導(dǎo)語：如何才能寫好一篇散文家，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

臧老的散文，種類很多，既有抒情散文，又有通訊報(bào)道，既有山水游記，又有創(chuàng)作回憶錄。在這諸多散文中，最精彩、成就最高的是抒情味較濃的作品，包括抒懷之作、懷人之作、山水游記、創(chuàng)作回憶錄等。抒懷之作，如《爐火》《我和孩子》《我的南書房》《落照紅》等。其懷人之作，占有很大的比重，《我的先生聞一多》《說和做――記聞一多先生言行片段》（見《人民日報(bào)》1980年2月12日，七年級下冊12課把題目改為《聞一多先生的說和做》）等多篇文章寫他對恩師聞一多先生的懷念；《老舍永生》是對他的尊敬長者、親密的朋友老舍先生的懷念；從30年代到80年代，寫過兩篇題目同為《老哥哥》的文章（第二篇見《詩刊》1980年9月號，曾選入人教版初中《語文》正式本第2冊）。寫人的，有寫著名文學(xué)家葉圣陶的《昆侖飛雪到眉梢》（曾選入湖南省編中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校《語文》第2冊，湖南教育出版社1992年版）。山水游記等寫景散文，有《鏡泊湖》《青島解放我重來》《孔廟•孔府•孔林》等。創(chuàng)作回憶錄和自述，有《我的詩生活》《詩與生活》《甘苦寸心知》《崢嶸歲月 壯懷激烈》等。這些抒情作品情深意濃，文采斐然，含蓄蘊(yùn)藉，充滿詩意。

此外，臧老在有關(guān)文章中，對他幾十年的散文創(chuàng)作進(jìn)行了總結(jié)。在《我對散文的看法和作法》中說：“我覺得，散文要求的條件和小說、詩歌有共同之處，那就是對生活、對人物、對事件，觀察要深刻而細(xì)致，構(gòu)思要新穎，寫起來不僅要抒情味重，而且要有章法，注意集中表現(xiàn)，講求結(jié)構(gòu)，使散文‘不散’?！痹凇段业男脑浮分姓f：“散文不散，精心錘煉。生動活潑，親切耐看。抒情散文，更應(yīng)充滿詩的氣氛?！边@些經(jīng)驗(yàn)對廣大寫作者具有指點(diǎn)迷津的作用。

由此可見，臧老不僅有豐富的散文創(chuàng)作實(shí)踐，而且有深刻的創(chuàng)作理論。因此，他不愧是我國現(xiàn)代文學(xué)史上優(yōu)秀的散文作家。臧老逝世后，新華社的消息中稱他是中國一代杰出詩人、著名作家、編輯家等。但是，我國的現(xiàn)代、當(dāng)代文學(xué)史，對臧老的散文創(chuàng)作極少涉及。因此，課本在注釋時至少應(yīng)提及他是散文作家，《教師教學(xué)用書》應(yīng)對臧老的創(chuàng)作成就作一個比較全面的介紹。

主要參考資料

1．《臧克家散文》第1集、第3集，中國廣播電視出版社,1993.10

篇2

其文化散文以其學(xué)者的獨(dú)特視角，獨(dú)到的表現(xiàn)方式以及深沉思考得到高度評價(jià)。

余秋雨散文評價(jià)

1.余秋雨在類似《道士塔》《陽關(guān)雪》《上海人》《一個王朝的背影》等散文中，所表現(xiàn)的誠然是一種“感性體驗(yàn)”，同時又包容著他的理性思辨。他的“感性體驗(yàn)”發(fā)自對帝王將相、才子佳人、典章經(jīng)籍、山川風(fēng)物、世俗人情的領(lǐng)略、體悟，他以雙重文化人格對它們予以諦視與觀照，既是深受中國文化傳統(tǒng)影響、積淀文化傳統(tǒng)基因的大學(xué)教授，又是受西方文化思潮碰撞、為當(dāng)今改革大潮與商品大潮所擁抱的現(xiàn)代人。于是他以繼承文化傳統(tǒng)、又批判文化傳統(tǒng)的悖論，導(dǎo)入他的審美觀照，因而生成某一種文化的與哲學(xué)的焦慮，一種浸濡歷史滄桑感的困擾，以及走出困擾的使命意識，即他自己所稱謂的“文化苦旅”。其實(shí)這正是余秋雨既與歷史“撞擊”、又與現(xiàn)實(shí)“撞擊”，既欲走出歷史、又欲走出現(xiàn)實(shí)的思想的“苦旅”。(吳周文《90年代:中國散文現(xiàn)在時》)

2.余秋雨散文對當(dāng)代散文的超越，不僅表現(xiàn)在思想文化境界上，還表現(xiàn)在強(qiáng)烈的主體意識方面。余秋雨的散文之所以有很強(qiáng)的感召力，其根本原因就在于作家把自己鮮活的文化生命融入了筆端，而這個具體的文化生命又是由深厚而沉重的現(xiàn)實(shí)歷史積淀而成的?，F(xiàn)實(shí)歷史的重壓，使作家的文化生命如“萬斛泉源，不擇地而出”，于是，一處處人文景觀便成了歷史的濃縮，再由歷史顯現(xiàn)出文化，最終由文化而透顯出民族的存在狀態(tài)。就這樣，余秋雨的散文終于擺脫了以往40年散文的樊籬，從“小體會”“小擺設(shè)”“小哲理”等小家子氣的審美規(guī)范中走出來，樹立起了一座真正高大獨(dú)立的主體形象。……余秋雨散文中鮮明的主體意識固然來自作家淵博的文史知識和良好的文學(xué)天賦，但如果只靠這些，也只能寫出掉書袋式的懷古悼亡之作，決不會將一座“精神道場”彌漫于天地之間。因此，真正純凈的主體意識，需要對歷史的洞察，對現(xiàn)實(shí)的憂患，對未來的執(zhí)著，對人生的定力以及對整個人類文化的感悟，借用先賢的話說，就是要擺脫“小人儒”而達(dá)到“君子儒”的境界。余秋雨的散文對俗常生活乃至社會政治層面上的東西已無所關(guān)注，而是從更高的層次上對現(xiàn)實(shí)歷史進(jìn)行著極其深切的眷顧，其中的歡愉、憂思、欣慰、苦惱都與歷史、現(xiàn)實(shí)和未來緊密契合，與當(dāng)前處境中的高尚與卑微、深刻與虛浮息息相關(guān)，由此而構(gòu)成了散文的多維結(jié)構(gòu)立體化的主體意識，這種主體意識以其豐富、高大和純凈的特質(zhì)把當(dāng)代散文推向了一個新的里程。

(冷成金《論余秋雨散文的文化取向》，《中國人民大學(xué)學(xué)報(bào)》)

3.如果說余秋雨從人生的角度給出了文化以豐富生動形象的涵限，是從微觀角度出發(fā)的話，那么立于民族、國邦角度的關(guān)切，則是宏觀上對文化的構(gòu)架。

這種關(guān)切體現(xiàn)于作者把祖國山水、民族感情、華夏文化三者交融渾然為一體。他視文化為民族的魂靈，把對民族的情感又付之于山水之上?！兜朗克分凶髡哂赡呖叩奈奈镞z藏聯(lián)想到外夷入侵、民族劫難，“一位年輕詩人寫道，那天傍晚，當(dāng)冒險(xiǎn)家斯坦因裝滿箱子的一隊(duì)牛車正要啟程，他回頭看了一眼西天凄艷的晚霞。那里，一個古老民族的傷口在滴血”。何止是幾箱文物被運(yùn)走了，作者分明看到了一個民族的精靈──文化，在列強(qiáng)刺刀下傷痕累累、血跡斑斑，一個高大的文化巨人在時代面前痛苦著、著。

