幾乎為零。因此，幫助非法律專(zhuān)業(yè)中高職學(xué)生樹(shù)立法制觀念，提高法律素養(yǎng)勢(shì)在必行。

針對(duì)以上分析，我們知道當(dāng)前非法律專(zhuān)業(yè)中高職學(xué)生的法律知識(shí)還很貧乏，法律意識(shí)水平還很低，法制觀念還很淡薄，因此，從多角度全方位的加強(qiáng)非法律專(zhuān)業(yè)中高職學(xué)生的法律知識(shí)教育是非常重要的。

二、通過(guò)提高非法律專(zhuān)業(yè)中高職學(xué)生法律常識(shí)來(lái)維護(hù)校園安全的對(duì)策

中高職院校應(yīng)該通過(guò)多種途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，為學(xué)生營(yíng)造濃厚的校園法制環(huán)境。

（一）高度重視《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)，提高非法律專(zhuān)業(yè)中高職學(xué)生的法律常識(shí)水平?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是我國(guó)普通高校開(kāi)設(shè)的一門(mén)公共基礎(chǔ)課，它以培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和法律意識(shí)為核心，是提高學(xué)生法律知識(shí)最直接、最主要的課程。在課堂教學(xué)過(guò)程中，依靠傳統(tǒng)枯燥無(wú)味的課堂說(shuō)教，是難以達(dá)到讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、接受和認(rèn)同法律知識(shí)的，所以任課教師要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，采取一些能激發(fā)中高職學(xué)生情感的教學(xué)方式、方法，將封閉式的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)榛?dòng)式教學(xué)模式，讓學(xué)生融入到法律知識(shí)中。一是高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是中高職生法律素質(zhì)培養(yǎng)的根本保證。中高職學(xué)生法律情感的發(fā)展依賴于教育工作者個(gè)人的人格魅力及其與學(xué)生之間的相互關(guān)系，作為學(xué)校法律課程的教師，應(yīng)首先提高自身法律素質(zhì)，充分發(fā)揮自身的人格魅力，來(lái)影響和感染學(xué)生；二是在教學(xué)內(nèi)容的安排上，不局限于教材內(nèi)容，注重理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，善于利用典型案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律意識(shí)的培養(yǎng)；三是在教學(xué)方法上要突出案例分析法的地位和作用，以案例分析法為主，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法（例如講授法、討論法、模擬法庭教學(xué)法等）提高教學(xué)效果；教學(xué)案例要具有典型性，與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，貼近生活，能引起學(xué)生的共鳴，并對(duì)提升學(xué)生的法律意識(shí)具有促進(jìn)作用；四是在教學(xué)手段上，應(yīng)運(yùn)用多媒體技術(shù)和多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率，使教學(xué)過(guò)程充滿動(dòng)感和活力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）充分利用第二課堂及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)和提高非法律專(zhuān)業(yè)中高職學(xué)生的法律常識(shí)。非法律專(zhuān)業(yè)中高職學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)和提高只靠法律基礎(chǔ)課的課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要充分利用第二課堂以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等教育形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在潛移默化中提高學(xué)生的法律意識(shí)。

一是在課外多舉辦法律專(zhuān)題講座。可針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活以及今后就業(yè)過(guò)程中可能涉及到的法律問(wèn)題舉辦法律專(zhuān)題講座，通過(guò)法律講座解答學(xué)生所關(guān)心的疑難和熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助學(xué)生樹(shù)立遵紀(jì)守法、依法辦事的觀念以及如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，這對(duì)學(xué)生法律知識(shí)的提高將起到積極的促進(jìn)作用。

二是安排學(xué)生通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò)收看媒體播出的各類(lèi)法制節(jié)目。例如，收看中央電視臺(tái)《今日說(shuō)法》、《經(jīng)濟(jì)與法》、《道德觀察》等法制欄目。

三是通過(guò)舉辦法律知識(shí)演講、法律知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、討論會(huì)、專(zhuān)題論壇或利用發(fā)生在學(xué)生身邊的典型案例組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題討論等方式來(lái)提高學(xué)生的法律常識(shí)。

四是走出課堂，旁聽(tīng)審判，通過(guò)這一途徑取得的效果遠(yuǎn)比老師在課堂上泛泛講解更有感染力和現(xiàn)實(shí)意義；庭審過(guò)程中的法庭調(diào)查、法庭辯論、案件事實(shí)認(rèn)定、法律適用等環(huán)節(jié)，會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到法律的神圣和威嚴(yán)。

五是通過(guò)模擬法庭，讓學(xué)生自己模擬法官、律師、檢察官、被告等角色，能更加深刻地掌握一些訴訟法程序，也通過(guò)模擬對(duì)犯罪分子的審判，對(duì)旁聽(tīng)的學(xué)生起到震懾作用，使得法律的預(yù)測(cè)作用得以發(fā)揮，進(jìn)而促使學(xué)生提高守法的警惕性。

六是在普法宣傳日，可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參加到普法教育和法律宣傳活動(dòng)中去。如組織學(xué)生走上街頭，向廣大群眾宣傳法律知識(shí)等。這樣，不但提高了中高職學(xué)生的法律知識(shí)水平，也對(duì)提高其他公民的法律意識(shí)有一定的作用。