透過余秋雨散文把祖國河山、民族情感與華夏文化融為一體的形式，我們會看到隱含著更深層次的文化意義，那就是華夏文化的精髓和內(nèi)核──民族主義和愛國主義?！拔疑踔料胂蛩蛳?，低聲求他”,“請等一等，等一等……”，“這里也難，那里也難，我只能讓它停駐在沙漠里，然后大哭一場”，……我們仿佛看到作者那顆拳拳赤子之心，充滿了對民族文化的珍視和對祖國的深厚情感，他那凄切的乞求和呼喚，不僅僅要保存莫高窟的文化遺產(chǎn)，而且更深刻地蘊(yùn)藏著愛國的內(nèi)涵。

……余秋雨的苦旅“文化”，不僅有著強(qiáng)烈的人生感、民族感，而且更富有歷史感。余秋雨散文的精邃的思辯、豐富宏魄的內(nèi)涵，都導(dǎo)源于他的淵博精湛的史家修養(yǎng)。他的“文化”所富有的歷史感，并不是對過去僵死的白描，而是把歷史作為一條奔騰不息的長河，用文化把過去和現(xiàn)在緊密相連。在他那里，文化如同充滿著旺盛生命力的滾滾浪濤，推動著中華民族勇往直前。

作者站在人類歷史的高闊視角之上來看待文化，文化成了歷史的積淀，文化和歷史已經(jīng)成為不可分割的整體。他的“山水”是“人文山水”,“這是中國歷史文化的悠悠魅力和它對我的長期熏染造成的，要擺脫也擺脫不了。每到一個地方，總有一種沉重的歷史氣壓罩在我的全身，使我無端地感動，無端地喟嘆”(《自序》）?！赌呖摺芬晃闹械拿枋龈叩湫?，“大凡至今轟傳的歷史勝跡，總有生生不息、吐納百代的獨(dú)特秉賦”,“莫高窟可以傲視異邦古跡的地方，就在于它是一千多年的層層累聚。看莫高窟，不是看死了一千年的標(biāo)本，而是看活了一千年的生命。一千年而始終活著，血脈暢通，呼吸勻停，這是一種何等壯闊的生命!”歷史的韻味可謂濃矣!《莫高窟》一文哪里是對文物古跡的欣賞，實(shí)在是對中華幾千年滄桑歷史的活生生的再現(xiàn)。他從畫像的色流中，竟將幾千年文明看了個玲瓏剔透。歷史在他那里與文化相結(jié)合，便沒有了冷漠和嚴(yán)峻，歷史的生氣驅(qū)除了“文化苦旅”的單調(diào)和干枯，呈現(xiàn)給我們的則是活潑與灑脫，或許這也正是“文化苦旅”津津有味的原因之一吧?。◤堈丫取堆ぞ`·積淀──〈文化苦旅〉的文化觀》，《社會科學(xué)探索》）

4.余秋雨走出了書齋，走出了都市繁華，一個人，悄悄地，從秋風(fēng)塞北到春雨江南，一任唐朝的風(fēng)沙宋朝的煙塵的撲打，又黑又瘦，一路探尋著我們這個古老民族的蘇生力量和文化更新的鮮活血脈，而對自然山水、風(fēng)物，面對一堆堆文化的斷壁殘?jiān)嗲镉臧l(fā)出了蒼涼的人生浩嘆。這是真正的大憂患大悲愴，說是歷史的潑墨一點(diǎn)都沒夸張。你看整個“文化苦旅”，從大西北的敦煌起步，轉(zhuǎn)到大西南的武侯祠、都江堰，再到東南的吳越春秋，最后的落腳點(diǎn)竟是南洋的壘壘叢冢。起初，你還會擁有一份自豪，一絲安慰，因?yàn)槲覀儺吘箵碛羞^一個大唐盛世以及大唐盛世所創(chuàng)造下的輝煌的敦煌文明，盡管后世不肖子孫是如何地把她糟踏了。接著你便感到了寒冷，因?yàn)槲娜说墓禄暌肮沓霈F(xiàn)了，慢慢地你會沉默，你會憂傷，你會嗚咽，最后面對一群黑頭發(fā)、黃皮膚的華裔卻不再操華語的異鄉(xiāng)故人，你能不悲鳴?中國的文化啊，難道你真的就斷送于此嗎?難道你真的最終也像古埃及、古希臘一樣文明沉淪了嗎?不，不會的！

《道士塔》《莫高窟》應(yīng)是劫后的蘇醒。《陽關(guān)雪》則早已跳出了“西出陽關(guān)無故人”的圈子?！渡虾Ｈ恕肥窃诩赖旃派虾Ｎ拿鞯耐瑫r對今上海文明又作了充分的肯定，并提出了“小市民”“大市民”的概念。

余秋雨是那種樂意把筆浸潤在歷史滄桑之中，眼睛卻時時關(guān)注著今天，也眺望著明天的文人，經(jīng)歷著山一程、水一程的坎坷，領(lǐng)納著風(fēng)一更雪一更的寒冷，這里面怎能沒有滄桑?一座破舊斑駁的牌坊，一堵朱紅剝落的廟宇的斷壁殘?jiān)粭l海岸邊被風(fēng)霜侵蝕的廢船，那是歲月的層層結(jié)痂的痕跡，那是歲月無聲卻殘酷的鐵蹄，人類所無法承受的無奈。在這里，滄桑成了一種人文景觀，該需要多么高品位的審美心境??！(田崇雪《大中華的散文氣派──余秋雨散文從〈文化苦旅〉到〈山居筆記〉印象》)

5.《道士塔》中，當(dāng)我們隨著作者憤懣沖激，也意欲隨作者橫立沙漠中，喝阻那些西方的文化強(qiáng)盜浩劫敦煌文物典籍的車隊(duì)時，忽然又被作者“攔下了車隊(duì)，又怎么辦”的提問所震懾，情感的痛苦轉(zhuǎn)瞬間轉(zhuǎn)為思想的痛苦。

篇3

每年5月，秘魯?shù)鸟R丘比丘遺址的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的。來自世界各地的游客用相機(jī)記錄下他們所看到的美景，皮毛被修理得整整齊齊的美洲無峰駝慢慢地從他們身旁經(jīng)過。那是一種現(xiàn)代與過去、人工與自然完美結(jié)合的令人不可思議的景象。

海拔2400米、距離秘魯古都庫斯科西北約120公里的馬丘比丘是15～16世紀(jì)時印加帝國建造的宮殿古遺址。這座在山頂?shù)膽已逻吙梢愿╊洳?00米直到烏魯班巴河的垂直峭壁、被稱為“空中都市”的世界遺產(chǎn)是舉世聞名的游覽勝地之一，每年約有65萬名歐美游客至此觀光旅游。1983年，馬丘比丘被聯(lián)合國教科文組織定為世界遺產(chǎn)，是世界上為數(shù)不多的文化與自然雙重遺產(chǎn)之一。

1911年7月的一天，美國耶魯大學(xué)教授海勒姆·賓厄姆三世發(fā)現(xiàn)了這座被白云和密林覆蓋的高原城廓。由于當(dāng)時無法得知它的原始名字，于是借用了附近一座山名，稱其為馬丘比丘遺址。作為一名探險(xiǎn)家和歷史學(xué)家，1922年成為康涅狄格州州長、其后連任州長和參議員等職的賓厄姆當(dāng)時只有30多歲，他是在尋找印加遺跡時偶然發(fā)現(xiàn)了馬丘比丘這座歷史名城遺址。之后，賓厄姆又多次到那里進(jìn)行挖掘和調(diào)查，并將馬丘比丘出土的印加古代陶器、青銅器和石臼等近5000件珍貴文物帶回美國。

2011年3月，在經(jīng)歷了一個世紀(jì)之后，部分文物開始?xì)w還秘魯。在賓厄姆的母校、位于康涅狄格州的耶魯大學(xué)保存的363件陶器和金屬制品裝箱后由一個受警車保護(hù)的車隊(duì)運(yùn)往機(jī)場，最后到達(dá)秘魯首都利馬的總統(tǒng)府。在禮炮齊鳴的歡迎儀式上，阿蘭·加西亞總統(tǒng)激動地說：“盡管它們不是由黃金和寶石制成，但都是寶物。因?yàn)樗鼈兪敲佤斪饑?yán)與驕傲的象征?！?/p>

隨后，這些文物在被博物館收藏之前全部展出在總統(tǒng)府。在展覽的20天內(nèi)，約30萬人到總統(tǒng)府參觀了這些 “歸國”文物，據(jù)說參觀人數(shù)最多的一天達(dá)2萬人。而且，由于參觀者熱情高漲，政府不得不將展期順延一周。秘魯最大報(bào)紙《El comercio》還以題為《馬丘比丘，100年再見》的文章對此進(jìn)行大規(guī)模報(bào)道。

據(jù)2010年10月由廳升為部的秘魯文化部稱，此次歸還的文物只是“極少的一部分”。預(yù)計(jì)剩下的總共46332件文物將于2012年內(nèi)分兩次全部歸還秘魯，并將全部收藏在新建于印加帝國古都庫斯科市的博物館內(nèi)。

打開有關(guān)流散文物歸還爭議的歷史記錄，其中羅列了誰都可以從書本中看到的那些舉世聞名的文物藝術(shù)品。這些對于收藏藝術(shù)品的博物館來說不僅是鎮(zhèn)館之寶，而且是吸引大量參觀客的重要展品，更是收藏國不會輕易放手的珍寶。

鑒于此，那些在殖民地時期被奪去國寶的國家越來越強(qiáng)化了本國的固有文化被侵略者“掠奪”的感覺，因此要求“歸還”被奪去的文物的呼聲也日益高漲。在國家榮譽(yù)面前，他們一步也不退讓。2002年，巴黎盧浮宮美術(shù)館和紐約大都會藝術(shù)博物館等18個國家美術(shù)館聯(lián)合發(fā)表了一個共同聲明，以“美術(shù)館不僅為一個國家的民眾，而必須為全體國家的民眾服務(wù)”為由強(qiáng)調(diào)收藏珍貴文物的重要性，同時，聯(lián)合聲明還自負(fù)地表現(xiàn)出“如果將文物讓原擁有國保管，這些人類遺產(chǎn)可能會因?yàn)閼?zhàn)亂而遺失，因此，它們應(yīng)該在萬無一失的管理體制之下受到最妥善的保存”的意思。

面對18個國家美術(shù)館的聯(lián)合聲明， 20多個文物流失嚴(yán)重的國家于2010年集中在開羅，召開了“文物保護(hù)與歸還”的國際會議，發(fā)表了“文化遺產(chǎn)屬于原擁有國”的原則，并在共同對現(xiàn)保有國施加壓力方面達(dá)成一致認(rèn)識。

要求歸還文物的行動成為一種政府行為大約在30年前。但是，由于一直沒有確立歸還文物的國際規(guī)則，因此文物歸還一直由當(dāng)事國之間私下交涉。此次美國耶魯大學(xué)將收藏的秘魯馬丘比丘遺址中的大量文物全部歸還，只是一個非常罕見的成功范例。

返還與不返還之爭

負(fù)責(zé)保管賓厄姆從馬丘比丘遺址出土文物的是歷任耶魯大學(xué)皮博迪自然博物館館長，他們通常也同時擔(dān)任耶魯大學(xué)校長，其任務(wù)是帶著許多學(xué)生從事與展覽和研究密切相關(guān)的工作。對于為何將這些保管了100多年的珍貴文物歸還秘魯，現(xiàn)任博物館館長德里克·布里格斯解釋說：“不能說這是歸還（repatriation），這個詞的意思應(yīng)該解釋為（文物）應(yīng)該返回其適合的場所。此次 （文物歸還）完全是善意之舉?！?/p>

從2003年開始就文物歸還進(jìn)行商談開始，皮博迪自然博物館就與秘魯方面意見不同。時任該博物館館長的里查德·博格回憶起當(dāng)時的情景說：“突然收到秘魯總統(tǒng)夫人要求歸還全部文物的信令我感到非常疑惑?！倍佤攷焖箍剖形幕志珠L弗里奧·加西亞則強(qiáng)調(diào)這是因?yàn)閲竦暮袈曀拢f：“市民從網(wǎng)絡(luò)上得知耶魯大學(xué)收藏了秘魯?shù)拇罅课奈?，于是紛紛到文化局詢問?！?/p>

而且，就賓厄姆將出土文物帶回美國的正當(dāng)性，秘魯和美國兩國的主張也不同。秘魯文化部長范·奧西奧說：“美國政府要求秘魯政府同意賓厄姆將文物暫時保管是以研究為目的，當(dāng)時的文書至今還在秘魯政府手中。約定時間為一年半，但是，自從1956年賓厄姆去世之后，美國政府一直未將這些文物歸還秘魯?！辈└駝t對此予以說明。他說，在發(fā)現(xiàn)馬丘比丘遺址后的第二年即1912年，賓厄姆在得到當(dāng)時秘魯政府的同意后將文物運(yùn)回耶魯大學(xué)。但1914年和1915年兩次要求對馬丘比丘遺址進(jìn)行挖掘的要求被秘魯政府拒絕，賓厄姆隨后與秘魯政府達(dá)成了將遺址周邊挖掘到的文物租借到耶魯大學(xué)用于研究的意向。不過，這些文物已于1920年全部歸還秘魯。也就是說，皮博迪自然博物館收藏的大量文物是得到秘魯政府許可的最初挖掘出土的部分。

盡管通過交涉耶魯大學(xué)妥協(xié)，并答應(yīng)歸還部分文物，但這一消息在秘魯國內(nèi)引起強(qiáng)烈反響，民眾和輿論紛紛起來表示反對。2008年，秘魯政府向美國華盛頓聯(lián)邦法院提訟，要求耶魯大學(xué)將收藏文物全部歸還。雙方在法庭上的爭辯看似官司需要花費(fèi)很長時間，但2010年秋天，形勢急轉(zhuǎn)直下，耶魯大學(xué)與秘魯政府達(dá)成了一致意見：將收藏的文物全部歸還秘魯。據(jù)稱，就在這場官司即將結(jié)束時，剛剛上任的秘魯總統(tǒng)阿蘭·加西亞正準(zhǔn)備向奧巴馬總統(tǒng)遞交政治文書。而近5000件文物在馬丘比丘遺址被發(fā)現(xiàn)100周年之際得以全部歸還，這對秘魯政府來說是一項(xiàng)巨大的成果。

不過，博格對此予以全面否定。他說：“認(rèn)為白宮介入此事的說法令人難以容忍?！彼忉尳Y(jié)束官司的理由是“官司拖延的時間越長，對耶魯大學(xué)的聲譽(yù)造成的影響也越大。而且訴訟費(fèi)也相當(dāng)驚人”。

倫敦大英博物館是英國一處著名的瀏覽勝地，這里經(jīng)常吸引許多個人、團(tuán)體游客和手持門票的小學(xué)生來參觀。在這個步行參觀需要一整天時間的博物館里，集中了800萬件大英帝國時期收集的所有年代的文物。從這個博物館可以看到世界各國文化遺產(chǎn)的影子，因此，大英博物館也難逃歸還展出的這些來自不同國家文物的宿命。

這些文物的代表之一是“埃爾金大理石雕”。這座19世紀(jì)英國外交官埃爾金從希臘帕臺農(nóng)神廟運(yùn)回英國的巨型大理石雕刻整整占據(jù)了大英博物館一展廳的一面展墻。展廳居中擺放的導(dǎo)示牌上寫著：“希臘政府從19世紀(jì)80年代初開始起一直要求大英博物館將大理石雕刻歸還雅典。大英博物館保存著大約從200萬年前人類史起直到現(xiàn)在的文化，其收藏文物每年都能夠免費(fèi)供來自世界各地的數(shù)百萬游客參觀?！?/p>