（三）學(xué)校應(yīng)開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)，為提高學(xué)生的法律知識(shí)創(chuàng)造條件。大學(xué)生違法犯罪是因?yàn)榉梢庾R(shí)的貧乏，而法律意識(shí)的缺陷是由于其心理發(fā)展不成熟，因此學(xué)校要很重視學(xué)生的心理需求，經(jīng)常性地開(kāi)展一些心理咨詢活動(dòng)，設(shè)立心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生隨時(shí)都能夠了解自己，很好地進(jìn)行解壓和宣泄壓抑在心中的不良情緒，從而樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。

心理健康教育使大學(xué)生具有較強(qiáng)的意志力、穩(wěn)定的情緒、樂(lè)觀向上的進(jìn)取精神，從而抵制各種不良風(fēng)氣的影響，以提高大學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。根據(jù)一項(xiàng)研究表明：有1/4的大學(xué)生有心理障礙，尤以焦慮不安、強(qiáng)迫癥等為主。因此，中高職院校應(yīng)開(kāi)展心理健康教育來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)，使其能夠全面認(rèn)識(shí)自我，并且正確掌握心理調(diào)適的基本方法，提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)學(xué)校應(yīng)積極開(kāi)展心理咨詢，緩解學(xué)生的心理壓力，幫助其提高法律修養(yǎng)。

（四）學(xué)校要為學(xué)生法律知識(shí)的提高提供和諧的內(nèi)部環(huán)境。一個(gè)學(xué)校的法制狀況將直接影響對(duì)學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的效果，因此學(xué)校應(yīng)從各個(gè)方面著手，努力營(yíng)造一個(gè)依法治校的氛圍。

一是學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是《學(xué)生手冊(cè)》的制定，不僅要與國(guó)家的法律法規(guī)相一致，而且要切實(shí)保障學(xué)生的權(quán)利。近年來(lái)，學(xué)生狀告母校的事件時(shí)有發(fā)生，引起這種糾紛的主要原因是在?；騽偖厴I(yè)的學(xué)生因違反校規(guī)而受到學(xué)校的懲罰，包括不發(fā)畢業(yè)證、開(kāi)除、勒令退學(xué)等。學(xué)生被學(xué)校處分后覺(jué)得過(guò)于嚴(yán)厲，于是提訟，這說(shuō)明隨著學(xué)生和社會(huì)公眾法制意識(shí)的增強(qiáng)，要求學(xué)校管理進(jìn)一步法制化。

二是依法管理，逐步提高學(xué)校管理人員的法律意識(shí)，采取各種手段，對(duì)管理人員進(jìn)行普法教育，提高其法律意識(shí)，使管理者能夠做到知法、懂法、守法，并自覺(jué)用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自己的言行；明確管理者的法律責(zé)任，避免管理的隨意性和無(wú)序性，保證管理行為的合法性，從而確保學(xué)生法律權(quán)利和正當(dāng)利益的實(shí)現(xiàn)。

三是在日常管理中，特別是對(duì)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的行為，要依法處理，做到法律面前人人平等，尤其是對(duì)學(xué)生普遍關(guān)注的獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放、優(yōu)秀生的評(píng)選、貧困生的資助，學(xué)生干部的選拔和管理，要照章辦事，不能因人而異，做到有法必依。

篇5

學(xué)習(xí)自保知識(shí)，尊重生命

港閘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三（1）班 倪天予

今天早晨，我認(rèn)真觀看了江蘇教育頻道的《中小學(xué)生安全教育與傳染病防治知識(shí)》，心靈受到了深深的震撼。人的生命太脆弱了：那么多人因?yàn)檐?chē)禍而喪生；那么多人因?yàn)榛馂?zāi)而離世；那么多人因?yàn)榈卣鸲劳觯挥钟心敲炊嗳艘驗(yàn)閭魅静《P床不起。我們應(yīng)不應(yīng)該重視它們呢？

當(dāng)我們騎自行車(chē)電瓶車(chē)時(shí)，記得在機(jī)動(dòng)車(chē)道靠右行駛。12歲以下兒童不得騎自行車(chē)上路，16歲以下兒童不得騎電動(dòng)車(chē)上路，沒(méi)有車(chē)鈴和車(chē)閘的自行車(chē)禁止上路。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下逃生。如果發(fā)現(xiàn)門(mén)把手是熱的，說(shuō)明室外有火，應(yīng)該用床單堵住門(mén)縫，不停地給門(mén)澆水降溫。同時(shí)要撥打電話“119”，拿著鮮艷的毛巾站在窗邊，不停搖晃，引起救生人員注意盡快救援。實(shí)在不行，順著窗邊的水管爬下去。

地震時(shí)，手要抱著腦袋，逃到墻角。地震中途會(huì)停一會(huì)，利用這段時(shí)間逃到空曠地帶。地震后不要回去拿東西，因?yàn)闀?huì)有毀滅性更大的余震發(fā)生。