對于長年被要求歸還原屬國文物的大英博物館，如今也不得不開始慎重考慮這一問題。2011年3月，這種要求在距離其僅5公里的英國自然歷史博物館變成現(xiàn)實(shí)。英國自然歷史博物館原本是大英博物館的一個分館，與大英博物館一樣由政府預(yù)算維持運(yùn)營。自然歷史博物館歸還澳大利亞政府的138件文物并非藝術(shù)品，而是澳大利亞土著居民的遺骨。該館科學(xué)部部長里查德·雷恩自信地說：“對于澳大利亞來說，這次（文物歸還）是世界上規(guī)模最大的一次?！睂?shí)際上，英國法律規(guī)定禁止處理國家博物館收藏的文物，因此歸還原屬國在早期是不可能的。

情況于2004年開始出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。英國于當(dāng)年出臺了以醫(yī)療為目的、關(guān)于采用和保管人體細(xì)胞的暫行法律。由于人體骨骼中含有細(xì)胞組織，因此，根據(jù)此暫行法律，自然歷史博物館收藏的人骨可以運(yùn)送至他國。但是，一旦有這種被歸還的要求，是否應(yīng)該全部準(zhǔn)備歸還呢？雷恩說：“并非所有歸還都好?！逼渲饕碛墒茄芯康谋匾浴Ｒ?yàn)閺娜梭w骨骼中可以了解到這些人的祖先和飲食習(xí)慣，以及他們處在人類進(jìn)化的哪個階段等情況，還可以知道其它許多事情。雷恩說：“科學(xué)價(jià)值并非博物館的唯一作用。它對現(xiàn)代人也起著非常重要的作用。我想，了解這點(diǎn)不僅對博物館來說非常重要，也是科學(xué)家們的義務(wù)?！?/p>

此次文物歸還，大英博物館與此次歸還目的地的托雷斯海峽的島上居民進(jìn)行了多次商談，并達(dá)成共識。大英博物館今后如果再需對這些歸還的人骨進(jìn)行研究，必須征得島上居民的同意，否則就不行。據(jù)負(fù)責(zé)文物歸還的島上居民代表納德·迪比德說：“老一代人約從50年前開始就聽說英國有我們祖先的遺骨。這是一個重大的歷史問題，應(yīng)該將其歸還我們，讓?shí)u上的居民將它們集中起來世代流傳。”2010年5月，島上居民正式向英國自然歷史博物館提出了歸還要求，迪比德說：“對英國同意我們的歸還要求深表感謝。我想這正是兩國人民世代保持友好關(guān)系的具體做法?！敝劣趯@些人骨哪些要妥善保管用于研究，哪些應(yīng)該埋葬，島上居民正在作具體研究。

不過，雷恩對此感到不安。他說：“如果這些人骨原屬地在地圖上無法找到的話，它們將被全部埋葬?！彼麖?qiáng)調(diào)說：“應(yīng)該怎樣在憑吊祖先這種文化氛圍和從人骨中學(xué)到什么這樣的科學(xué)的價(jià)值觀中找到平衡呢？此次不僅僅是歸還文物，對于將這些文物進(jìn)行更有效管理和為今后研究提供有用材料等都具有重大意義?！?/p>

亞歐文物歸還現(xiàn)狀

韓國首爾近郊的利川市是一個人口約20萬的城市。在這個城市里有一條以燒烤聞名的小吃街。在一個具有現(xiàn)代藝術(shù)氣息的庭院一角，有一片3米見方的空地，空地上一幅古代石塔的巨幅照片下面寫著這樣的文字：“利川五層石塔在沒有征得當(dāng)?shù)鼐用竦耐庵卤灰浦寥毡?，它的回歸或許可以撫慰朝日兩國間過去的不幸經(jīng)歷帶來的傷痛。”

石塔曾經(jīng)是利川一所寺廟中的古建筑。在殖民地時期，日本通過朝鮮總督府帶回國內(nèi)，現(xiàn)在放置于位于東京都港區(qū)一家名為“大倉集古館”的私立美術(shù)館的屋子外面。數(shù)年前由于輿論要求歸還的呼聲不斷高漲，2009年利川市開始舉行署名活動，在一年時間里，約一半的市內(nèi)人口參加了署名活動。隨后，利川市成立了石塔回收委員會，并到日本向其政府提出歸還石塔的申請，并參加了在東京舉辦的專題活動。據(jù)負(fù)責(zé)咨詢的回收委員會委員李奎先（64歲）說：“石塔凝聚著祖先的魂魄，被奪走一直不歸還，這讓我們無顏面對子孫。”

利川石塔只是一個例子。在殖民地時期，一些古墓屢次慘遭盜挖，包括高麗青瓷等在內(nèi)的許多出土文物都不知去向。據(jù)韓國國立文物研究所統(tǒng)計(jì)，流入日本的歷史文化遺產(chǎn)數(shù)量已經(jīng)增至6萬件以上。在日本結(jié)束對朝鮮半島的統(tǒng)治20年后的1965年，日韓兩國政府締結(jié)了《文物及文化合作相關(guān)協(xié)議》，盡管那時日本歸還了超過1000件的文物，但許多一級文物至今還留在日本。

許多韓國人至今仍然受殖民地時期的影響。他們認(rèn)為，《文物及文化合作相關(guān)協(xié)議》只不過是政治妥協(xié)的結(jié)果，應(yīng)該予以取締。但是，兩國政府始終根據(jù)協(xié)議來處置文物歸還問題，使民眾不滿始終無法消除。

最近，情況開始發(fā)生變化。2006年，東京大學(xué)向首爾大學(xué)贈送了記錄朝鮮王朝歷史的《朝鮮王朝實(shí)錄》。2010年，菅直人內(nèi)閣在“日韓合并”100周年紀(jì)念之前稱要將皇宮內(nèi)收藏的朝鮮王朝祭祀和舉辦禮儀的《朝鮮王朝儀軌》歸還韓國。據(jù)負(fù)責(zé)儀軌歸還具體事宜的僧侶慧門說：“我非常感動。儀軌的歸還對開啟日韓兩國的新局面作用巨大?！钡牵鉀Q的問題堆積如山。許多文物由于深藏于私人家中，因此難以正確把握具體數(shù)量，歸還文物最終還得靠這些收藏者的善心。

2011年3月下旬，日本參議院表決通過了《國外美術(shù)品公開促進(jìn)法》。共6條的這部法律在第3條中明確規(guī)定，“不能隨意處置文部科學(xué)大臣所指定的需強(qiáng)制執(zhí)行和暫時扣押的文物”。事實(shí)上，在歐洲就出現(xiàn)過將租借來的藝術(shù)品單方扣押的紛爭。據(jù)日本國立國會圖書館文教科學(xué)技術(shù)科科長寺倉憲一稱，1991年捷克斯洛伐克向德國法院提出訴訟，稱德國租借的繪畫作品為列支敦士敦王公所有，并要求德國將其歸還捷克斯洛伐克。第二次世界大戰(zhàn)后，捷克通過沒收國內(nèi)貴族的財(cái)產(chǎn)作為德國對其的賠償，但遭到王公貴族們的強(qiáng)烈反對，雙方訴訟到國際法院，但王公貴族們的主張沒有得到認(rèn)可。寺倉指出：“在歐美，超越國境的扣押文物行為經(jīng)常出現(xiàn)。在許多官司中，以保管為由不認(rèn)可文物所有者的主張，對現(xiàn)在的所有者來說存在風(fēng)險(xiǎn)?！?/p>

俄羅斯也由于害怕其他國家主張文物所有權(quán)的情況發(fā)生，要求這些國家完善防止租借出去的文物被單方扣押的相關(guān)法律。英國在俄羅斯舉辦埃爾米塔什博物館的作品展覽會期間制定了這樣的法律。美國、法國和德國也都在制定相關(guān)法律。