有流行病毒發(fā)生時(shí)，一定要戴上口罩才能外出。

有了這些知識(shí)，我們才能更好地保護(hù)自己。

《中小學(xué)生安全和傳染病防止教育》———觀后感

港閘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三（1）班 陳嘉怡

今天上午，我和媽媽一起觀看了《中小學(xué)生安全和傳染病防治教育》。

地震時(shí)，大家都要躲在桌子下面，等地震小了就用書(shū)包放在自己的頭上一個(gè)接著一個(gè)走，快速逃離現(xiàn)場(chǎng)。

我從本片中了解了今年爆發(fā)的禽流感，導(dǎo)致患者尤其嚴(yán)重。此類(lèi)禽流感多是由于春季候鳥(niǎo)遷徙，將病毒帶給人類(lèi)，所以用高溫煮熟煮透的禽類(lèi)才能食用。我們還要經(jīng)常掃地，勤洗手，常通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有了傳染病立刻治療。

節(jié)目中還講了怎樣預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)怎樣正確逃生。看了這節(jié)目，我懂得了不能玩火；不能私自放鞭炮，煙火；不能在取暖器上烘衣服等。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要用濕毛巾捂住鼻子，不能走電梯，應(yīng)該彎著腰，快速地走下樓梯。假如在高層的人不能跳樓，可以爬落水管下來(lái)，也可以扔輕的物體讓別人來(lái)救你。

節(jié)目的最后還講了關(guān)于溺水和交通安全的事情。

通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我了解了中小學(xué)生安全和傳染病的知識(shí)，知道了如何在緊急情況下保護(hù)自己和他人。

觀后感

港閘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三（1）班 樊奕辰

今天下行，我和爸爸一起在電腦前觀看了《中小學(xué)生安全與傳染病防治教育》節(jié)目，主要講的是：1、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)我們?cè)诓煌膱?chǎng)所應(yīng)該怎樣避險(xiǎn)？2、有哪些傳染??？怎樣預(yù)防這些傳染病？3、怎樣預(yù)防火災(zāi)發(fā)生？當(dāng)發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣正確逃生？4、有哪些交通方面的安全知識(shí)？

通過(guò)觀看節(jié)目，我知道了：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該不要慌張，聽(tīng)從指揮，彎著腰，有秩序地逃離現(xiàn)場(chǎng)，如條件允許應(yīng)用濕毛巾捂著鼻子。如果你在高樓上，不能坐電梯逃生，可以拿一個(gè)比較鮮艷的東西，在窗前朝著外面甩動(dòng)，發(fā)出求救信號(hào)。

在道路上，紅燈停，紅燈行，如果人行走的話，有斑馬線就走斑馬線，沒(méi)有斑馬線就靠右行走。

為了預(yù)防水痘、麻疹等傳染病，我們要勤洗手，勤剪指甲。

篇6

【關(guān)鍵詞】 事故，交通；安全；認(rèn)知；學(xué)生

【中圖分類(lèi)號(hào)】 R 179 R 642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1000-9817 (2007)08-0685-03

Awareness of Traffic Safety Among Primary and Middle School Students inPudong New District in Shanghai/SUN Yu*, SHENG Xin-chun, QIAO Zhi-yo ng, et al. * Department of Children and Adolescents Health School of Public He alth, Fudan University. Shanghai(200032), China

【Abstract】 Objective To know awareness st atus related to traffic safety among prim ary and middle school students, and to explore efficient intervention model. Methods A total of 1 208 students were selected with cluster sampl ing method and in vestigated with self-designed questionnaire. Results Most of t he investigated st udents thought that going though the red light, jaywalking and not driving on re gular carriageway were uncivil behaviors. About 62.3% of the investigated st uden ts had received the education on traffic injury prevention and first aid. Howeve r, the higher the grade, the lower the percentage of students who had received t he education. The proportion in high school students was the lowest, just 51.9%.Conclusion The student know less about traffic safety. It's anurgent necessity to further promote traffic injury prevention and interventionamong school students.

【Key words】 Accidents,traffic;Safety;Cognition;Students

近年來(lái)，交通事故一直是我國(guó)兒童和青少年人口的主要死因之一。據(jù)公安部交通局統(tǒng)計(jì) ，2004年我國(guó)中小學(xué)生因交通事故死亡人數(shù)達(dá)4 205人，有21 000多名學(xué)生在交通事故中受 傷［1］。兒童和青少年的交通傷害已經(jīng)成為全世界關(guān)注的公共衛(wèi)生問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題 。本文旨在通過(guò)了解不同學(xué)段的學(xué)生對(duì)交通安全相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)知情況，為探索相應(yīng)的健康教 育模式，有針對(duì)性地開(kāi)展交通安全教育和交通傷害預(yù)防干預(yù)提供依據(jù)。

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象 隨機(jī)抽取浦東新區(qū)1所普通中學(xué)、1所民辦中學(xué)、1所普通小學(xué)和1 所民辦小學(xué)，整群抽取各中學(xué)高二、初二年級(jí)的2個(gè)班，2所小學(xué)五年級(jí)的2個(gè)班，對(duì)被抽取 班級(jí)的全部學(xué)生共1 208名進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。共發(fā)放問(wèn)卷1 208份，收回有效問(wèn)卷1 207份 ，有效回收率達(dá)99.9%。其中小學(xué)男生191名（47.9%），女生208名（52.1%）；初中男 生209名（52.5%），女生189名（47.5%）；高中男生171名（42.1%），女生235名（57.9% ）。

1.2 方法 自編“浦東新區(qū)交通安全相關(guān)問(wèn)題調(diào)查表”，內(nèi)容包括基本信息 、學(xué)生對(duì)交通安全相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)等。采用自填問(wèn)卷法調(diào)查，由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的調(diào)查人員在調(diào)查 現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，問(wèn)卷填完后當(dāng)場(chǎng)收回。

1.3 統(tǒng)計(jì)分析 采用Epi data 2.1軟件建立數(shù)據(jù)庫(kù)，應(yīng)用SPSS 11.5統(tǒng)計(jì)軟 件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2 結(jié)果

2.1 上下學(xué)交通方式構(gòu)成情況 小學(xué)生上下學(xué)以步行（29.6%）和公交 或地鐵（19.1%）為主，初中生以公交或地鐵（27.2%）、騎自行車(chē)（24.2%）、步行（22.8% ）為主，高中生大多數(shù)選擇乘公交或地鐵（57.4%）。經(jīng)χ2檢驗(yàn)，不同學(xué)段學(xué)生上下 學(xué)交通方式差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。見(jiàn)表1。

2.2 對(duì)最不文明交通行為的認(rèn)知情況 見(jiàn)表2。

53.1%的學(xué)生認(rèn)為行人或車(chē)輛闖紅燈是最不文明的行為。小學(xué)、初中、高中學(xué) 生對(duì)最不文明的交通行為的認(rèn)識(shí)基本一致，前5位排序的差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。見(jiàn)表2。

2.3 對(duì)交通事故相關(guān)因素的認(rèn)知情況 被調(diào)查學(xué)生中，有86.9%的認(rèn)為 行人亂穿馬路是引起交通事故高發(fā)的主要原因，其中小學(xué)生的比例最低（79.3%）；60.2%的 學(xué)生認(rèn)為助動(dòng)車(chē)在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛是引起交通事故高發(fā)的主要原因，小學(xué)生的比例最低（57 .8%）；只有36.3%的學(xué)生認(rèn)為騎自行車(chē)帶人是事故高發(fā)的主要原因，高中生的比例最低（33 .8%）。不同學(xué)段的學(xué)生對(duì)騎自行車(chē)人闖紅燈、自行車(chē)在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員隨 意變道是引起交通事故高發(fā)的主要原因的認(rèn)識(shí)存在差異，且有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。見(jiàn)表3。

2.4 在校期間接受的交通傷害預(yù)防與急救教育情況 有62.3%的中小學(xué) 生接受過(guò)交通傷害預(yù)防與急救方面的教育，沒(méi)有接受過(guò)此類(lèi)教育的學(xué)生占24.4%。隨著學(xué)齡 的增長(zhǎng)，學(xué)生接受過(guò)交通傷害等方面教育的比例明顯下降，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。見(jiàn)表4。

3 討論

調(diào)查結(jié)果表明，浦東新區(qū)中小學(xué)生對(duì)交通安全有一定的認(rèn)識(shí)，基本能列出闖紅燈、亂穿馬路 、隨意變道等交通過(guò)程中的不文明行為，且大多數(shù)學(xué)生能夠正確地判斷這些不文明行為是造 成交通事故的主要原因，還有一部分學(xué)生未能認(rèn)識(shí)到自行車(chē)及助動(dòng)車(chē)在機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛、騎自 行車(chē)帶人等也是引起交通事故高發(fā)的主要因素。

大多數(shù)小學(xué)生是使用非機(jī)動(dòng)車(chē)上、下學(xué)的，但是分別只有34.8%和57.8%的學(xué)生認(rèn)為騎自行車(chē) 帶人、助動(dòng)車(chē)在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛是引起交通事故高發(fā)的主要原因?？紤]到小學(xué)生平均年齡在 12歲以下，還未達(dá)到我國(guó)交通管理?xiàng)l例規(guī)定可以上馬路騎車(chē)的年齡，可能是部分學(xué)生由家長(zhǎng) 騎自行車(chē)送他們上下學(xué)，導(dǎo)致有關(guān)騎自行車(chē)帶人方面的交通安全意識(shí)不夠，以及有些家長(zhǎng)騎 助動(dòng)車(chē)接送孩子時(shí)不注意遵守交通規(guī)則，給孩子造成助動(dòng)車(chē)可以在機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) 。

初中生接受過(guò)交通傷害預(yù)防與急救教育的比例低于小學(xué)生，可能與初中生學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué) 校對(duì)開(kāi)展健康教育方面沒(méi)有小學(xué)重視程度高有關(guān)，應(yīng)引起重視。有近50%的初中生上下學(xué)是 以騎自行車(chē)和步行為主，而國(guó)內(nèi)報(bào)道在車(chē)禍中騎自行車(chē)人與行人易受到傷害，且受傷害的以 青壯年為主［2-4］。雖然，初中生已經(jīng)到了可以獨(dú)自騎車(chē)上下學(xué)的年齡，但由于比 較好動(dòng)，自我保護(hù)能力較差，因而容易發(fā)生導(dǎo)致事故的危險(xiǎn)行為。特別是有超過(guò)1/4的初中 生不認(rèn)為騎自行車(chē)在機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛是引發(fā)交通事故的主要因素，更提示交通傷害預(yù)防干預(yù)的 重要性和必要性。