讓文物歸還有據(jù)可依

隨著希臘要求英國將文物歸還“故國”的愿望日益強(qiáng)烈，大英博物館中的“埃爾金大理石雕”引來了世界的目光。

自上世紀(jì)80年代以來，希臘民眾在曾經(jīng)是電影演員、當(dāng)時任文化大臣的瑪麗娜·墨蔻莉的帶領(lǐng)之下掀起了要求英國返還文物的運(yùn)動。盡管希臘還為此計(jì)劃新建博物館，并且準(zhǔn)備“借2004年奧運(yùn)會之機(jī)讓英國歸還文物”，但由于遭到英國政府的斷然拒絕，因此該計(jì)劃流產(chǎn)。就這一情況，日本九州大學(xué)教授、國際文物法專家河野俊行指出：“要想英國將文物整體歸還，要求歸還文物的行動就必須像5月的梅雨那樣綿綿不絕，讓英國對希臘民眾那種矢志不移的精神產(chǎn)生危機(jī)感。”

文物歸還問題難以解決，原因是沒有一個可以在多國間進(jìn)行交流的國際性組織。主要的國際條約是1970年聯(lián)合國大會上制定并于兩年后正式實(shí)施的《禁止和防止文物非法進(jìn)出口及所有權(quán)轉(zhuǎn)讓手段的相關(guān)條約》，日本于2002年加入該條約。但是，在條約生效之前，除了殖民地時代被帶出的文物外，歸還文物事宜只有當(dāng)事國雙方協(xié)商解決，有些擁有需歸還文物國家和博物館甚至不與原屬國進(jìn)行交涉，理由是文物“是人類共同的財(cái)產(chǎn)”、“對文物在歸還后是否能得到妥善管理感到不安”、“保護(hù)那些可能因戰(zhàn)亂而丟失的文物”等。

但隨著歸還要求的增加，對這種觀點(diǎn)予以批評的呼聲也日益高漲。為促使雙方進(jìn)行交涉，要求歸還文物的國家和團(tuán)體大多是向保有國的法院提訟。河野說，在這種情況下，“保有國答應(yīng)歸還文物的事例也不斷增加?！?005年，意大利政府向埃塞俄比亞歸還了阿克蘇姆王國的花崗巖石柱。日本東京大學(xué)也于2006年向韓國首爾大學(xué)“捐贈”了《朝鮮王朝實(shí)錄》。

暫且不去議論保有國將文物帶回國內(nèi)的正當(dāng)性，僅從文物原屬國掌握了具有實(shí)際意義的返還文物的現(xiàn)實(shí)來看，這些國家已經(jīng)具有豐富的相關(guān)知識。今后，要求歸還文物的國家肯定會增加。因?yàn)?，不僅掠奪和非法出口文物，而且通過交易流入國外的美術(shù)品等數(shù)量將不斷增加，這種問題更加難以解決。要處理這樣的問題，用普通方法肯定不行，這就要求文物原屬國在交涉事件增多、尚未掌握豐富的文物歸還的相關(guān)“知識”之前，先制定針對歸還文物的相關(guān)法則。

文物到底屬于誰這一問題隨著時間的流逝，在不同的歷史時期或許會有不同的詮釋。面對各國不同的立場，面對文物的保護(hù)問題，流散文物的回家路都不會是順暢的。

越南大氣污染世界前十榜上有名

據(jù)《越南快報(bào)》報(bào)道，此前在瑞士達(dá)沃斯召開的世界經(jīng)濟(jì)論壇2012年年會上發(fā)表的有關(guān)全球大氣污染與人體受害的研究報(bào)告《環(huán)境績效指數(shù)》顯示，越南進(jìn)入大氣污染世界前十行列。

該項(xiàng)報(bào)告是由美國哥倫比亞大學(xué)和耶魯大學(xué)附屬環(huán)境研究中心編制的。研究人員對全球132個國家進(jìn)行了調(diào)查，通過人造衛(wèi)星對地球大氣污染濃度進(jìn)行了測量，并對當(dāng)?shù)鼐用窠】凳芎Φ惹闆r進(jìn)行了評估。

調(diào)查結(jié)果顯示，越南的大氣污染現(xiàn)狀在132個國家中排名第123位，水質(zhì)污染排名第80位，整體環(huán)境污染排名第79位。

越南的有關(guān)專家稱，越南的大氣污染排名不佳，主要是交通流量大的城市和工廠密集地帶的大氣污染嚴(yán)重所致。大氣污染除了是引起呼吸系統(tǒng)疾病的主要原因外，對于眼睛和鼻子等器官的損害也給人們敲響了警鐘。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，越南中央肺病醫(yī)院以往70%的患者為結(jié)核，現(xiàn)在的患者大多為肺炎、支氣管炎、哮喘、過敏等，慢性肺病患者與10年前相比，增長了10～20倍。

篇4

在城里，我沒燒過火，不過，我和表哥在鄉(xiāng)下燒了一次火。我們先在一條小路邊用大石頭搭起“灶臺”，再點(diǎn)燃紙丟進(jìn)爐子里。我們靜靜地看著火苗在紙上發(fā)光，紙卷了起來，越來越小。過了一小會兒，火苗就弱下來了，好像在說：“我要易燃物！”表哥急忙把一大堆紙丟在火上，火卻越來越弱：仿佛在說“太多了！太多了！我都透不過氣來了！”果然，不一會兒它就滅了。

雖然大人覺得我們很無聊，可我們玩的高興極了。

過河

還有一天，我和表哥在一條大河邊玩，我們輪流踩著河上的石頭“走”來“走”去。有一次，我踩在一塊石頭上沒穩(wěn)住，右腳一下子伸到河里去了。我只好回家去換掉濕透的鞋襪。在我換襪子的時候，舅舅把表哥也背回來了，原來他也掉水里了。我一邊大笑，一邊想：我都“落水”了，你居然還不吸取教訓(xùn)！

篇5

據(jù)了解，截至寒假前，大部分初三學(xué)生語文科目中的文言文部分已經(jīng)普遍學(xué)完了，初三下學(xué)期的語文課本中只剩下一些現(xiàn)代文內(nèi)容沒有學(xué)習(xí)。專家認(rèn)為，對于初三的學(xué)生來說，下學(xué)期書本上的現(xiàn)代文知識沒有特別大的難度。專家建議，針對語文學(xué)科，這個寒假學(xué)生已經(jīng)可以開始根據(jù)自己的實(shí)際情況開展一輪復(fù)習(xí)了。

1、立足課本

復(fù)習(xí)三年的課程是一個龐大的工程，尤其是語文科目，知識點(diǎn)紛繁復(fù)雜，可能很多學(xué)生會感到無從下手。

同芳學(xué)校楊老師認(rèn)為，假期是語文科查缺補(bǔ)漏的大好時機(jī)。如果學(xué)生感到無從下手，可以在假期找專業(yè)的老師為孩子進(jìn)行期末考試的試卷分析，制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案，有目標(biāo)的進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。開學(xué)后一般學(xué)校都會進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，所以這個假期學(xué)生最好能夠在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提前進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，讓專業(yè)老師提前為學(xué)生查缺補(bǔ)漏，開學(xué)后學(xué)生就能快速跟得上復(fù)習(xí)的節(jié)奏。

楊老師說，初三學(xué)生假期語文科目的復(fù)習(xí)首先要立足于課本，重視鞏固基礎(chǔ)知識。之所以要立足課本，是因?yàn)橹锌贾械暮芏嘀R點(diǎn)都來自課本之內(nèi)。比如，我們常說課內(nèi)文言文難過課外文言文，也就是說對于課內(nèi)的文章掌握了，一些基本的知識點(diǎn)就會給你很大的幫助，使得你在了解一些課外文言文時就會得心應(yīng)手。

這個寒假，初三學(xué)生語文科目應(yīng)該重點(diǎn)鞏固和練習(xí)的基礎(chǔ)知識。首先是文學(xué)常識、字詞、句子改錯、文言文重點(diǎn)字詞等;其次是文言文的背誦、重點(diǎn)課文和古詩詞的背誦，如果等到開學(xué)再進(jìn)行背誦的復(fù)習(xí)就會感到時間不夠，所以這個寒假最好提前完成背誦部分的復(fù)習(xí)。

2、閱讀和作文

在中考語文科目中，閱讀和作文分?jǐn)?shù)比例很大，也是很多同學(xué)的丟分大項(xiàng)。丁老師認(rèn)為，學(xué)生要想在中考中取得好成績，閱讀和作文必須過硬。所以，如果學(xué)生能利用這個寒假，在閱讀和作文方面取得較大提高，那么開學(xué)之后語文成績?nèi)〉蔑w越，并不是可望而不可即的事情。

丁老師告訴記者，目前很多閱讀的文章都是抒情類的散文，這一類文章最容易導(dǎo)致學(xué)生抓不住切入點(diǎn)，表達(dá)效果差，在表述上缺乏規(guī)范性。在過往的考試中，經(jīng)常出現(xiàn)二三十分的閱讀題，有的同學(xué)只能得兩三分的情況。閱讀題需要學(xué)生將信息有效轉(zhuǎn)化為答案，而這種能力培養(yǎng)的最佳手段就是加強(qiáng)閱讀，讓學(xué)生平時多看一些文章。

丁老師說，初三學(xué)生平時課業(yè)負(fù)擔(dān)重，很難有大段的課余時間用來閱讀?，F(xiàn)在寒假來臨，正是補(bǔ)上這一課的大好時機(jī)。多讀文章，多思考，有利于學(xué)生形成把握文章思路和中心思想的能力。在考試中，遇到抒情類散文才更容易抓住主旨。

在作文方面，由于目前命題作文、材料作文等比較多，因?yàn)檎w的模式和概念是相同的，那么就需要學(xué)子學(xué)會提煉主題、分析觀點(diǎn)，然后進(jìn)行全面論證或闡述。這方面的復(fù)習(xí)，丁老師建議學(xué)生在假期有針對性地多看一些范文，打開思路、積累素材。

初三語文寒假計(jì)劃范文二：

從初二的暑假開始到第二年春季，初三考生可以進(jìn)行四輪語文復(fù)習(xí)，分別在暑秋寒春各期復(fù)習(xí)一輪，每輪的側(cè)重點(diǎn)有所不同。寒假時間短暫，同學(xué)們要集中精力攻克重難點(diǎn)題型;春季則是對前三輪復(fù)習(xí)中的漏洞和易錯題型進(jìn)行回顧，做到中考沖刺零失分，整個初三全年的復(fù)習(xí)思路遵循著先整體，后局部再整合的方式進(jìn)行，那么針對即將來臨的寒假，提醒中考生在語文復(fù)習(xí)時要注重幾個要點(diǎn)：

一、重讀。讓學(xué)生利用早讀的時間，要求背誦的一定背熟，不要求背誦的要反復(fù)讀，首先要掌握詞語的讀音和字形，重新領(lǐng)悟、鞏固文章的主題思想和寫作特色以及學(xué)習(xí)重點(diǎn);由老師或?qū)W生從課外選擇精美的文章，在佳作欣賞課上彼此交流自己推薦的文章，從文章的語言、構(gòu)思、立意、寫作方法等方面談理解、談感受、談啟示，從而提高閱讀能力及寫作能力。

二、題海拾貝。在浩如煙海的試題中，特別是各地歷年的中招試題、模擬試題，有一些試題設(shè)計(jì)比較精巧，我們從中選出具有典型性、靈活性、實(shí)用性的小題——主要是語言積累與運(yùn)用方面的，比如：句子仿寫、語言概括、古詩詞的理解性背誦、文學(xué)常識、口語交際、修辭方法、利用課前幾分鐘采用競答的方式進(jìn)行提問，這樣，學(xué)生有興趣，精力集中，能夠起到鞏固知識的作用，更重要的是，讓學(xué)生接觸一些中考試題，可以明確中考試題的命題意向，撐握中考試題的解題思路和技能，為參加中考作好心理上和技能上的準(zhǔn)備。在運(yùn)用復(fù)習(xí)資料上，我們以陳榮華主編的資料為參考資料，選擇xx年各地的中考典型的試題訓(xùn)練。

三、分類訓(xùn)練。復(fù)習(xí)過程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，訓(xùn)練是主線，這應(yīng)該作為復(fù)習(xí)的原則。復(fù)習(xí)的過程，其實(shí)就是訓(xùn)練的過程。這里的“訓(xùn)練”是廣義的訓(xùn)練，包括聽、說、讀、寫、背，狹義的訓(xùn)練我理解為就是做習(xí)題，做習(xí)題是必要的，通過做習(xí)題來驗(yàn)證、反饋，達(dá)到鞏固知識與提高能力的目的。我們語文組有10個老師，每人負(fù)責(zé)出一個類型的題目，要求緊扣課本，借鑒近兩年的中考題型如：字詞短語填空，注音、改錯、議論文閱讀、記述文閱讀、說明文閱讀，(這三種文體的閱讀分課內(nèi)和課外兩類。)文言文閱讀等。

四、穩(wěn)步推進(jìn)。中考復(fù)習(xí)最忌心浮氣躁，急于求成。教師不能有這種思想，應(yīng)給學(xué)生一種樂觀、鎮(zhèn)定、自信的精神面貌。要扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，一步步地前進(jìn)。我們要求每個老師一定安計(jì)劃完成任務(wù)。

五、作文上，我們計(jì)劃討論20個話題，給學(xué)生范讀20篇中考狀元文。

篇6

三年級暑假300字作文的素材一

暑假的一天，天氣很熱，我和弟弟就在家里砸塑料球，我們在客廳里，一人站一頭。

游戲開始了，弟弟在沙發(fā)上放幾個球，一連串的砸過來，搞得我手腳忙亂;他的球砸完了，只好在地上撿起球來，他屁股翹得高高的，我趁這個機(jī)會砸過去，正好砸在他屁股上，他趕忙站起來，摸摸屁股說：“唉喲!我的屁股。”弟弟又開始一連串地給我砸過來，我急中生智，拿著又大又軟的沙發(fā)靠墊擋住上半身，誰知顧頭不顧尾，我的雙腿還沒擋住呢，弟弟瞄準(zhǔn)我的腿使勁砸過來，我感覺我的腿有點(diǎn)痛，趕緊把靠墊朝下移，擋住下半身，他又朝我上半身砸來，我尖叫著，靈活地躲開了。又忙亂地?fù)烨虺胰?。整個屋里，只聽見我們的笑聲，尖叫聲，還有噼噼啪啪的砸球聲。弟弟又一連串的砸過來，我無路可逃了，只好認(rèn)輸。我一頭倒在沙發(fā)上，真是太累了，全身都是汗水。

今天，我們玩得真開心!

三年級暑假300字作文的素材二

暑假就要到臨了，我們應(yīng)該歡樂的度過這段時光，首先就要注意安全。

暑假里我們可以敞開懷大玩特玩，但是一定要合理安排時間。與此同時我們要時刻提醒自己“安全第一。”

在去年暑假時，我們班的畢興躍同學(xué)玩鞭炮，。玩時特別高興，手里抓了一困，拿了一個小火炮點(diǎn)燃了。結(jié)果，手里的一大捆被引著了，火炮就在手里爆炸了。弄的手上鮮血淋淋。這難道不是血的教訓(xùn)?

在暑假里，還有許許多多的驚人的事件如：在去年暑假里，鄰居家的大哥哥去河中游泳，不幸的是由于手腳抽筋落水淹死;爺爺家后院的一個小朋友放大紅炮炸掉一只手……

我想，我們一定要把“安全第一”銘記于心。不去做危險(xiǎn)的事。相信，你我他都會歡樂的度過暑假的!