有大約30%的高中生不認(rèn)為騎自行車(chē)人在機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛與交通事故的發(fā)生關(guān)系密切。這反 映高中生對(duì)交通法律法規(guī)的了解還很不夠。雖然只有近1/3的高中生上下學(xué)是騎自行車(chē)或步 行，但高中生容易有僥幸心理和逆反心理，一旦不注意，極易發(fā)生危險(xiǎn)的交通行為。調(diào)查亦 顯示，高中生中接受過(guò)交通傷害預(yù)防教育的比例最低（51.9%），這可能與高中生學(xué)習(xí)壓力 大，學(xué)校和家庭在一定程度上放松對(duì)學(xué)生的交通安全教育及相關(guān)法律知識(shí)的宣傳有關(guān)。盡管 高中生在自我保護(hù)能力、判斷能力等方面都明顯好于小學(xué)生和初中生，但他們年輕氣盛，更 易沖動(dòng)行事，因此應(yīng)引起高度重視。這與李延紅等［5］的調(diào)查結(jié)果一致。

學(xué)生對(duì)交通事故原因的認(rèn)識(shí)不足應(yīng)該引起重視。如何將認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的態(tài)度，并保證落實(shí) 到行為上，則需要應(yīng)用相關(guān)的理論進(jìn)行探索。建議針對(duì)中小學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，探索不 同的健康教育模式，對(duì)其開(kāi)展形式多樣、易于接受的交通傷害預(yù)防干預(yù)。

4 參考文獻(xiàn)

［1］ 韓偉.公安部、教育部出臺(tái)措施確保學(xué)校和幼兒園及周邊安全.道路交通管理，2005 （6）：11-12.

［2］ 王聲氵勇，王淑芬,池桂波.我國(guó)車(chē)禍的流行病學(xué) 特征及影響因素分析.中華流行病學(xué)雜志，1997，18(3):134-137.

［3］ 王正國(guó).自行車(chē)傷.中華創(chuàng)傷雜志，1999，15(3):222-226.

［4］ 王正國(guó).全國(guó)道路交通事故傷流行病學(xué)：1996年回顧.中華創(chuàng)傷雜志，1998，14(4):2 42-246.

［5］ 李延紅，盧偉，周順福，等.上海市中小學(xué)生交通安全意識(shí)的現(xiàn)況調(diào)查.環(huán)境與職業(yè) 醫(yī)學(xué)，2002，19（3）：155-159.

篇7

《中小學(xué)生安全與傳染病防治教育知識(shí)講座》觀后感 星期天上午，我觀看了《中小學(xué)生秋季安全與傳染病防治教育知識(shí)講座》，感觸很多。 通過(guò)這次安全與傳染病防治教育知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我樹(shù)立了安全意識(shí)，了解安全常識(shí)與傳染病的防治注意事項(xiàng)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力。我知道了以下四點(diǎn)：

一、秋冬季是呼吸道傳染疾病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)生是呼吸道傳染病的易感人群，學(xué)校又是這些易感人群聚集的場(chǎng)所。一旦有傳染病傳入，即可通過(guò)空氣飛沫和密切接觸傳播，在學(xué)生中造成疫情擴(kuò)散，甚至造成局部暴發(fā)。我們要積極預(yù)防，可以從以下幾方面做起：

1.加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體免疫力。

2.加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和提高自我防護(hù)意識(shí)。

3.教室活動(dòng)室注意經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。

4.學(xué)校開(kāi)展晨檢制度，以便及早發(fā)現(xiàn)病人，及早采取措施。

5.適當(dāng)?shù)牟扇☆A(yù)防性服藥措施。

6.盡量不到衛(wèi)生條件差，沒(méi)有消毒設(shè)施的小餐館用餐

7.每日勤洗手，衣物勤換洗勤晾曬、秋冬季防寒保暖、適當(dāng)鍛煉

二、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，學(xué)生在教室上課應(yīng)該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面。地震一停，我們要迅速撤離教室到外邊空曠的地面。如果地震發(fā)生在家里時(shí)，應(yīng)該選擇衛(wèi)生間或廚房等跨度較小的房間里避地震。

篇8

1. Astronauts float in space because there is no__.

A. air

B. gravity

C. weather

D. food

2. Astronauts must exercise for __ every day in

space so they are strong enough to walk when they

return to Earth.

A. 1 hour

B. 2 hours

C. 10 minutes

D. 30 minutes

3. The Forbidden City was built in __ the Dy-

nasty.

A. Song

B. Yuan

C. Ming

D. Qing

4. Which fish clean coral helping it to grow?

A. Butterfly fish.

B. Parrot fish

C. Horn sharks.

D. Jewelfish.

5. Baby pandas are born with __ skin.

A. black B, white C, black and white D. pink

6. 'Joeys' are baby __ . Their mothers carry them

in special pockets.

A. tigers B. giraffes C. kangaroos D. elephants

7. What do the Chinese people usually do on Chinese

New Year's Day?

A. They eat moon cakes.

B. They make dumplings.

C. They row a boat,

D. They sell food in the market.

8. The Tower of Pisa is __ meters high in altitude.

A. 60

B. 56

C. 600

D. 197

9. Which of these birds can't fly?

A. An owl.

B. An ostrich

C. A swan.

D. A magpie.

10. Which of the following is NOT a fish?

A. A ray.

B. A seahorse.

C. A whale.

D. A shark.

11. Which of these martial arts is no longer used for

fighting?

A. Boxing.

B. Tai chi.

C. Kung fu.

D. Karate.

12. Fish are vertebrates because they have__.

A. gills

B. fins

C. scales

D. backbones

13. The hot melted rock inside the Earth is called__.

A. lave

B. magma

C. ash

D. crater

14. Where does a father penguin put the egg to hatch

it?

A. In a hole in the snow.

B. Under his tail.

C. Under his flippers.

D. On his feet.

15. Cirque du Soleil' is French. In English. it means‘__’.

A. Circus of the Moon.

B. Circus of the Sun.

C. Circus of the Universe

D. Circus of the Earth

16. Human babies are born with more than 300 bones,

but adults only have__.

A. 203

B. 204

C. 205

D. 206

17. __ have bright yellow crests and red eyes.

A. Emperor penguins.

B. Galapagos penguins.

C. Fairy penguins.

D. Rock hopper penguins.

18. Sharks have strong jaws and sharp teeth. They also

have __ senses.

A. four

B. five

C. six

D. seven

19. Who invented air conditioning?

A. Dr Willis Carrier

B. Albert Einstein.

C. Thomas Edison.

D. General Electric.

20. __ was the first person to fly alone across the

Atlantic Ocean non-stop.

A. Charles Lindbergh

B. Wilbur Wright

C. Orville Wright

D. Amelia Earhart

21. Most of the volcanoes in the world are around the__.

A. Indian Ocean

B. Atlantic Ocean

C. Pacific Ocean

D. Arctic Ocean

22. What is a dogfight?

A. It's when two or more dogs fight each other for

money.

B. It's a type of plane used in World War I.

C. It's when two planes fight each other in the air.

D. It's when people fight in an airplane.

23. Which of the following games is the one WITHOUT

a goal?

A. SimCity.

B. Pac-Man.

C. Tomb Raider.

D. International chess.

24. Where is the Fairy Tale Castle of Neuschwanstein?

A. In. Sydney.

B. In Germany.

C. In California.

D. In Paris.

25. Hangman is a game that helps with__.

A. spelling

B. calculating

C. drawing

D. history studying

26. A hummingbird's egg is only as big as__.

A. an orange

B. a potato

C. a pea

D. a grape

27. Which of the following is NOT a part of a fire en-

gine?

A. A siren.

B. A ladder.

C. A hose.

D. A fire hydrant.

28. A toilet in a space station has __ water in it.

It uses a vacuum to take everything away.

A. a little

B. enough

C. no

D. a lot of

29. Which of the following ceremonies did NOT take

place at St. Paul's Cathedral?

A. Prince Charles and Lady Diana's wedding cere-

mony.

B. Winston Churchill's state funeral.

C. The opening ceremony of Parliament every

November.

D. The 50th anniversary of Queen Elizabeth's rule.

30. Which of the following was the beginning of

Napoleon's fall from power?

A. The Battle of Trafalgar.

B. Marching into Russia.

C. The campaign in Egypt.

D. The Italian campaign.

31. People call firefighters for many reasons EXCEPT

when__.

A. a building or forest is on fire

B. there is a car or train accident and people are

trapped

C. people are in danger in a flood

D. somebody's purse is stolen

32. The Statue of Liberty was a gift from the__people to the USA.

A. German

B. British

C. Dutch

D. French

33. Humans cannot live WITHOUT__.

A. oxygen

B. carbon dioxide

C. carbon monoxide

D. hydrogen

34. Which of the following is NOT correct about Bruce

Lee?

A. He is probably the most famous martial arts ac-

tor in kung fu films.

B. He learned Wing Chun Kung Fu when he was 18.

C. He wrote a book called Tao of Gung Fu

D. He wanted to be as strong as water.

35. Alligators eat stones because __.

A. stones help them eat

B. they use stones as weapons

C. the stones help them stay underwater

D. stones contain minerals good for their health

36. On St. Patrick's day in New York, everyone wears__

to celebrate.

A. black

B. white

C. green

D. red

37. Tae kwon do is originated in__.

A. India

B. Japan

C. Korea

D. China

38. When are farmers busy?

A. In autumn.

B. In spring and summer.

C. In winter.

D. Every season.

39. The Grimm Brothers wrote many books, includ-ing__.

A. Sleeping Beauty, Snow White, Little Red Riding

Hood

B. The Little Match Girl Snow White, The Ugly

Duckling

C. Little Red Riding Hood, The Little Match Girl

Sleeping Beauty

D. Cinderella Hansel and Gretel The Ugly Duckling

40. Where was the first World Expo held?

A. In New York.

B. In Berlin.

C. In London

D. In Tokyo.

41. How many languages have the stories of the Grimm

Brothers been translated into?

A. 140

B. 150

C. 160

D. 170

42. Most owls hunt__.

A. in the morning

B. at noon

C. in the afternoon

D. at night

43. Dr Bethune visited many countries in his life but

he NEVER visited__.

A. France

B. Germany C. Malavsia

D. Spain44. What is an active volcano?

A. It's a volcano that has never erupted.

B. It's a volcano that has erupted before and shows

signs that it might erupt again.