三年級暑假300字作文的素材三

一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)終于熬過去了我制定了一份暑假計(jì)劃表，來看一下吧：

首先在爸爸媽媽的幫助下，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時間，每天保證上下午各一個小時的學(xué)習(xí)時間。認(rèn)真完成暑假作業(yè)。每天讀課外書不少于一小時，把讀書的收獲記下來。

我在暑假里小創(chuàng)作一件科技小制作。我已經(jīng)是小學(xué)生了，應(yīng)該體諒父母的辛勞，暑假期間除了自己的事情自己做外，要積極為父母分擔(dān)些家務(wù)勞動。外出要征得爸爸媽媽的同意，不能私自外出，不能與不認(rèn)識的人一起出門。沒有大人帶領(lǐng)，不能私自去游泳。星期天，讓媽媽買一套《中國少兒百科全書》和《小鯉魚歷險(xiǎn)記》過過癮。

如果時間安排少一點(diǎn)的話，我覺得去重慶看望親戚不錯，回來的時候順便去永川動物園。

這個暑假計(jì)劃定的可能不好，請大家支持。

 

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篇7

陰如梭，三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性，下面是大專生個人自我評價(jià)的自我評價(jià)范文。

在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動，重視團(tuán)隊(duì)合作精神;作為系學(xué)生會干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

此外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學(xué)習(xí)熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設(shè)計(jì);一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴(yán)格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實(shí)并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。

三年的校生活只是我人生路上的一小段，通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí);我學(xué)到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

篇8

冷雨落,寒徹骨。

花凋凌,草枯萎。

無邊木,蕭蕭下。

不盡江,滾滾來。

心衰竭，人憔悴。

欲言清，已無語。

心意亂，亂如麻。

一字愁，說不盡。

無邊愁，理不清。

篇9

我家有一盆三角梅。它的來歷是我們家三樓的老奶奶給我們家栽的。這盆花是我們用魚缸里的水培養(yǎng)出來的。

我們家的三角梅越長越高了，現(xiàn)在已經(jīng)爬到窗戶上了！那一天，奶奶到我們家來吃飯，看到我們家的三角梅，把他纏繞了起來，好似一個燈籠！那燈籠綠的葉，紅的花，顯得很奇特！

花枝上的綠葉也十分可愛！那葉片圓圓的，大小不一，像小小的蒲團(tuán)扇！葉片在光的地下是金綠色的，在陰涼的地方是深綠色的！

更有趣的是，三角梅的花瓣是三角形的，他一開始是像綠色的小花瓣變成淡粉紅的小花瓣！他在陽光底下是深粉紅的，但枯萎時，是紫色的！俗話說：花開富貴，我家的三角梅越開越多了！我希望我家里的福氣也越來越多！

新疆烏魯木齊頭屯河區(qū)九十二小學(xué)三年級:張嘉鳴

篇10

一、對“三法”構(gòu)架的基本認(rèn)識

首先，“三法”是一個有機(jī)整體。無論是《商業(yè)銀行法》、《銀監(jiān)法》、，還是《人行法》，雖然“三法”各自調(diào)整的角度、范圍、對象有所不同，可它們是一個不可分割的有機(jī)整體。從立法的目的來看，“三法”的目標(biāo)是基本一致的。都是為維護(hù)金融穩(wěn)定，保護(hù)存款人和其他客戶的合法權(quán)益，防范與化解金融風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健發(fā)展。

其次，“三法”是相互依存、相互補(bǔ)充的整體。從人行與銀監(jiān)兩個部門的職責(zé)看，法律已作了明確分工，但從其調(diào)整的范圍和對象方面，有所交叉，甚至有些行政規(guī)章的制定者是央行，執(zhí)行者是銀行業(yè)機(jī)構(gòu)，而監(jiān)管者卻是銀監(jiān)部門，如存貸款利率是由央行制定，可監(jiān)管查處卻由銀監(jiān)部門負(fù)責(zé)，這就需要和人行加強(qiáng)協(xié)調(diào)與配合，確保貨幣政策的傳導(dǎo)順暢與利率政策的正確實(shí)施。從銀監(jiān)與銀行業(yè)機(jī)構(gòu)來看，銀行業(yè)的健康發(fā)展，有賴于銀監(jiān)部門為其打造一個有利于公開、公平、公正競爭的較為寬松的從業(yè)環(huán)境，使銀行業(yè)依法有序運(yùn)行，安全有效經(jīng)營，規(guī)避經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，不斷提高信貸資產(chǎn)質(zhì)量，提升盈利水平，從而增強(qiáng)敢與國外銀行業(yè)同臺競拼的實(shí)力。而這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，既需要銀行業(yè)嚴(yán)格依照《商業(yè)銀行法》規(guī)范操作，審慎經(jīng)營；又需要銀監(jiān)部門不斷提高監(jiān)管執(zhí)法水平，加大對違法經(jīng)營行為的查處力度。

再次，“三法”的實(shí)施急需認(rèn)知。今年是銀監(jiān)部門的“三法”學(xué)習(xí)年，筆者認(rèn)為，“三法”的實(shí)施，首先需要執(zhí)法人、法律調(diào)整對象做到知法，只有真正了解了法律的要義，弄懂“三法”內(nèi)容的內(nèi)涵，才能做到知法、懂法、守法。這就需要加大“三法”宣傳工作力度，切實(shí)抓好“三法”學(xué)習(xí)與培訓(xùn)輔導(dǎo)，讓銀行業(yè)高管人員和從業(yè)人員通過“三法”學(xué)習(xí)，牢固樹立依法經(jīng)營理念，提高社會公眾以及政府部門對銀行“三法”的認(rèn)知度，讓廣大客戶和政府部門理解、配合與支持銀行業(yè)機(jī)構(gòu)的工作，為“三法”實(shí)施營造一個良好的氛圍。

二、對“三法”學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)存疑

通過“三法”學(xué)習(xí)與調(diào)查，初步發(fā)現(xiàn)部分法律條款規(guī)定與實(shí)際操作執(zhí)行存有疑惑。

1、商業(yè)銀行資本的確定性疑惑?！渡虡I(yè)銀行法》第三十九條第（一）款規(guī)定：資本充足率不得低于百分之八；第（四）款：對同一借款人的貸款余額與商業(yè)銀行資本余額的比例不得超過百分之十。

疑惑一：商業(yè)銀行分支機(jī)構(gòu)沒有資本金，有的商業(yè)銀行分支機(jī)構(gòu)對原資本金調(diào)整為營運(yùn)資金科目，在監(jiān)管中，如何確定商業(yè)銀行分支機(jī)構(gòu)資本金？

疑惑二：對商業(yè)銀行分支機(jī)構(gòu)單戶貸款比例是否需要列入監(jiān)管項(xiàng)目？如列入監(jiān)管項(xiàng)目，應(yīng)以什么作為單戶貸款比例計(jì)算參照物？

疑惑三：貧困地區(qū)農(nóng)信社資本充足率均為負(fù)數(shù)，如國家不給相應(yīng)政策幫農(nóng)信社化解歷史包袱，在允許的一定期限內(nèi)將很難達(dá)到資本充足率監(jiān)管要求，而到時達(dá)不到，將意味著其違反了法規(guī)，會受到處罰。如銀監(jiān)會最近出臺的農(nóng)信社風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)和預(yù)警指標(biāo)體系（試行）中要求，對農(nóng)信社限期內(nèi)達(dá)不到靜態(tài)和動態(tài)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警目標(biāo)值的，將依據(jù)《商業(yè)銀行法》第七十五條、第八十九條和《銀監(jiān)法》第四十五條、四十七條的有關(guān)規(guī)定給予處罰。

2、高管人員所負(fù)債務(wù)數(shù)額較大確定的疑惑。如《商業(yè)銀行法》第二十七條規(guī)定：有下列情形之一的，不得擔(dān)任商業(yè)銀行董事、高級管理人員。其中：第四款規(guī)定：個人所負(fù)數(shù)額較大的債務(wù)到期未清償?shù)?。這里稱的“數(shù)額較大”究竟以多少為限，是一萬、五萬、還是百萬，或是以其個人或家庭年收入或綜合償還能力來確定？

3、儲蓄原則與法律規(guī)定除外的疑惑?！渡虡I(yè)銀行法》第二十九條規(guī)定了儲蓄為存款人保密的原則。同時，對個人儲蓄存款，商業(yè)銀行有權(quán)拒絕任何單位或個人查詢、凍結(jié)、扣劃，但法律另有規(guī)定的除外。