C. It's a volcano that has a history of erupting ev-

ery few thousand years.

D. It's a volcano thal erupted once three thousand

years ago but is not currently showing signs of

activity.

45. Wei Qi is called __ in English.

A. Chinese chess B. Go C. bridge D. Go Fish

46. Which of the following extreme sports

can be called ancient?

A. Diving

B. Parachuting.

C. Skiing.

D. Bungee jumping.

47. Who discovered gravity?

A. Einstein. B. Galileo. C. Newton D. Edison.

48. What was Einstein's favourite sport?

A. Sailing. B. Swimming. C. Football. D. Basketball.

49. Who took cinnamon to Europe?

A. Arab travelers.

B. Spanish sailors.

C. European businessmen.

D. Japanese fishers.

50. Which of the following animals is NOT a predator?

A. A polar bear.

B. A gorilla

C. A bat.

D. A cheetah.

51. The __ in the metal cans of food made Sir

John Franklin and his sailors slowly go mad.

A. copper

B. iron

C. lead

D. silver

52. Panda Weiwei could eat with a knife and a fork,

and could also__.

A. dance

B. walk on the tightrope

C. play a trumpet

D. jump through rings with fire

53. African penguins are also called jackass penguins

because their call sounds like a__.

A. donkey

B. horse

C. dog

D. sheep

54. __ were the first animals in the circus.

A. Elephants

B. Horses

C. Lions

D. Tigers

55. The temperature of the refrigerator should be kept

a __ all the time.

A. 3℃

B. 4℃

C. 5℃

D. 6℃

56. A fire fighter must learn all the following skills

EXCEPT__.

A. driving an ambulance

B. climbing a ladder safely

C. using a hose

D. first aid

57. Dr Bethune was __ years old when he died,

A. 49

B. 45

C. 39

D. 55

58. Why is the 14 July a special day for France?

A. It's Napoleon's birthday.

B. It's France's National Day.

C. It was the start of the French Revolution.

D. It's the anniversary of the Battle of Trafalgar.

59. Where was Napoleon born?

A. In Paris

B. In Corsica.

C. In Brienne.

D. In Elba.

60. Why are penguins black and white?

A. To find fish more easily.

B. To attract mates.

C. To keep themselves warm.

D. To make themselves difficult to see.

61. In The Star Money story, the girl gave away every-

thing she had to help people EXCEPT her__.

A. money

B. coat

C. food

D. dress

62. Which of the following isn't part of New York?

A. Times Square.

B. Fifth Avenue.

C. The Empire State Building.

D. The Golden Gate Bridge.

63. Which is the largest human organ?

A. The lungs.

B. The skin.

C. The heart.

D. The liver.

64. The __ World Expo made many predictions

about the world in the 21th century.

A. 2000

B. 1962

C. 1939

D. 1904

65. In Africa, people can watch wild animals from hot-

air balloons. These trips are called__.

A. stunt flying

B. balloon safaris

C. air shows

D. aircraft carriers

66. Tourists can visit the Buckingham Palace__.

A. on British holidays

B. on weekends

C. when the royal family goes to Scotland each summer

D. when the royal family goes on a long trip

67. Dr Bethune invented __.

A. a needle

B. a pair of rib shears

C. the stethoscope

D. the microscope

68. Which of the following statements is NOT true?

A. Big Ben is the tall clock tower near the Houses

of Parliament in London.

B. Big Ben is the 13-ton bell in the clock tower

near the Houses of Parliament in London.

C. Big Ben is famous for its bell.

D. People can hear Big Ben ringing before the BBC

news.

69. For which subject did Einstein win the Nobel Prize?

A. Physics B. Chemistry. C. Maths. D. Medicine.

70. Which of the following statements about bungee

jumping is NOT true?

A. Bungee jumpers wear a harness attached to one

end of a thick elastic cord.

B. Bungee jumping was inspired by people from the

Pacific islands.

C. The first bungee jump was done from a bridge

in South Africa.

D. A Chinese couple got married while bungee

jumping.

2 Q&As

71. Why are male birds usually more beautiful than fe-

male birds? OR How do global wanning and

over-fishing endanger penguins?

篇9

2011年10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。

2011年11月7日凌晨，重慶市奉節(jié)縣一無(wú)牌無(wú)證客貨兩用車(chē)在私自運(yùn)送27名學(xué)生返校途中發(fā)生重大交通事故，車(chē)輛翻墜下高坡，造成奉節(jié)縣吐祥中學(xué)、龍泉中學(xué)共5名學(xué)生死亡，3名學(xué)生重傷。

2011年11月14日6時(shí)許，山西長(zhǎng)治黎城縣白龍汽車(chē)運(yùn)輸公司駕駛?cè)死钚⒉ǎ{駛晉D13513號(hào)大貨車(chē)，行至沁源縣境內(nèi)222省道118公里加206米處，因疲勞駕駛導(dǎo)致車(chē)輛失控，沖入正在公路上出早操的沁源二中學(xué)生隊(duì)伍中，造成21人死亡（其中學(xué)生20人，教師1人），18人受傷。