在執(zhí)行過程中，很多銀行業(yè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)對查詢、凍結(jié)、扣劃個人儲蓄存款時，覺得這里所提的“法律另有規(guī)定”比較模糊，不好操作與掌握。

4、依法收貸執(zhí)行難的疑惑?！渡虡I(yè)銀行法》第七條規(guī)定：商業(yè)銀行依法向借款人收回到期貸款本金和利息，受到法律保護(hù)。

而在實(shí)際操作中，銀行和信用社采取依法進(jìn)行清收時，難以收到預(yù)期效果，往往是贏了官司輸了錢。一是法院受理不管是否清收成功，先要收執(zhí)行費(fèi)，貸款收不回法院也不能善始善終。二是由于存在一定的地方主義，行政干預(yù)就象一只無形的手，導(dǎo)致有法難依，法院執(zhí)行難，銀行正當(dāng)權(quán)益得不到真誠的維護(hù)。

5、“關(guān)系人”的疑惑?！渡虡I(yè)銀行法》第四十條規(guī)定，商業(yè)銀行不得向關(guān)系人發(fā)放信用貸款。

前款所稱關(guān)系人是指：商業(yè)銀行的董事、監(jiān)事、管理人員、信貸業(yè)務(wù)人員及其親屬。

本條規(guī)定與實(shí)際不相符合。因?yàn)殂y行、信用社干部職工有一部分家屬生活在農(nóng)村，并從事農(nóng)業(yè)，他們有時也需要貸款，對小額農(nóng)貸實(shí)行擔(dān)保抵押也不現(xiàn)實(shí)。如關(guān)系人在屬地信用社，并且貸款額度符合小額信用貸款權(quán)限，經(jīng)信用社調(diào)查、評級、發(fā)證，且有償還能力，這樣的信用貸款是否就屬違法？

6、對擔(dān)保貸款抵押物處置的疑惑。《商業(yè)銀行法》第四十二條規(guī)定，借款人到期不歸還擔(dān)保貸款的，商業(yè)銀行依法亨有要求保證人歸還貸款本金和利息或者就該擔(dān)保物優(yōu)先受償?shù)臋?quán)利。商業(yè)銀行因行使抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)而取得的不動產(chǎn)或者股權(quán)，應(yīng)當(dāng)自取得之日起二年內(nèi)予以處理。

在執(zhí)行過程中，有以下困難：一是擔(dān)保人雖然為貸款人提供擔(dān)保，但不一定就有抵押物作擔(dān)保。如農(nóng)信社推行多戶聯(lián)保貸款，就沒有抵押物作擔(dān)保。二是貸款抵押物隨著科技的迅猛發(fā)展，有些抵押物很快遭貶值，導(dǎo)致處置抵押物借貸雙方產(chǎn)生矛盾。三是多數(shù)抵押物可以在二年內(nèi)處理，但由于多種原因，也有部分抵押物在二年內(nèi)一時難以處理到位。

7、向社會公眾披露信息的疑惑。《商業(yè)銀行法》第五十六條和《銀監(jiān)法》第三十六條，分別要求商業(yè)銀行公布經(jīng)營業(yè)績、審計(jì)報(bào)告、會計(jì)報(bào)告、風(fēng)險(xiǎn)管理情況、董事和高管人員變更及其他重大事項(xiàng)信息。

對貧困地區(qū)銀行、農(nóng)信社等機(jī)構(gòu)而言，如將其嚴(yán)重虧損、潛在風(fēng)險(xiǎn)等信息如實(shí)披露出去，無疑是雪上加霜，很可能導(dǎo)致擠兌現(xiàn)象，從而引發(fā)社會動亂。

8、“三法”嚴(yán)于內(nèi)疏于外的疑惑。通過調(diào)查，銀行業(yè)從業(yè)人員普遍反映，“三法”對銀行業(yè)限制甚嚴(yán)，而對那些影響銀行業(yè)依法經(jīng)營的行政干預(yù)、逃廢銀行債務(wù)等行為缺乏有效的法律制約，或者說是缺乏與“三法”相配套的強(qiáng)有力的有關(guān)法律，導(dǎo)致銀行債權(quán)難以主張，短期行政行為有恃無恐。

9、監(jiān)管對象的疑惑。“三法”的出臺，銀監(jiān)的分設(shè)，使銀行業(yè)機(jī)構(gòu)頓覺多了一個管束的“婆婆”，對于幾經(jīng)“扁平”的基層的商業(yè)銀行機(jī)構(gòu)來講，臉上雖掛出的是困惑的笑容，而心里增加了無奈的煩惱。本來就是人少事多、任務(wù)重、壓力大，又冒出個惹不起躲不過的監(jiān)管機(jī)構(gòu)，在接受監(jiān)管檢查過程，不悅之情難免溢于言表。有的機(jī)構(gòu)在征求意見時，請求銀監(jiān)部門減少檢查頻次，壓縮現(xiàn)場檢查時間，以減輕銀行業(yè)機(jī)構(gòu)的人、財(cái)、物和時間等資源配置的壓力。

10、執(zhí)法者的疑惑?；鶎尤?、監(jiān)分設(shè)后，通過近半年時間的運(yùn)作，我們也深深感受到了諸多的疑慮與困惑。一是基層銀監(jiān)辦的定位尚不明確。作為銀監(jiān)會的最基層派出機(jī)構(gòu)，身處監(jiān)管最前沿，直接與監(jiān)管對象“刀兵”相接，究竟那些可為，那些不可為?何者當(dāng)為,何者不當(dāng)為?方向不定，職責(zé)不明，任務(wù)不清。二是監(jiān)管力量與工作負(fù)荷嚴(yán)重失調(diào)。從目前狀況而言，基層監(jiān)管人員嚴(yán)重超負(fù)荷運(yùn)作，整天疲于應(yīng)付，顧此失彼，難保工作質(zhì)效。人、監(jiān)分設(shè)前，監(jiān)管人員還可專心致志維持監(jiān)管工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，什么都不用操心，監(jiān)管力量不夠時，可隨時從其他股室抽人，工作條件也有所保障，而現(xiàn)在人員減少了一半，而工作量卻成數(shù)倍增加，黨、政、工群、行政、后勤，上下左右、里里外外都得我們自己操心操辦，一步不到位都不行，從而嚴(yán)重削弱了基層監(jiān)管工作職能作用的充分有效發(fā)揮。

三、對“三法”實(shí)施的幾點(diǎn)建議

1、制訂“三法”《實(shí)施細(xì)則》。主要是對《商業(yè)銀行法》、《銀監(jiān)法》制訂符合實(shí)際、便于操作、具體細(xì)化的《實(shí)施細(xì)則》，作為法律的補(bǔ)充規(guī)定。解決有法難依的尷尬，使“三法”真正得到落實(shí)。一是要確定法律調(diào)整范圍。如對歷史性原因形成的問題，應(yīng)持“法不究往”的原則。區(qū)別對待，給予限期糾正、整改、達(dá)標(biāo)的機(jī)會。二是要“量體裁衣”。對一些中小銀行業(yè)機(jī)構(gòu)的處罰，要根據(jù)其經(jīng)營規(guī)模和所能承受的能力，確定符合實(shí)際情況的處罰標(biāo)準(zhǔn)。三是要區(qū)別調(diào)整對象。如農(nóng)信社身負(fù)服務(wù)“三農(nóng)”重任，是黨和國家對“三農(nóng)”政策的重要傳導(dǎo)者和執(zhí)行者，有時是政策性的利益犧牲者，必須按有關(guān)農(nóng)村政策執(zhí)行，由此引起經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)、或與“三法”規(guī)定相抵觸時，應(yīng)從法律規(guī)定上給一個“緩沖區(qū)”。

2、制訂《金融權(quán)益保護(hù)法》。制訂本法的目的是維護(hù)金融債權(quán)和其它權(quán)益，制約行政干預(yù)，打擊逃廢金融債務(wù)，約束行政官員和執(zhí)法部門不惜犧牲銀行合法權(quán)益等違法行為，為金融業(yè)營造一個良好的經(jīng)營環(huán)境。