2011年11月16日，廣東恩平市沙湖鎮(zhèn)一所小學(xué)部分學(xué)生在學(xué)校吃早餐后出現(xiàn)腹痛、嘔吐等癥狀，至當(dāng)日中午先后有70人住院接受治療觀察，院方表示其中有19人出現(xiàn)中毒癥狀，另外數(shù)十人主要基于心理影響要求住院。

以上是教育部通報(bào)的一些地方連續(xù)發(fā)生的中小學(xué)生安全事故。近幾年來(lái)，中小學(xué)安全事故呈現(xiàn)大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，從而引起了黨和政府的高度重視。

生命是寶貴的，對(duì)于每個(gè)人只有一次，學(xué)校的主要職責(zé)是為學(xué)生的人生發(fā)展提供教育。試想如果一個(gè)學(xué)生鮮活的生命不幸夭折了，他的人生發(fā)展就無(wú)從談起。因此，學(xué)校的教育工作中最重要的當(dāng)屬學(xué)生的安全教育工作。

以上悲劇中如果學(xué)生上下樓秩序井然，如果司機(jī)安全駕駛，如果學(xué)校重視食品安全問(wèn)題……那么這些悲劇多數(shù)完全可以避免，少數(shù)則可以將傷害降低到最低限度。關(guān)鍵在于學(xué)校要把安全工作做具體、做扎實(shí)、做到位。那么怎樣才能做到呢？

首先，校長(zhǎng)在思想上要高度重視學(xué)生的安全工作。畢竟校長(zhǎng)是一個(gè)集體的核心，一個(gè)學(xué)校的靈魂。校長(zhǎng)的思想、行為可以影響學(xué)校的全體教職工。學(xué)校應(yīng)當(dāng)形成一個(gè)從領(lǐng)導(dǎo)到班主任到普通教師都注重學(xué)生安全的良好氛圍，創(chuàng)造一個(gè)高度重視學(xué)生安全的大環(huán)境。

其次，安全工作光靠思想上重視是不夠的，必須建立學(xué)生安全工作權(quán)責(zé)的完善制度，這個(gè)制度必須明確各責(zé)任人的職責(zé)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。我想應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：

1.校長(zhǎng)為一校師生安全的總責(zé)任人。

2.指定某一領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的定期安全教育，每學(xué)期進(jìn)行兩次安全知識(shí)培訓(xùn)，舉辦兩期“安全教育”黑板報(bào)，每學(xué)年進(jìn)行安全知識(shí)測(cè)試。

3.班主任配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好宣傳，并落實(shí)教育部門(mén)及學(xué)校制訂的安全條例。

4.普通教師及后勤工作人員履行好自己的責(zé)任時(shí)，不可違反學(xué)校安全規(guī)章制度。

5.學(xué)校要與學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通、密切配合，由班主任作為學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系人。

6.加強(qiáng)與公安機(jī)關(guān)的配合，學(xué)校無(wú)力解決的矛盾及時(shí)交給公安機(jī)關(guān)解決。

第三，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。眾所周知，造成中小學(xué)生及幼兒意外雖然很多，但歸納起來(lái)無(wú)外乎三個(gè)方面：他人的傷害；自己的防范意識(shí)不強(qiáng)或者安全知識(shí)欠缺造成的傷害；自然的傷害。其中最多的傷害是來(lái)自自己。因此，學(xué)校安全工作重點(diǎn)是教給學(xué)生安全知識(shí)。

在開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校為學(xué)生上的第一堂課應(yīng)該是安全教育，并且每學(xué)期都要有主題、有針對(duì)性地舉辦安全知識(shí)講座、辦“安全知識(shí)”專(zhuān)欄，最后每學(xué)期進(jìn)行最基本的“安全知識(shí)”測(cè)試。

篇10

>> 大學(xué)生食品安全KAP現(xiàn)狀及干預(yù)對(duì)策 石家莊市大學(xué)生食品安全相關(guān)知識(shí)態(tài)度行為調(diào)查 深圳市高中學(xué)生食品安全知識(shí)態(tài)度行為調(diào)查 深圳市小學(xué)生食品安全知識(shí)態(tài)度行為調(diào)查 廣州市大學(xué)生食品安全知識(shí)態(tài)度行為調(diào)查 江蘇某高校大學(xué)生食品安全知識(shí)態(tài)度行為調(diào)查與分析 住院患者食品安全知識(shí)、態(tài)度及行為調(diào)查 食品安全現(xiàn)狀及對(duì)策研究 食品安全檢測(cè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究 食品從業(yè)人員食品安全健康教育及行為干預(yù)研究現(xiàn)狀 醫(yī)學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向的現(xiàn)狀及干預(yù)對(duì)策分析 大學(xué)生食品安全意識(shí)及購(gòu)買(mǎi)行為分析 河北省農(nóng)村居民食品安全知識(shí)、態(tài)度、行為現(xiàn)狀調(diào)查 廣州市大學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與食品安全知識(shí)態(tài)度行為調(diào)查 醫(yī)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策淺析 淺析醫(yī)學(xué)生逃課現(xiàn)狀及對(duì)策 食品安全現(xiàn)狀及防制對(duì)策 我國(guó)食品安全現(xiàn)狀及對(duì)策 也談食品安全的現(xiàn)狀及對(duì)策 淺談高校食品安全現(xiàn)狀及對(duì)策 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：l.

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